《我的未来谁做主》观后感

2021-01-15 观后感

  当品味完一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?为此需要好好认真地写观后感。那么你真的会写观后感吗?以下是小编整理的《我的未来谁做主》观后感范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  《我的未来谁做主》观后感1

  国防是什么,在观看《我的未来谁做主》之前,我一直都不理解它真正的内涵,一直以为国防就是国防,从未有过一个念头,去了解一下什么才是国防。也一直为它离我们很远很远。就像地球到太阳的距离那么远,其实不然。

  国防其实是与我们每一个人都息息相关的。它离我们近到连现在的我们——初中生们都有关。电影中的中学生语文老师就培养了一个参与国防活动的学生。我才明白,国防就是人们心中有对祖国的热爱,对心中的希望和对自己人生的热爱,使国力强盛,使国家能够发展起来,使国家能够拥有一定的实力,让别人不再欺负我们,让国家能够和平。让战乱从此不见。这便是国防了。

  国防绝非只是到了一定的程度的人才能关注的,也许我们不能够做到在其方面有什么重要的突破,有多么伟大的贡献,但我们可以从现在就知道国防,以自己勤奋的学习来支持国防,也要培养起学习国防的意思,绝非只为了自己而活着,要明白自己还有一个民主强盛的国家在支撑我们,不能辜负了这位伟大的母亲坚持的守护儿,而也要为她的健康做出自己的零星一点儿贡献,哪怕不起眼儿。这一部影片,就是用来启示我们中小学生去学习国防,去了解国防,去知道国防防什么的。

  我真正的从这篇影片中感受到的,还有对自己国家国防的自豪,第一次觉得原来我身处的地方是这么的不一样,它是一个能让我值得自豪的地方,因为它从来不战乱因为这里的人一向安好,这不正是我们祖国国防力量的表现!为什么中国现在再也不被其他国家欺负了呢。为什么民国的时候日本总是要来欺负我们呢,因为我国的科技在那时不够高超,那时的国防技术也不够强大,而现在我国的科学技术已经达到了世界的前列,已经有了威慑力,所以他们再也不敢欺负我们了,我们才能有现在安定的生活,不愁天下不平了。想到这儿,我自己心中又涌起一股感情,一股对那些当年对我国国防事业做出了不少心血的人们,我仿佛透过时光看见了他们在昏暗的灯光下闪烁的眸子。那么这里有对未来的希望,有对美好的憧憬,还有对祖国无限的热爱。

  我们难道就能对这一切的爱而感到无动于衷吗,不可以的`,我们一定会努力向上,积极进步,积极建设国家,爱国家,爱国防,我们就得为这一片爱儿报答自己的一小份心!

  《我的未来谁做主》观后感2

  影片在众多火箭的腾空而起中结束,而中国少年的故事才刚刚开始——《我的未来谁做主》这部影片以全国优秀辅导员、原浙江省平湖市黄姑中学姚爱英老师26年来,自费开展航天科教、默默为中国航天事业助力的感人事迹为原型而创作,讲述了一名热爱祖国航天事业的普通女教师,培养学生对科学的兴趣,宣传中国火箭的伟大成就,宣传火箭专家的感人事迹,激励学生奋发进取,不懈努力的科学精神,使他们最终为国家的航空航天事业做出巨大贡献的感人故事。

  影片中的主人公林志越是一位初中生,他成绩好天赋高,但他的父亲——一位退休老师,却拔苗处长,不让林志越上学,且每天都要求他做一堆试卷。这使林志越的性格越来越孤僻,这也让姚老师看在了眼里。她想尽办法,费尽心血,同时也慢慢揭开了林家的秘密。家族的遗传病,使林父十分担心孩子的未来,一心想让林志越当个医学生,以后好照顾自己。正是因为这一原因,他付出了许多,这个家庭也支离破碎:妻子和大儿子志超外出打工三年,就只是为了培养林家这样一个一飞冲天的“火箭”。

  看到这里,我深受感动。的确,家家有本难念的经,可每一个父母都是爱孩子的,江馨艺的母亲一心想满足她当歌星的愿望而不顾她的学习,金鑫的父亲不求孩子的成绩好,只想让他平平安安的就好……但是,只有得到了良好的教育,才能让孩子的潜能更好地发挥出来。而这几位父母都不懂,在姚老师的帮助之下,几位少年得以回到学校,林志越为了自己的科学兴趣考入了中科大少年班——教育强,我中国少年强。

  几十年后,曾经的几位学生重返校园,见到了依然为国家航天科教事业奋斗的姚老师,他们都为我国的发展做出了自己的贡献,尤其是林志越——少年强,则国强。

  所以,希望我们大家能热爱学习,热爱祖国,脚踏实地,相信未来,我们一定能在自己的知识领域之中为我国国防事业增添一份光彩!爱上国防——少年强,我国防强!

  最后,我想以影片中反复出现的《少年中国说》中的一段话作为结束语,献给所有兢兢业业的人民教师,也献给所有祖国的栋梁们:

  红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!

  《我的未来谁做主》观后感3

  在这个周六,我看了一场电影,叫做《我的未来谁做主》,它让我深有感触。

  这篇影片讲的是林志越、张馨艺、金鑫的父母教育方式存在问题,导致了他们集体逃学旷课,班主任姚老师知道后及时了解了他们的情况。其中的林志越同学成绩优秀,非常喜欢科学,但他爸爸希望他考上医学院学医,阻止他追求科学梦想。姚老师知道后鼓励他要坚持自己的梦想,还通过第二课堂带领同学们制作水火箭,他们克服重重困难,经历了一次又一次的失败,最终成功。为此,姚老师多次的家访,终于说服了林爸爸。最后,在她的努力下,不但为林志越申请了中科大的少年班,还帮助他完成了入学作品——制作火箭,将他成功地送入自己理想中的大学。另外二位同学也各自实现了自己的梦想。

  影片中,姚老师是一个很关键的人物,她虽然只是一个普普通通的语文教师,但是,她热爱科学,这是因为她有一颗强国梦,她的姑姑是死在日本鬼子脚下的,是因为当时中国科技不发达,于是,她立志要把自己的学生,培养成对社会,对国家有用的人才。她为了林志越这个有才能的学生,她与林志越的爸爸沟通,屡次失败,但一直不放弃,并且鼓励林志越热爱科学,最终使林志越进入中科大少年班。她,是一个平凡的教师,但是她又似乎是那么伟大,那种坚持不懈的伟大,那种为国家,为了强国的伟大。她,不顾反对,用自己的行为使同学们意识到了,自己的未来谁做主?——自己的未来自己做主!我们不能不相信自己,我们要正确地掌握自己的未来,我们要为了祖国而奋斗,我们更应该为祖国做出贡献。

  少年强则国强,我们要自己把握明天,创造祖国未来。

  《我的未来谁做主》观后感4

  今天,我观看了《我的未来谁做主》这部电影,这部电影带给了我很大的震撼,让我明白了学习奋斗的意义。

  这部影片讲述了三位初中生的家长在教育方式上存在着的一些问题。一位想让孩子跳级,一位想让孩子成为歌星,还有一位父亲只想让孩子认识几个字,能开发票就行,种种原因导致他们集体逃学旷课,班主任姚老师知道后,立刻釆取了行动,让他们坚守自己的梦想,与家长们斗智斗勇,几经周折,最终获得了成功,林志越进入了自己理想中的大学,另外两人也都成功实现了自己的梦想,得到了父母的肯定与支持。

  影片中很多情节给我留下了深刻的印象,而其中最深刻的就是林志越的父亲向姚老师讲述了他为什么非要让林志越学医了。他们家有一种遗传性疾病,他的父亲就是因为这病死的,而他自己因为种种原因没能成为一名医生,所以他将所有的希望寄托在林志越身上,不为其他,只为了能让林志越自己能健健康康的活下去,为了能让林志越好好学习,有足够的经济来源,他的大儿子和妻子外出打工,三年末归,这是多么伟大无私的爱啊!可林志越不知这些,他甚至恨他的父亲,三年来从未叫过一声爸爸,当从姚老师嘴中得知真相后, 他是感动的,立即原谅了父亲,而他的父亲也因钱学森的回信而感动了,同意儿子实现他的愿望。

  学校里姚老师提出了“不追歌星追科星”的口号,她说,我们的国家,近代史之所以是耻辱史,就是因为我们国家的科学技术不够发达,不够先进,才会被别的国家欺凌。少年强则国强,我们正当少年时期,应当坚守自己的梦想,坚守那些正确的,改正那些错误的,勤奋学习,勤于思考,去探索和揭开科学奥秘,成为国家栋梁之材,为祖国科学事业的发展做出自己应有的一份贡献。

  我的未来我做主!让我们奋发向前,成就理想。

  《我的未来谁做主》观后感5

  这个双休日,我看了一部电影,名叫《我的未来谁做主》,从中获得的感悟很大。

  林志越是一个初中学生,他的父亲林老师却拔苗助长,想让他直接转学,跳级读高二,因此整日夜的要他做题,还逼他休学,他的语文老师姚老师在追寻旷课学生后了解到他家的情况,就进行家访试图与他父亲进行心里沟通,但试了几次都以失败告终。在与林志越的接触过程中,她发现林志越对物理科学十分感兴趣,并有着非常高的科学天赋,姚老师便支持林志越学习科学并帮其报考了中科大少年班,最后又在姚老师的努力下,林志越知道了父亲坚持让他学医的苦衷,父亲也理解了孩子,最后林志越成功完成火箭通过了中科大少年班的考核,成为了后来“神舟”5号飞船发射的中间力量。

  看完整部电影后,我不禁热血澎湃,“少年强则中国强”,我们每一个中国少年从小就应该在心中有一个明星,这个明星不是影视明星,不是歌星,也不是舞星,而是科星!要知道,真正能让国家变强大的只能是科学,只有研究出来顶级导弹,拥有顶尖科技,外国人才会怕我中国,敬畏我们中国,试想,如果当年南京大屠杀时,我们中国就已研发了火箭、导弹……日本还会这样欺负我们吗?

  我们应当从小就拥有自己的信仰,而这种信仰,也许不求实际,也许遭人反对,也许使人难以理解,甚至为了这个信仰可能要付出自己宝贵的生命……但是,那是自己的信仰,那是隐藏在每一个爱国孩子心中复兴中国的英雄梦!我们要向林志越那样坚持自己的信仰,哪怕被人看好,哪怕这样做对自己的好处是百分之零,只要对国家有宜,那无论发生什么也在所不惜了。

  现在的少年人,大部分沉迷于各种电视剧和各类游戏,有多少人是真正热爱祖国,了解科学的呢?大部分人将来的一切都只是按照父母给的路,一路顺风走下去,平平淡淡过完一生。人的一生十分短暂,如飞蛾扑火般转瞬即逝,那为何不做点有意义的事呢?

  爱我中华,从少年做起,我的未来我做主,自己的道路自己选,让我们崇尚科学,重视科学,坚持自己的信仰,争取将来报效祖国。

【《我的未来谁做主》观后感范文(通用5篇)】相关文章:

1.我的未来谁做主

2.我的未来谁做主

3.我的未来谁做主

4.我的未来谁做主

5.《我的未来谁做主》观后感

6.我的未来谁做主电影观后感

7.《我的未来谁做主》观后感范文五篇

8.我的未来谁做主观后感范文3篇

9.我的未来谁做主观后感范文

[观后感]相关推荐