小学家长会发言稿

2021-01-23 发言稿

  在现在社会,我们总不得不需要用到发言稿,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?以下是小编精心整理的最新小学家长会发言稿(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  小学家长会发言稿1

  各位家长朋友,你们好!

  首先感谢家长朋友能够在百忙之中,参加今天的家长会,这也说明我们都是怀着一颗热爱、关心、教育孩子的心走到了一起。今天,也是我和大家第一次见面的日子。首先介绍一下我自己,刚刚送走一届毕业班,按照学校的要求,担任咱们班的班主任兼数学课。

  和上一届的学生大部分共处了六年的时光,无论对学生还是家长,都是那么的熟悉、那么的亲切;而现在接到咱们这个班,可以说,我是一个学生和家长都不认识,真有两眼一抹黑的感觉。但我相信,在以后的三年时光里,我会用自己的真诚和爱心和孩子们、家长共同相处好的,也希望家长朋友在以后的工作中,多多的理解我、支持我、帮助我,恳请大家对我的工作提出宝贵的意见!谢谢!

  今天的家长会共分为两个大环节,首先由我国著名家庭教育专家童喜喜带给大家精彩的讲座,之后,在咱们班,讲几件事情。

  听完童喜喜的报告之后,首先,我向家长朋友介绍一下咱们学校的梅文化。

  梅花是我国花中君子,它具有坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。别的花都是春天才开,它却不一样。愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。它预示我们中华民族也是最有骨气的!我们要学习他,具有不畏严寒、勇于开拓的崇高品质。咱们学校的吉祥物是梅花“尤尤”,“尤”在字典里的一个含义是特异、突出,更的意思,组词可以组“尤其”“尤物”,意思就是指优异的人或物品,在这里希望咱们学校的每一个孩子都是“小尤尤”,都是一朵朵的小梅花,具有小梅花精神,都成为一个个出色的、优异的孩子。

  咱们班的班名是“梅香苑”,也希望班里的每一个孩子都是一朵朵的小梅花,在咱们班这个大家庭里,展现自我、发挥特长、努力学习、茁壮成长,具有梅花的精神,散发出梅花的芳香。

  咱们班的文化墙这一栏就是“梅苑飘香”,要张贴孩子们办的好的手抄报,写的好的字体等作品。后黑板上的是一棵大梅树,表示着老师,树上一朵朵的小梅花,是班里的每一个孩子,代表着老师用知识滋养了每一朵小梅花,左边的“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,让每一朵小梅花坚强不屈、不畏严寒,遇到困难不退缩,都能散发出梅花的芳香。

  梅花后面的小组评定和硕果累累,展示孩子各人的积分以及小组的积分,根据班级的学习、纪律、值日、活动四大块,每周一班会课总结、评比,根据相应的积分在个人积分榜和小组评比换取一颗小星星,每月第一总结,得星最多的要评为本月的美德少年。

  新的学期,我打算把孩子向“净”“静”这两个字引导,希望孩子们能够保持室内干净、作业干净、自己的衣着干净等;“静”希望大家有一个好的学习氛围,在课堂上要认真倾听,保持安静,课堂秩序井然,自习课上静悄悄,站队走路静悄悄等等。这些,也就是希望这一学期,孩子们培养的一些学习习惯、生活习惯。

  另外还有一个习惯,就是安全,安全是重中之重,首先在作息时间上,希望家长朋友监督孩子不要到校太早,早上七点五十,下午两点二十到校即可。放学时间中午时十一点四十,下午五点,请家长把握好孩子的放学时间。另外,学校还要统计有校外住宿的学生,希望能到在教育局备案的有资质的午托部。这也是为了孩子的安全。

  咱们学校的校训就是“改变,始于习惯,终于阅读”,这几年提倡让孩子们过一种幸福完整地教育生活,开展晨诵、午读、暮醒,提倡孩子们多读书、多写博。

  关于读书的重要性,有这样一段话,特拿来和大家分享“:为什么有些学生在童年时期,聪明伶俐、理解力强、勤奋好问,而到了少年时期,且变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读!

  凡从小有大量课外阅读的孩子,他的智力状态和学习能力会更好;凡缺少阅读的孩子,学习能力一般都表现平淡;哪怕是写作业的速度,一般来说,他们也比那些阅读多的同学要慢得多。

  我不敢说爱读书的孩子学习一定好,但我可以说,从不读课外书或很少读课外数的孩子学习一定不会出色;一伙爱课外书的孩子和一伙不爱课外书的孩子相比,他们的学习差异一定特别明显。

  刚刚送走的一届毕业班的孩子们,是从五年级才开始写博的,经过两年的时间,那些孩子们的写博水平突飞猛进,有些孩子写的博文,我就自叹不如,并且培养出了两个学生博腕儿。我们班有一些学生早就开始写博了,我相信,只要坚持,用不了两年,我们班就会出现几个小博腕儿。

  也希望有家长朋友参与进来,和孩子一起读书、一起写博,相信,孩子在你的引领下,会进步得更快,更优秀!

  最后说一下,我所任的数学课。数学课堂上,我会抓住课堂的四十分钟,让孩子们理解、弄懂新学的知识,并让孩子们多动口说、多动脑思考,让学生当小老师,给全班学生讲题,并且办关于数学的手抄报、写数学日记等形式,力争孩子们的数学学得丰富多彩、有滋有味。

  需要家长朋友配合的有:

  1、关注孩子的业余生活

  多数的孩子,尤其是男孩子,对于电脑游戏水平可以说,比我们高的多,要么电脑、要么手机,再或者电视,占据了孩子大量的课余生活,希望家长朋友对于这样的的孩子,要有意识地监督、克制,现在才四年级,不要让孩子的这一习惯绵延下去,等到五六年级,你想管就管不住了。

  2、检查孩子的家庭作业。对于家庭作业,我不让组长检查,都是自己检查,家长也要配合老师,不要嫌麻烦,一定要天天检查,持之以恒,孩子会感到父母对他的学习很上心,很重视,自然不会再作业上耍小聪明,打折扣。一定要用红笔打上对错号,签上日期,以防孩子投机取巧。

  另外,要求孩子自己的作业一定要自己检查,再让家长检查。其实,在检查的时候,关于孩子的字体,希望你要多留心、多注意,这一学期,我强调孩子的字体一定要写好,这也是他的学习态度的一个体现。另外,也不要发生孩子还没有写完作业,家长就签名的现象,一定要对孩子的学习负责。

  如果说,家长在辅导孩子的过程中,出现了那道题不会做,无法给孩子辅导,这时候你可以借助电脑,在百度上搜一下,或者你用红笔在这道题的旁边标出来,第二天,我检查的时候就会发现,情况多的话,我就会集中讲解,少的话,我会个别辅导。

  对于家长比较关心的是孩子的座位。我是昨天下午按照大小个调整的座位,一般我们的座位是两星期一轮换,所以说,我们的座位不是固定的,请家长也不要担心孩子一直在后面坐。

  最后,希望家长朋友和我携起手来,为了孩子的明天,一起努力、加油!

  小学家长会发言稿2

各位学生家长:

  晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系,老师与学生家长能够及时沟通,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使学生家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功。

  我们学校在张校长的带领下,正在进行新教育的改革,首先,请大家观看著名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。

  下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。

  通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定的了解,我也是为人父母,我和各位学生家长一样也在教育学生这条道路上探索着,我的学生还小所以我正给她看一些小绘本,像三字经这样的经典国学我也在给她读,我平时工作也很忙,所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念,我相信通过阅读这些美好的、经典的文字,一定会净化学生的心灵,有助于学生建立正确的人生观、价值观,养成良好的学习习惯和生活习惯。当然,贵在坚持,只有持之以恒才会见到效果。

  我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书,他的知识面很广,理解能力也很强,所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的学生家长谈一谈自己如何培养学生爱读书的好习惯的。

  习惯决定学生的一生,如何培养学生的良好习惯,下面我们就请张莹的学生家长就此问题和大家谈一谈。

  下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。

  最后我就学生的一些普遍的情况向各位学生家长做一汇报:

  一、关注学生的变化

  有时有的学生家长向我反映:学生大了,有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点,正处于转折后期。在这个阶段,学生的身心都会发生变化,从而可能影响到学习,所以我们要密切的关注,加以正确的引导。

  1、学习方面

  到了中年级,学习的知识由简单到复杂,从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡,这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展学生的思维,从不同角度去考虑问题。说到学习在座的学生家长都深有体会。现在的学生越来越不好辅导了。在一二年级时,有的学生在课堂上不注意听讲,回家以后,学生家长在家里帮助他们记记生字,背背课文,多做几道练习题,到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了,各门功课的作业量相对多了,所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的,而应该是主动的。但有的学生却属于一种被动学习,甚至处于逃避学习的状态。比如,最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有个别学生因为不想学,为了逃避写作业在学生家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位学生家长,老师几乎每天都布置有一定量的作业,就算偶尔没布置作业,学生自己也有一些其他作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,在学习上很主动,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起学生家长们的足够重视。

  2、心理方面

  学生长大了,也学会了思考,更学会了察言观色,喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、学生家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。另外,学生家长还要把握好批评的尺度,这阶段的学生自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的学生知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位学生家长在教育学生的时候要把握好尺度。

  二、理解、沟通的重要性

  学生家长了解了学生的身心变化,就要适当引导学生学会与人沟通,要教导学生多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对,不能总从别人身上找毛病。

  做到公平、公正的对待每件事情,不要把一些小事夸大其词的告诉学生家长,引起不必要的矛盾。

  三、家校配合,保证学生的安全

  您把学生交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,学生的每一点进步,更多的是离不开学生家长的努力和付出。所以学生家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说,安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视,认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排,不玩火,电,不接触危险品;外出要征得学生家长的同意:告诫学生千万不要到网吧;在校内不要追逐打闹等事项。

  2、关于时间,有以下几个方面需要学生家长注意:

  (1)对于学生的.到校时间,我们规定早上在7:30至7:40之间到教室上早读。值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生;下午2:00到校。每一个学生都应做到按时到校,不迟到。这是保证学生安全的前提。

  (2)要保证学生有充足的睡眠时间,每天睡觉时间不少于8小时,最好达到10小时。晚上让学生早睡觉,中午尽可能让学生也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹,下午第一节打盹的现象就更严重了,请学生家长给予关注。

  3、学生家长要经常过问学生的学习,了解学生的家庭学习效果。督促学生独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让学生养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促学生上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些学生不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着学生家长替他解答、替他检查,因为现在学生家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的学生即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,学生家长一定要让学生从小养成独立完成作业的习惯。需要多与学生交流,询问学生在校的学习情况。要善于发现学生学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的学生一听到老师要找学生家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉学生家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,希望学生家长和老师配合,一起努力,想出更好的教育方法,帮助他们养成好的学习习惯。要帮助学生掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,学生家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导学生学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,学生家长应该协助教师指导学生扎实完成这四步。另外还要帮助学生克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些学生已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。学生家长不可小看这些,这是态度问题,我们家校一定要互相配合,帮助学生克服,让学生养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  4、今后的数学学习方式。学期已经过半,期末考试一晃眼就会来到,我们课堂上以讲授新知为主,也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成,来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下,也就是布置的家庭作业。我想我们学生家长一定都有这方面的经验,请根据自己学生自身的特点,有针对性适当辅导,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,学生必须回家要内化,不断重复巩固。往高年级走,难度会越来越大,要求学生独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们学生家长要引以为重视。

  5、其他方面:

  提醒学生每天佩戴红领巾。

  保证学生每天的早饭要吃好吃饱,它是每天学习的保证。

  教育学生不乱花钱,不在小摊子上买吃的,学校不允许带零食。

  四、对学生家长的几点希望

  1、重视家庭教育,学生家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握学生的心理,抓好萌芽教育,才能使学生逐渐步入正道。教育学生是我们教师的责任,也是学生家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是学生家长们的愿望。

  2、学生家长观念的转变。我们学生家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注学生的长远发展、全面发展。认识到学生是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。要给学生自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其小学生,他们更需要得到大人的赏识,有一位学生家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把学生画的画拿来给大家欣赏,客人们都把学生夸奖了一番,后来学生越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的学生,学生犯错误我们要关起门来耐心教育,给学生面子。尤其在学习上,任何一个学生都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和学生家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。

  3、和学生交流,多关注学生的学习,检查学生的作业,询问学生在校的学习。常带学生们接触社会,去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等,使学生们全面发展。)针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育学生的问题上,首先要了解学生,在此基础上学生家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。学生家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在学生家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了学生的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。

  尊敬的学生家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望学生家长重视,你们的学生需要我们教育,我们的学生也需要您的呵护,一个学校要发展和生存,必须有学生家长们的关爱,希望学生家长处处关心爱护学校,给我们提出宝贵的建议和意见。最后,我想说:要无限相信学生的潜力;永远不要对学生失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给学生一生有用的东西。相信每个学生都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来,您已经在无形中为学生树立了诚信守时的榜样,教育无处不在,今天的家长会到此就结束了,但教育的脚步永远不会止步。

  小学家长会发言稿3

各位家长:

  大家好!

  我是我们班的数学邱老师。很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的这次交流。我从四年级开始任教孩子们的数学,而今天却是第一次和家长们正式的在一起交流,很不该。因为刚接我们班的时候我刚怀孕,情况又有些特殊,所以和大家一起交流的机会很少,今天的家长会,我是很早就和班主任老师打好商量,一定要给我一点时间和大家见面,所以我也是特别珍惜今天这一次我们见面的机会。(因为下午我有点事情,所以赶在学校开会前和大家交流,非常感谢大家的配合,谢谢)

  我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的孩子在校及在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到孩子们的教育管理中来,希望家长进一步配合我们做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!作为数学老师,接下来我主要就孩子们本次其中考试的情况和大家说一说。

  一、期中成绩分析:

  本次其中考试,六(2)班优秀有40人,良好12人,合格3人,不及格有1人,平均分88.5,尤其要表扬得满分的同学,他们是:刘洋刘备范晔怡郭品言沈婷芳;95分及以上的还有:黄佳苇谭晶陈伟柠刘钰婷钱妙程一涵谢玲李龙聪胡文彦徐雨瑄李储邓思谭雅许智杰徐伊慧郭珍铨周嘉伟。这个学期进步比较明显的有:熊方宇,这里特别要表扬熊方宇的爸爸,这个学期刚开学时,熊方宇表现不太好,作业错题很多,学习也没有积极性,态度也不太好,但是在我们沟通交流过后,熊方宇的改变很大,进步特别明显,所以我们一定不能忽视了跟孩子之间的交流。课堂上进步比较明显的还有许煜权,李克勤,等同学,只是许煜权在最近的学习上又有所松懈,所以其中考试也没有考好,但是我还是看到了孩子的努力。学习方面还需要加油的有:周俐黄俊鑫简韩东谢颖鸿李敏,其实我们的孩子都很乖,就像黄俊鑫,只要哪一次他爸爸辅导了他的学习,第二天在学校就会表现特别积极,作业就会好很多,只是他告诉我,爸爸常常没有在家,所以,我们的孩子特别需要你们,请大家不要忽视了这一点。

  (六(4)班优秀41人,良好11人,合格3人,没有不及格人数,平均分90.3表扬得满分的同学:李文帅夏翊洋蒋悦鹏袁文洁成彦杰彭思雅欧阳琦;95分及以上的还有:邓子龙彭子诚黄焕东杨丽芳徐秋芫刘宇盛晓君黄香宝刘诗睿沈冰豪周湘珍胡莹波唐钰韬贺璨刘家俊吴万和贺宇韬。这学期进步特别大的有:袁文洁周湘珍李坤肖琦;还有王昌盛谭于洁胡益在学习态度方面也有进步,但是还有一部分同学是需要加油的。)

  现在我们的孩子们已经六年级了,即将面临的是他们人生第一次毕业考试,不知道家长们发现了没有,感觉我们的孩子在六年级突然长大了很多,也懂事了很多,大部分的孩子都知道要好好学习,想到时候能考上一个理想中的中学,所以成绩就固然重要了。到了六年级,我们现在基本上是每学习一单元就考一单元,就是希望孩子们能把最基本的知识点过关,也希望家长们能引起重视。

  二、我就数学学科本身的特点,同各位家长交流一下自己的见解。

  作为数学教师,我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。六年级的数学学习已不同于低年级了,抽象知识增多了,知识的综合性增多了,难度加大了。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话,请多与老师联系,我们共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法,所以我们平时都要经常的去关注我们孩子的动态。如果在学校发现孩子们有些什么情况,我也会及时和大家联系。

  要学好数学,除了孩子与老师的努力,最重要的还需要家长们对我们工作的支持理解和配合,在这里,我就给各位家长提几点小小的建议:

  (一)多肯定和鼓励我们的孩子。这次期中考试的试卷请家长们带回去,让孩子们更正好,也请考的不好学生家长不要骂他们,不要过多的批评他们,多多鼓励,多和他们聊聊天,聊聊理想,孩子们长大了,有了自己的想法,也懂事了。我平时都很少批评我的学生,有的时候看到个别不听话,特别生气,忍不住批评了,可过后我都会很心痛很后悔,觉得不应该批评,和他们讲道理就好,所以我又都会马上找机会把批评过的孩子给以肯定和表扬,让他们把自信和自尊找回来。

  (二)希望我们家长能多抽点时间陪陪我们的孩子,不管是生活上还是学习上。养成坚持每天检查孩子作业,并且签名的好习惯。其实每天花一点时间给您的孩子检查了作业,就加强了您孩子对当天知识点的巩固,这样您的孩子在第二天的课堂学习上会更有自信,久而久之,这种好习惯就养成了,您的孩子就会越来越棒。对于检查作业并签字,班上有很多做的好的家长,在这里要表扬:许智杰程一涵郭珍铨周嘉伟徐雨瑄胡文彦同学的家长,因为有你们对孩子们作业的认真负责,让他们养成了非常好的学习习惯。还有在托管的李克勤吴媛媛卿锦明李龙聪张弘黄佳苇的托管老师们,让这些孩子在作业和成绩方面都有了很大的提高。

  好了,对于其他的我也不多说了,大家都明白,都是一心想为我们的孩子好。

  最后,我用这样一句话来结尾:“你可以不是天才,但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!谢谢大家!

  小学家长会发言稿4

尊敬的各位家长:

  大家好!

  感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位老师不期望自己的学生有出息呢既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。

  对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:"五加二等于零。"什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。

  下面我想就各位家长关心和困惑的问题,与大家交流沟通,期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。

  家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子,同样,一个人构成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?

  一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”

  本学期期末考试后,有的学生家长交流孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处。

  正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮忙孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。

  当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

  二、如何提高学生的学习成绩

  有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  要规定孩子放学后务必做完作业,务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率,而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的期望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子大多数同学还是能够认真对待这项作业,认认真真地听,认认真真的写,家长也认认真真的观察,给孩子签字。但是,总是有极少数的学生经常以忘了为理由,不签字。

  三、针对以上状况,我想对各位家长提出几点建议

  (1)务必有很强的职责心

  (2)要善于学习育儿知识,提高家教水平

  (3)要多了解孩子

  (4)应当具有危机处理的潜力

  (5)要有良好的素质,做孩子的榜样

  (6)创设有利于孩子成长的家庭环境

  (7)引导子女做力所能及的家务

  (8)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

  为了孩子们的健康成长,我们走到一齐来了,为了我们的理想,我们务必一齐努力,实现这个理想,我愿意从一点一滴做起。

  小学家长会发言稿5

各位家长:

  大家好!

  我是五(2)班的数学老师。很高兴和大家见面,也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会,主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

  一、期末成绩分析

  本学期刚刚完成了期末检测,先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题,因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。

  许多同学成绩和开学时相比都有进步,但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。二是有些同学不够细心,老是马马虎虎。

  二、自己的见解

  我们一直在努力探索,如何让孩子乐意学,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。五年级的学习已不同于低年级了,抽象知识增多了,知识的综合性增多了,难度加大了。有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话,请与老师联系,我们共同交流成绩下滑的原因,并找出切实可行的解决办法。

  1、重视孩子良好学习习惯的培养。

  (1)专心听讲的习惯。首先,课堂四十分钟专心听讲是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。有部分同学,不会听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。

  (2)质疑问难的习惯。爱因斯坦说过:"提出一个问题比解决一个问题更重要"。

  (3)认真阅读的习惯。让孩子自学看书,不是放手随便看而是在我们启发引导下,激发学生的看书兴趣,教给学生看书的方法,养成学生看书的习惯,培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

  (4)一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范,是学习习惯培养的一方面,而且能培养学生认真负责的学习态度。

  (5)独立作业的习惯。我们不仅有复习作业,还有预习作业,要注意提醒孩子认真完成好,并在能力范围内给他们检查。

  (6)及时检验的习惯。好习惯益终身,习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范,而且要严格要求、长期坚持。

  2、重视孩子勤学善问能力的培养。

  (1)父母不要以大人的眼光来看待孩子。

  (2)重视数学语言表达能力的培养。

  3、正确认识家长签名的作用。

  别看一个签名,对孩子来说很重要,这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定,孩子对此非常在意,所以希望我们的家长再忙,也要挤出一点时间签上这个名,你签了,我们就知道你的孩子这个作业完成了,对于书面作业,有时我们还要求家长督促孩子加快速度,逐步养成良好的作业习惯。

  但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正,家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了,甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话,我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正,再看看今天作业是否已经完成,如果完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正,下次改作业前我都是先看是否订正正确,所以家长一定要督促孩子去订正。

  4、正确认识家庭辅导的问题。

  家庭学习辅导是个别性的学习辅导,主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维,培养孩子的学习能力,在辅导学习过程中培养孩子良好的学习习惯。

  有的家长可能说我太忙了,顾不上,这也是非常实际的困难,但对我们来说最重要的还是孩子,你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了,家长们就是你再忙你最起码也要做到,孩子放学回家,你让他先独立做作业,你可以看看他书写认真吗,如果不认真你要提醒他书写认真,但你不能跟孩子一起做作业,一定让孩子独立完成作业,不能边玩或边看电视边做作业。

  5、正确认识孩子考试的分数。

  分数只能作为评价孩子的一个参照,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因,从试卷上找出原因,找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

  6、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。

  孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容,还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动,家长要和孩子根据活动的特点,制订出一份切实可行,并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后,可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时,不想其它的事情。

  有了学习计划之后,我们要设法训练孩子严格按照计划进行学习,让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习,那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。

  各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们的心愿,希望各位家长能与我们多交流,多探讨,期待着在我们的共同努力下,创造一个良好的数学学习环境,促进孩子的发展。

  如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,我也诚恳希望大家提出来,以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流。我的号码应该都有吧?

  最后,我用这样一句话来结尾:“你可以不是天才,但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子,也相信你自己!谢谢大家!

  小学家长会发言稿6

各位家长:

  首先,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您,为什么这么说呢?我想孩子们不会关心家长会到底是什么内容,但只要自己的父母在其中,这就是给孩子最大的精神鼓励。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长有着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才。作为老师,我们既要关心孩子的学习,又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子,又要在学习上帮助孩子,我们愿意用爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望着能得到各位家长的大力支持,孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任,而有些家长却认为有老师的教育就行了,老师说的话比自己说的话管用,这是一种极其错误的认识。作为父母,不能只关心学生的温饱冷暖,而不关心学生的心理成长。教育关系着孩子的一生,一旦错失机会,就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的就是为了加强彼此之间的联系,相互交流一下学生在校、在家的情况,以便老师能够有针对性的实施教育,家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。相信在我们的共同努力下,一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

  为此,我代表全校教师向各位家长提出以下几点建议:

  一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通,准确把握孩子的学习动态;关注学科平衡,督促孩子重视弱势学科的提高,促使学生均衡发展。关注学生思想动向,我们要互相配合,把不良的发展势头消灭在萌芽状态。

  二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时,不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。给孩子必需的物质条件,购买必要的学习用品和复习资料,但不必配置不需要的生活消费品,随身听、MP3、MP4等已严重影响了学生休息,转移了学生的注意力,期待你的果断处理。

  三、重视自身的行为和修养,树立威信,为孩子做好榜样。注重家庭教育的一致性,创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛,和孩子建立良好的朋友关系,多倾听他们内心的想法,做好疏导思想方面的工作,帮孩子保持良好的心理状态。防止学生产生厌学、逃学情绪。

  四、帮助孩子养成良好的作息习惯,督促他们早睡早起,有规律的进行娱乐和学习。指导孩子进行适当的体力劳动,使他们掌握必要的劳动技能。

  五、做好孩子的作业辅导工作,要经常性的检查孩子的作业和练习。很多孩子的学习习惯不太好,没有自律能力,特别是星期天不能按时完成作业和练习。虽然老师每次都会检查,但毕竟一个人要详细的检查全班的学生,有时会力不从心。即便是查出来没有做,让学生补做,又会影响当天的功课,所以这就需要家长的督促和检查。让学生养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要,请各位家长切记。

  六、正确的评价孩子的得失。一般来说,不少家长看别人的孩子感觉优点多,而自己的孩子缺点多,这是因为对自己的孩子很了解,期望较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母应理性的对待子女,多些平和,少些苛刻,以平常心对待孩子的成长,注意呵护孩子的自信心,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练,在激励中成长。

  七、抓好子女的安全教育。孩子们都是走读生,除了要确保安全,更要请家长提醒学生遵守纪律和作息时间。当学生未按时回家时,应及时和学校取得联系,以防安全事故的发生。当遇到灾害性天气时,应按时接送孩子。督促孩子搞好个人卫生,以上几点尤为重要,请各位家长切记。

  有人说:“教师是一种讲良心的职业”。但是我校教师却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业,学生能够健康成长,成为社会有用之才,那就是我们的追求。在我们的教学中,我们会平等地对待每一个学生,不让他受到冷落和歧视;经常与学生交流,让他们能和老师平等对话;教育学生如何做人,让他们理解生活的意义;培养学生独立自主的能力,帮助有特殊困难的学生完成学业;让学生在校园生活幸福、健康,学习轻松愉快。所以,我们请每一位家长放心,我们绝不会放弃每一位学生,在教他们学习知识的同时,我们也教育他们如何做人,关爱他们成长。相信通过我们师生以及各位家长的共同努力,一定能够为学生创造一个更加和谐的学习和生活氛围,促进孩子的健康成长。请各位家长放心!谢谢大家!

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