《万万没想到》读后感

2021-05-19 读后感

  当阅读了一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。到底应如何写读后感呢?下面是小编整理的《万万没想到》读后感,希望能够帮助到大家。

《万万没想到》读后感1

  之前就听到过这本书,大家对它的评价不错,后来在图书馆也没有找到。这次刚好借助这次机会,借到了这本书。在看之前,我也是很期待的。

  正如本书的书名《万万没想到:用理工科思维理解世界》所示,本书所介绍的知识大多是与流行说法背道而驰的,可以改变我们很多固有的错误观念。毕竟,阅读一大堆老生常谈而不改变原来的想法,无异于浪费时间。显然,我们读书就应该去了解作者的思维,那些有益于我们的思维方式。

  本书分为三部分:第一部分,谈的是人性。从常识思维到“反常识思维”,从文艺作品所谈的人性到科学研究的人性,这两种完全不同。本书谈论的人性,都通过认知科学的实验研究,得出我们自身的认知倾向。这些倾向并非十全十美,往往造成我们的错误的认知。了解我们自身思考过程中的陷阱,可以有意识地避免很多常犯的错误,学会用理性审查直觉。第二部分,讲的是励志。如今励志书籍满天飞,大多是成功人士的自传,甚至宣称我的成功可以复制。但是你真要想复制,时过境迁,物是人非,别人走过的路永远不会是自己能走的路。本书告诉我们励志也是有科学规律的,告诉我们如何以己之长克人之短。即使读书一事,也用很多具体的技巧,更不用说要成为某项技艺的顶尖高手,科学的训练必不可少。至少在如何学习和训练以提升自己这方面,本书介绍很多实用的诀窍。第三部分,讲的是科学。科学的思想方法对人大有益处,起码可以减少受骗上当。特别是在信息爆炸的今天,缺乏科学精神会让脑袋里堆满垃圾。遗憾的是,现实中科学素养合格者在普通人中只占不到百分之五。掌握大量信息科学知识和从事科学研究也未必能是头脑中的科学精神同步增长。本书涉及的科学知识不多,但对于培养科学精神大有裨益。

  理科生的思维就是这样,要用科学知识来验证问题,而不是凭着内心的感觉。理科生的思维更加接近事物的本质。

《万万没想到》读后感2

  儿子早上看新闻的时候问老公,什么叫超音速,超音速是不是比光速快,当爸爸的给儿子详细解释了超音速以及音速、光速,而对此早已忘却的我一脸钦佩的望着父子二人,早些年物理什么的都白学了。

  这又让我想起了《万万没想到》,这本书的副标题叫做用理工科思维理解世界,从这个标题及内容看,作者从各个方面确实体现了理工科格物致知的'方法论和思考问题的方式,凡是遇到一个问题,理科生用探究本源的方式去找寻问题的本质或去证实,而不是仅凭理性的述说,比如,文学上说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,而理科生们要用实证经验来证明理论要靠实践经验来证实;苏轼说“不知天上宫阙,今夕是何年”,理科生的世界需要用物理、空间来告诉我们此时此刻,月亮和我们并不是千里共婵娟。

  理科生的世界还有一个重要的逻辑,那就是质疑的思想什么事情谁说的不重要,说的多少也不重要,重要的是要有结果来证实它。比如说练习一万个小时能成为某个领域的专家,真的可以吗?作者用了多个领域的例子来说明,单纯的、舒适区的联系没用,要想使这一万个小时起作用,需要四方面的投入。又比如,对世界的认识,哥白尼的地心说也好,其他中心说也好,都通过不断发展的实践在证实、否定,物理学有基本定律,唯有可以被所有理论证实的才能作为基本定律。所以,我想,我们从理科生的思维,或者说《万万没想到》里学到的是,永远要带着疑问和质疑去学习、研究,不要轻易相信别人的话或是说法。

《万万没想到》读后感3

  1、超链接越多阅读效果越差,但可调动和增进做决策和解决问题的能力(上网对老年人保持年轻头脑有好处,但坏处是牺牲了深度理解)。

  2、只有有意识的短期记忆,称为工作记忆,才有可能被转化为长期记忆,时不时跑出来的信息(被动)是会干扰记忆的。

  3、技术不仅仅为思维服务,而且能改变思维—地图就加强了人们的抽象思维能力。互联网就是用各种小信息去干扰人们的思考,其“多任务阅读模式”就是训练我们的大脑去为废物分散注意力。

  4、谷歌的核心战略就是让用户快来快走,一个盯着屏幕看的用户不会带来任何广告收入,只有不停的点击和搜索才可以。短而新的信息能带来更多点击——【所以可以发现网络文章上的链接变得越来越多,最终指向很可能是带来网站收入的内容】。

  5、“廉价必然导致低俗流行”—《达蜜经济学》。其思维模式是“反正都要花那么多时间和金钱,还不如选个好的……”。

  6、开箱视频流行的原因:如果获得信息很容易,人们就会倾向于短小轻快的内容,享受源源不断的新鲜感和小乐趣。很多工作的乐趣就集中在开始和结束的时候,而不在漫长的过程中间。读两本300页的书要比读一本600页的书轻松些。

  7、但是,多任务也不一定是坏事,如果能够选择和过滤,排除无关信息,可以更高效地学习。——要善于对信息定制、整理和排序,自闭症的人更擅长此道。

  8、有点轻微自闭症的人很可能是成为大师的先决条件,要用自闭症的思维上网--冷静甚至冷漠,以我为主,不关注无关信息。

  9、知识是有等级的,不值得浪费树木印刷成智障的知识网上看看即可。真正的智者不应让上网占用读书的时间。

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