我要投稿 投诉建议

《春联》说课稿

时间:2020-12-18 13:58:15 对联 我要投稿

苏教版《春联》说课稿

  【教材分析】

苏教版《春联》说课稿

  《春联》是九年制义务教育小学语文教科书第七册第八单元的一篇课文,也是本册书的最后一篇精讲课文。这是一篇介绍春联的通俗小品文,课文描写了春联给新春带来的喜庆气氛,介绍了春联的内容和形式的特点,指出了春联的学习功能,语言浅显,通俗易懂,有助于学生对春联的准确理解。

  【教学目标】

  从中年级语文教学及本单元的读写训练重点考虑,我们设计了以下几个教学目标。

  1、学会本课生字,绿色通道内的字只识不写,认识多音字卷。理解由生字组成的词语及文中五副春联的意思。(认知目标)

  2、正确,流利,有感情地朗读课文,背诵文中的五副春联。(技能目标)

  3、初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一种很好的学习。(情感目标)

  【教学重点、难点】

  教学重点:理解五副春联表现的情感内容与形式上的特点。

  教学难点:感受春联的意境美,对仗美和音律美,体悟开卷有益。

  【教法、学法】

  由于《春联》这篇课文结构,行文上颇具特点,清新流畅,琅琅上口,很多词语适宜学生诵读,积累,特别是文中的五副春联意境深远,音律优美。因此本课以训练学生的语文朗读能力为主线安排教学,上成读懂春联+读出春联的意境美,音律美的课。通过朗读,理解体会春联的音韵特点和深远意境,领略祖国语言的无穷魅力,激发对祖国语言文字的热爱之情。

  【教学程序】

  为完成教学目标,突出教学重点,突破教学难点,我们准备用两课时完成教学任务。学生课前搜集春联,第一课时一开始进行交流,然后初读课文,检查生字词的预习情况,初步感知课文主要内容,读读文中的春联,学生质疑,解疑存疑。第二课时进行重点研读,读懂春联的内容,读出春联所表达的情感,读出春联音律的美,从而自然体会诵读春联也是一种很好的学习。

  下面重点就第二课时的流程进行阐述:

  一、引联,明确目标。

  教学伊始,就上一节课的学生质疑顺势导入,揭示学习目标,使学生自主进入学习状态;在锣鼓声声中引入春联的学习,调动了学生的学习热情。

  二、学联,精读感悟。

  (一)学习春联内容,体悟意境美,情感美。

  1、读读春联,理解内容。

  读第一自然段,然后用下面的句式说一说自己独特的感受。

  我喜欢的春联是 , 读了这幅春联,我(仿佛看到了)(想起了)(知道了) 。

  (这一教学环节主要是以学生的主体感悟代替老师的简单讲解,通过联系文本自读自悟,读出学生独特的感受,想象春联的优美意境。)

  2、品品春联,感悟意境。

  (教师在学生自读感悟春联优美意境的基础上适时利用课件再现画面,引导学生在情境中进一步诵读春联,品味春联所要表现的`情感与内容的美。)

  3、再读小结,拓展强化。

  连连看:把课外搜集的春联与表现的内容连一连。

  教师总结春联表现的内容,随即进行拓展训练,深化理解。

  4、情境回放,激情诵读。

  在配有音乐的画面回放中,在教师语言的渲染下,引领学生理解文章难点之一:我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。这样,学生的个体体验与文本内涵,教师的体验融为一体,此时配乐诵读课文第一自然段,引发了学生个体激情朗读的欲望。在这样的朗读中,学生自然也就更加深刻地体会到春联内容的丰富多彩,感受到春联所蕴含的积极情感,激发了学生热爱生活的思想感情。

  (二)学习春联特点,感受语言美,声律美。

  1、以绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年为例讲春联对仗的特点。

  (对仗不必深讲,只要让学生联系下文议议即可。这一教学环节主要通过小组学习的方式读读议议)

  2、回读学过的春联,说一说,体会春联对仗工整的特点。

  3、通过对五副春联的复诵来体悟春联声律优美的特点。

  (反复诵读,抑扬顿挫地读,读中体会春联的音韵特点,领略祖国语言的无穷魅力,激发对祖国语言文字的热爱之情。)

  三、创联,语言实践

  学以致用,这一环节主要是引领学生进行语言实践活动,从连线,补字到对出下联,逐步增加一点难度,也逐渐激起学生创作春联的兴趣。

  四、交流读联收获,回归总结

  1、读读春联,你有哪些收获。

  2、总结:的确,诵读春联也是一种很好的学习,生活中处处有学问。

  (首尾呼应,既体现了课堂的整体性,又自然引导学生解决文本难点,使学生深刻体会到生活中处处有语文,处处有学问。)

  五、作业自助餐

  (设计了三个层次的作业自助餐,适应了不同层次学生的需求。作业的设计讲究自主性,为之后的语文实践活动做好了准备。)

  【板书设计】

  内容

  春联 对仗 美

  声律

  本课结构,行文上颇具特点,清新流畅,琅琅上口,五副春联意境深远,音律优美,以训练学生的语文朗读能力为主,因此这个板书设计以总结课文内容为主,高度概括,简洁明了。

【苏教版《春联》说课稿】相关文章:

《春联》说课稿12-16

春联说课稿11-12

《郑人买履》说课稿「苏教版七上」05-18

苏教版《广玉兰》优秀说课稿05-01

苏教版七上《社戏》优秀说课稿05-20

苏教版七上《伟人细胞》说课稿05-19

苏教版选修《神奇的极光》说课稿05-19

苏教版八上《都市精灵》说课稿05-25

苏教版九上《相见欢》说课稿05-24

苏教版七上《蔚蓝的王国》说课稿05-25