高三老师工作总结

2017-10-03 工作总结

  高三老师工作总结

  本学期我担任高三年级十八班班主任老师,该班属第二层班级,我主要做了以下几方面的工作:

  一、 培养学生自信心,重视每一个学生

  1、排名不公布,以此减轻学生心理负担。

  2、尽量在日常生活的锁事中找到对每一个学生的闪光点并即时表扬,让学生在成功中找回自信。

  3、利用班会课开展各种竞赛活动或演讲比赛,这样即能培养学生的胆量也能增强学生的自信心。

  4、从不当着人的面批评学生,即使学生出现了问题也是单独找他谈话,曾有学生在检讨中这样写道:“尹老师感谢您没有当着人的面指责我今后我将……”从此该生真的脱胎换骨了。

  二、 培养学生良好的习惯(如生活习惯,学习习惯,卫生习惯等)

  1、中国是礼教之帮,为此在平时要求学生爱自己的父母,老师

  具体为见到老师、家长能主动问好。

  2、干净的环境能让人心旷神怡,为此要求学生既要干好班级的卫生也要帮助家长打扫家里的卫生。

  3、学生的主要任务是学习,要求学生要勤于思考,认真作业,不耻下问,要积极,主动地参与学习。

  4、经常到宿舍巡视,教住校生如何处理内务。

  三、 培养学生集体荣誉感

  1、让学生明白自己是十八班这个集体中的一员,自己的一言一行关系着集体的荣誉,鼓励学生为班级争光,引导学生在学习,生活中发扬集体主义精神,不利班级的.事不做,不利班级的话不说。

  四、 明确提出班级目标,热爱集体,增进友谊,刻苦学习,争取高考榜上有名。

  五、 严格的管理制度

  1、以身作则,帅先锤放。

  2、面向全体学生,公正无私,一把尺子量大家。

  3、防患于然,辅助于罚。

  六、 增进师生感情,同学友谊

  我所担任过班级的每一个同学的生日都被记录,生日之际一张小小的贺卡包含了千言万语,学生生病一个亲切的问候或微不足道的水果。学生犯错不是大声呵叱,而是动之以情,哓之以理,学生考不好不是埋怨而是帮助他们分析决失分的原因…。。老师用心地爱护学生,学生同样会爱老师,在这样的环境中人与人之间处处充满了关爱,班级自然就形成了积极进取的凝聚力。

  七、 加强与家长的联系

  学校配合才能更好地使学生健康成长,本班62名学生本学期我家访了二十一家,电话联系过四十三家,请了十四家家长对校,开了五次班长会。

  八、 帮助学生认真分析每一次模拟考,做到对班级学生的情况

  心中有数,对存在借位现象的学生了解原因,即对与家长联系,同时与科任老师协调节器,请十六、十七班的学生进行学习经验交流,在本班内进行学习方法探讨。

  九、 努力做好学生的心理医生

  高考之前的焦虑,大凡经历过高考的人都永生难忘,为了尽量能做好学生的心理医生我查阅了许多有关的书籍,经常深入到学生中与他们谈心,在交谈中即时发现问题,即时处理,同时让学生竖立正确的人生观,高考不是唯一的出路,潜移默化地让学生做好“一颗红星两种准备”,帮助学生找准自己的位置,确定正确的奋斗目标,让好高骛远的学生尽早清醒,让不该发生的故事不要发生在高考后。

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