教师的工作总结

2021-01-23 工作总结

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编整理的教师的工作总结7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教师的工作总结 篇1

  一月的工作在各位老师的积极配合支持下圆满的结束了。通过值月使我感慨万千,了解了班主任们的艰辛和不易。由于个人的观察能力有限,如有不足之处恳请大家谅解。

  一、卫生

  总的感觉是校园的面貌一天天在进步。在各班班主任的积极配合下,每天都能按时清扫,检查时看到很多班级窗明几净,非常清新,但是也有个别班级打扫的不好,出现和泥的现象。低年级学生小,班主任就亲自拖地,每天都是一身汗,毫无怨言。张艳春、郭丽娜老师和学生一起拖地,还说这是一种锻炼。

  负责主楼道的6年1,5年1,4年1班,他们相对任务量较重,走的人多,三个班每天打扫的都很认真,很干净。

  负责侧楼道的6年2,5年2,4年2班,月一检查时个别班级有死角,灭火器月围不干净,在老师的指导下,以后的几天里都打扫得很彻底。

  负责大操场的是5年1班,他们每天都能认真清扫,这一月操场保持很干净。

  负责门前的是4年1班,他们值月的环境很特殊,随时都有垃圾飞来,他们不但早晨打扫,中午也派人打扫,保持的很干净。

  为了教学生会打扫,乐意打扫,代凤波每天都亲自动手指导学生,有时还深入班级协助学生。

  二、早自习

  每天早自习检查,班主任都在班级认真组织学生上自习,很多老师利用早晨的时间讲题,非常负责任。中午自习老师在班级辅导个别学生,时间利用的很好。

  三、艺术节活动准备

  为了赶排节目,王晶、李想老师不但利用课余时间,还牺牲个人的休息时间,每天训练下来都大汗淋漓,现在节目已初具规模。

  杨丽娟、代凤波、初颖兰老师利用一切时间,争分夺秒的赶做作品,每天弄得满手都是泥,做出来的作品得到了大家的一致好评。

  王喜良老师年岁已高,但他从不间断一天乒乓球训练,每天训练下来累得疲惫不堪,孩子们的技术有了明显的提高。

  四、大型活动

  看电影活动,学生纪律很好,没有大声说话现象,卫生也很好,受到少年宫的好评。王喜良、李季月、杨丽娟、段海燕等老师往返途中始终跟随学生,保护学生安全。张蕴华、何连权在叉路口指挥学生过道,保障学生安全。

  五、好人好事

  张蕴华主动帮助食堂安装引风机;李季月、王玉玲、杨丽娟、段海燕帮助编制演出服饰,训练节目台词。

  6年2班姜思达、袁日新主动给三楼拖地,给老师办公室换水,2年1班徐小阳捡到3元钱,5年1班陈阵捡到一块手表。

  希望全校师生再接再厉,更上一层楼!

教师的工作总结 篇2

  教务处:

  1、精心安排各班课程表、教师任课课程表,并下发试行一周,反映良好。

  2、收齐各科老师学期教学计划,并下发音体美健康教育备课本。

  3、通知老师上传电子备课,并打印。

  4、统计各班人数,安排转入学生。

  教科室:

  1、小学语文、数学论文、教学设计、教学录像课征集活动中,共收取论文9篇,教学设计1篇,录像课1节。周四接到通知,只能去开会的交材料,最后确定郭义红、马静静上交,其余的发还。

  2、安排通知所有老师本学期继续学习《翻转课堂与微课程教学法》那本书,并观看光盘中的两节教学实录,记录在听课本上,本周五每人上交一份听课体会。

  3、下发上学年老师的获奖证书。

  4、安排通知参加教研室组织的周五进行微课制作培训的骨干教师,一共9人,李霞、程红梅、张龙凤、杨艳、孟宪云、刘燕、吴兴梅、段洪雷、马静静。

  政教处:

  1、各班级上传了班级德育工作计划

  2、组织反法西斯战争胜利70周年的系列活动

  3、安排教师节活动。

  体卫艺:

  1、组织学生逐步清除操场上的杂草;

  2、为使学生做广播操站队整齐,重新描了标记,力争主动把工作做到前面;

  3、组建了小学男、女生足球队及教师足球队,目前对学生队已训练两节课,但由于学生体育素质较差,训练有难度。

  其它:

  1、开学后及时调整教室,清理多余桌椅,整理两个机动教室。

  2、打印下发新学期教学进度表。

教师的工作总结 篇3

  一学年的工作即将接近尾声。本学年本人任教的是二年级数学和三至六年级信息技术,在这一学年的教与学中,伴随着有成功也有失败,在忙碌中有收获,圆满的完成了各项任务,现将本学年的点滴感受总结如下:

  一、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

  常规,就是习以为常的规定,应该说是我们工作的最低要求。“只有超越常规,工作才有可能主动创新”——根据这样的理解,我严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作。

  1、认真备课:上好课的前提是备好每一节课,为了备好课,要求自己首先做到熟练地掌握教学内容,教学目的,并做到:通过本节课教给学生哪些知识,哪些是重点、难点,学生可能会出现哪些问题;其次了解学生,每上新课前都要明确学生对上节课知识的学习情况,因为数学知识是环环相扣的。每一节课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

  2、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,对学生的错题要求及时更正,并进行相应的辅导。

  二、注意学生良好学习习惯的培养。

  观念影响行动,行动形成习惯,习惯养成性格,性格决定命运。所以良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用,虽然在一年级也有过这方面的培养,但是毕竟太小,很多的学生还一点也不懂事。在这学年我就特别注重他们这些习惯的培养:

  1、认真独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯。

  2、书写工整、格式规范的习惯。

  3、认真阅读数学课本的习惯。

  4、发现问题,提出问题的习惯。

  三、合理地组织教学活动,提高学生的学习兴趣。

  美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好动机,乃是对所学教材本身的兴趣”;这就是说,浓厚的学习兴趣可激起强大的学习动力,使学生自强不息,奋发向上。兴趣是最好的教师。于是本学年我暗下决心:不管花多大的力气,不论付出多少心血,也要让学生乐意去学数学。

  1、组织学生良性竞争。本学年我任教的是二年级的数学,开学第一节课就和同学们一起制定本学年的一些上课、作业常规,然后就给他们一个平时的课堂表现、作业表现分数,最后加入期末的评价中,到时看哪个同学最棒,得分最多,就会奖励练习本。在实际的实施过程中发现效果还不错;班上也进行口算题比赛,看谁做得又对又快,在比赛中孩子们的计算能力得到了提升。

  2、在教学中,我尽量遵循学生的认知规律,努力激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性,注重培养学生独立学习和合作学习的能力。通过我的努力,学生们的数学思维能力有了较大的提升。

  通过一个学年的努力,我们班有不少以前上课不认真、不写作业的同学都有了很大的进步。

  四、不足,需改进的地方

  在有所收获的同时,我也清楚地认识到自己的不足:性格急躁急于求成;在数学教学方面还需大胆地去“放”,把更多的主动权交给学生,大力培养学生的合作交流意识,让小组合作学习发挥它应有的作用。另外数学与实际生活是紧密相联的,所以在教学的时候还应更多的贴进生活,让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力,坚持不懈地进行教学研究和探索,争取更大的进步!

教师的工作总结 篇4

  第一次网上授课,内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂,利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后,首先强调了上课的几点纪律,无规矩不成方圆,只有先立住了规矩,才能保障后面的学习,其次,为了保证学生能签到,我特地把签到时间设置到最长,并开启课堂答疑功能,与学生随时互动。最后,在简单介绍了高等数学的课时学分之后,跟学生们交流教育的意义在于育人,引起学生共鸣,营造欢快的学习氛围,激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。

  虽然网上授课隔着屏幕,但是通过抢答,点名和课堂答疑互动的方式,也收到了良好授课效果,也有以下几点感悟:

  第一,同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。

  使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键,在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式,提高学生的学习兴趣。

  第二,智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。

  表现为自动生成上课报告,签到率,课堂互动,还有课后作业提交,课前预习情况等一览无遗,有利于统计考勤,批改作业,了解学生学习情况。

  第三,尽管智慧树在授课方面有一定的优势,但是也存在以下弊端:

  一是学生不能语音,只能打字来互动,这会降低互动时效性,

  二是没有写字板功能,不能做随堂笔记,

  三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言,其特点是抽象,需要借助动画变化来理解图像,提高逻辑思维能力。

  如以上弊端得到解决,相信教学效果会事半功倍。

  韩愈在《师说》中写到:师者,传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情,师生之间只能通过网上授课来响应国家号召,虽然不能像往常一样在校园学习,但我们要珍惜网上学习的机会,毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束,春暖花开,让我们共享知识的芬芳!

教师的工作总结 篇5

  本学期我担任10俄语1班基础俄语每周15节的教学工作。下面主要从教学、潜力生帮扶、教科研活动、学习培训四个方面进行本学期的人个。

  一、教育教学工作:

  1、严格律己,切实提高教学能力:教师一项“高风险”的工作,不能因为教师的一次不经意的懈怠,而给学生带来不可挽回的损失。因而从严律己,从不敢放松。每节课上课铃响前进班,不带手机进课堂,力争不压堂;认真备课;书写与教学反思;及时有效批改作业:每天每生一份作业:认真批阅每次作业并定时给每名学生书写激励性;编写教材每课一练;按时有节奏的组织学生进行单词“百词训练”;利用活动培养学生的参与精神与积极向上心态,体会成功的快乐:精心辅导学生参加学校组识的俄语风采比赛从而树立学生的自信心;按时上交各项材料;定时出公开课;课下做好学生的辅导工作。

  2、稳抓“常规”,狠抓“每日作业”从培养学生学习习惯入手。众所周知,职业高中的学生学情较差,需要老师从严,从恒,从细来培养和增强学生的学习习惯和学习能力。俗话说“教是为了不教”, “授之以鱼,不如授之以渔”,一位教师只能陪学生学习时代的一段时间,不可能终生都跟在其后,督促其读书,所以成功的教师不仅教学生知识,更重要的是教学生学会学习、自主学习、终身学习,这样才达到教育的高境界---提高人的素养.本学期以来我以每天的作业来培养学生们学习责任心和好的课前预习习惯,要求学生每日完成一份作业,把作业当成未来的事业,当成自己的土地来规划和耕种!要求自己每日批一次作业,一个学期以来从不间断,并在课堂教学中设置作业讲评并将完成情况分为优秀,良好,及格,不及格,记入学期综合测评成绩!优生带潜力生,小组教学,生生互评,生生带动,即有团队作战的精神,学生的学习责任心也一点点的被树立和培养起来。取得好的教学效果。

  3、做学生思想工作与每天的教学工作两手抓。以培养学生的良好学习心态与理想教育为主,使学生的学习有长久的动力。

  (1)思想永远是行动的指南,根据以往的教学经验,职业高中的学生入学前有较复杂的“社会阅历”对待事物往往看的比较极端和偏颇,我们知道那是不对的,但不能立马使学生从正确的方向看待和分析问题。所以我将思想教育结合到实际的教学工作中来。借力发言,借机发挥点拨,将辩证理念植入学生心中,从而进一步培养学生积极向上的情感。

  (2)高中生是最具有生机和活力的一群人,他们要树立理想并为之努力!为了使我的学生成为追梦者,我用智理来激励他们,将它们打印在每张练习卷和单词训练卷的页角上。

  比如:

  理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。(俄国作家 托尔斯泰)

  不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的。(英国剧作家 莎士比亚)

  不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。 (美国作家 马克·吐温)

  冬天来了,春天还会远吗? (英国诗人 雪莱)

  如果你想走到高处,就要使用自己的两条腿!不要让别人把你抬到高处;不要坐在别人的背上和头上。 (德国哲学家 尼采)

  就是在我们母亲的膝上,我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想,但是里面很少有任何金钱。 (美国作家 马克·吐温)

  生活没有目标就像航海没有指南针。 (法国作家 大仲马)

  有些理想曾为我们引过道路,并不断给我新的勇气以欣然面对人生,那些理想就是——真、善、美。 (美国科学家 爱因斯坦)

  人生重要的事情就是确定一个伟大的目标,并决心实现它。(德国诗人、戏剧家 歌德)

  具有新想法的人在其想法实现之前是个怪人。(美国作家 马克·吐温)

  二、教科研活动:创新俄语课堂,探索适合职教学生的教学方式。

  XX年4月份我被评为牡丹江教育教学科研先进个人。这学期5月份我校尝试俄语课堂教学改革,结合职业办学特点及学情进行小组合作教学模式的尝试和探索。我所教班级成为实验班级之一,在学校的按排下我去二中听课学习,回校后实际学情创新课堂教学,想找到一种适合我校学生的教学方式。我把班级24名学生根据学习成绩平均六人分为一个学习小组,设立学习小组长。在老师的引领下学生良好的学习习惯和行为习惯一点点的被培养起来,学生们在小组集体中合作学习,互动交流,所有的学生都参与到教学活动中来,学生上课不再睡觉,玩手机,读小说而是感受着愉快合作学习的乐趣。并在课后及时总结教学中的经验体会,及时调整教学思想和教学方法。教学中关心学生,尊重学生,爱护学生,和学生关系密切融洽,能把握学生的心理需求,使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习能力,注重基础知识的形成和培养、深化,先打好基础,再扩展发挥。尤其是落实还学生为学习的主体。

  三、潜力生帮扶:

  关于这方面工作我想起自己的一则教学反思:我班一名学生,由于上课经常趴桌子,看手机,想别的事情,作业抄袭,考试作弊成功后而美的鼻涕泡都要出来了,我看在眼里便每节课课上都要走到他面前三四次,与班主任沟通……,效果可想而知。 最近在课堂教学中我一看见他,就冷静的思考,我错在哪里?为什么好心没有被接受! 今天顿悟,我做的太过分了,把注意力经常集中在他身上,几乎使他窒息,却冷落了其它学生,一次不管用,还试第二次,第二次没有收到效果,还要去碰第三次,直到“头破血流”……

  可爱的“教育机智”哪里去了,白站这些年的讲台了,成了“婆婆妈妈”的教书匠了!我就是这样一边自己反思一边做潜力生的思想工作,用耐心和诚心来感化他们,用恒心来培养他们好的学习习惯,帮助他们找到适合自己的学习方法,从而树立起他们的学习信心。

  四、学习培训:

  本学期定时参加学校每周四举行的组内学习教研活动,做好教研笔记。参加牡市职教部组织的关于职业教育课题的业务培训并认真完成作业。继续参加牡市名优教师的培训学习,按时上交作业。经常听本专业教师的课,收获很大。一学期的工作已然结束,过去不能代表未来,我唯一能做的就是:调整好心态,用激情、用感动去迎接新学期的到来。

教师的工作总结 篇6

  对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,还是XX。素质教育不是口号,XX也不仅仅是一杆枪,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。 初次当上班妈妈,想到五十多个孩子都将被我领导,心中有一种激动,说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授。对于是交给孩子兔子,还是教给孩子XX?我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官。

  针对儿童心理的现有水平,应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法:搞竞赛,鼓励和激发他们的好胜心,培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。

  这学期我主要搞了四个竞赛:硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛。在进行硬笔书法竞赛前,每人发一张白纸,让他们自己画好格子,每个格子规定是1:1厘米,长20厘米,宽15厘米。这项工作看起来简单,但对于三年级的孩子来说简直是件大难事。交上来的格子有的大,有的小,有的斜,总之跟我想的相差十万八千里。于是我又一次买来纸,让他们重新画一次。而且我还出示我的示范本,教给他们决窍,并告诉他们这是最后一次机会了,再画不好就会影响竞赛成绩。这次小朋友们细心多了,交上来除几个不合格外,其余基本符合要求。开始写字之前,由我选定的几篇课文,他们回家好好的练过几天,把字写在由他们自己亲手画的格子里。他们倍感珍惜,他们小心翼翼、十分谨慎的样子,生怕写得不好,生怕写错了…… 从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦。这种多次的训练,失望和高兴交织的感受不仅对他们是一种能力的训练,也是一种意志的训练。

  其次是培养干部,让各处干部管到位,层层负责。我觉得培养干部其实是培养他们的`责任心,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。因此,我在班上设立了以下几种干部类型:中队委、中队委助理、小队委、四人小组长。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。在干部、同学和老师的共同努力下,这学期三、一班取得了不少佳绩。如:"让春天走进教室"、"百花争妍"活动,即让学生从家里带来盆花,每天轮流让各组指定的同学给它们浇水。放学后又由各组指定的同学把窗台上的花盆拿下来,关好门窗。这些活动虽然很不起眼,但却很能培养学生的责任心和认真做事的态度。而且,这些事情由同学们自己来管理,也培养了他们一定自力精神 。在这次运动会中,经过同学们的团结、努力,我班取得了团体总分第二名的好成绩。 但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有过一些过失。

  但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累,总结经验教训,才能迈出有力的第一步,走向成功。我相信,我教给孩子们的XX,已由他们自己猎到兔子了,今后还会猎到更大的兔子,以及比兔子更好的东西。

教师的工作总结 篇7

  一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现总结如下。

  一、政治思想方面。

  本人在思想上严于律己,热爱党的教育事业。对自我要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人,除对自已严格要求外,还利用一切适宜的场所,对学生进行思想教育,提高班上学生的思想觉悟,教育学生热爱中国共产党,热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期,用心参加各类政治业务学习,努力提高自我的政治水平和业务水平。

  二、教育教学方面。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。

  为了上好课,我做了下头的工作:

  (1)课前准备备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  (3)复习阶段。针对每一位学生展开复习,注意联系实际,画图,看图,培养学生的读图潜力,指导学生根据图形相互之间展开提问,开拓思维。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  初中的学生爱动、好玩,缺乏自控潜力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自我工作的不足,有时宽容比批评更能教育学生。

  3、用心参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  三人行,必有我行焉。我注意平时和其他交流,向有经验的教师学习,学习教学方面的好的经验、方法,学习管理学生方面的好的办法,本学期取他人之长对我的帮忙不小。

  4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学资料注入新鲜血液。

  此刻是新课程实验阶段,无论知识、教学经验都是摸着石头过河,我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准,经常到图书馆、网上查阅相关资料,力求在贴合课标教学的同时,给学生适当充电并且相应有所减负。

  三、其他方面。

  严格执行学校的规章制度,不迟到,不早退,不无故请假。认真上课。

  四、成绩和不足。

  1、本学期使大多数学生对地理很感兴趣,期末考试地理成绩考得比较优秀。

  2、不足:

  ①对于优生过于相信,检查的力度不够。对于后进行由于面过于大,力度不够。

  ②方法花样太多,学生晕头转向。

  五、今后努力方向。

  1、加紧学习大纲,贯彻大纲,进一步转变观念,实施素质教育,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。

  2、加强对学生的管理,尤其是后进生的转化。

  3、开动脑筋,吃透教材,努力更好的教育管理学生。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

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