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小学语文第六单元全分析

时间:2021-05-15 15:12:36 语文百科 我要投稿

苏教版小学语文第六单元全分析

  文章摘要:本文章的主要内容是关于苏教版小学语文第六单元分析

苏教版小学语文第六单元全分析

  教材分析:

  本单元是继本册教材心中有祖国、人间真情、奋斗与生存、民俗民风、景物聚集之后的又一组很具感染力、可为学生楷模、以介绍名人风采为主题的课文。苏教版小学语文第六单元分析

  本单元共安排了《给家乡孩子的信》、《钱学森》、《詹天佑》、《鞋匠的儿子》四篇课文,及一个介绍家乡名人的习作(6)和一个练习(6)。

  《给家乡孩子的信》是巴金写给孩子们的一封信,内容真实而具体,语言从容而舒缓,字里行间洋溢着一个仁者的风范,恬淡而温情,表达了对家乡孩子真诚的的关怀、亲切的勉励,抒发了自己要让生命开花的美好情感,给人以人生启迪。《钱学森》本文生动地记叙了我国著名科学家钱学森在美国时,一刻也没忘记祖国,以及回国后为我国运载火箭和导弹的研制及发射所作出的卓越贡献。课文的语言简洁、朴素,通过人物语言,体现了钱学森时刻不忘祖国的高尚情怀。《詹天佑》一文讲述的是清朝末期,詹天佑不怕帝国主义者要挟嘲笑,不怕工程中的千难万险,主持修筑成功了京张铁路,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。课文重点突出,层次清楚,语言朴实通达,是对学生进行爱国主义教育的生动教材。

  《鞋匠的儿子》一文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯,虽然出身贫寒,但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓优越的人的嘲讽,凭自己的智慧与宽容,捍卫了尊严,赢得了大家的信任和爱戴。/article/全文语言朴实易懂,展现了林肯自信、潇洒、宽容、仁爱、正义的形象,字里行间洋溢着作者对林肯的敬佩之情。《习作6》是通过调查访问或直接拜访家乡的名人,获取真材实料,然后写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。《练习6》安排了五个项目,重点是语文与生活(内容是有趣的倒顺词)和口语交际(内容是说出自己喜欢的一句名言)两部分。

  教学目标:

  1.学生继续采用识写分流的方法,学习本单元的20个要求会写的生字和8个只要求认识的生字。

  2.加强学生的朗读指导,在正确、流利的基础上,理清文章脉络,感悟文本语言,品析人物的.特点。

  3.在教学的同时,结合文本素材和当今时代的要求,对学生进行爱祖国、实事求是、乐于奉献、宽容大度的思想品德教育。

  4.继续指导学生领悟和运用一人一事的写作方法。初步体会倒叙方式的基本特征和表达的好处。

  5.复习巩固书信的格式,使学生能熟练地运用书信与别人交流思想、学习、工作、生活情况/sjbwz/。

  6.鼓励学生利用多种渠道、方式进行查找资料,培养学生搜集和处理信息的能力。

  7.培养学生合作探究的能力,鼓励学生围绕问题展开讨论,得出结论。

  教学重点:

  1.学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.能根据习作要求,写出一篇介绍家乡名人事迹的习作。

  教学难点:感悟文本语言,品析人物的特点。

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