我要投稿 投诉建议

班级活动策划

时间:2021-02-11 14:11:13 活动策划 我要投稿

【必备】班级活动策划集合6篇

班级活动策划 篇1

  活动宗旨:

【必备】班级活动策划集合6篇

  阳春三月,鸟语花香,这是一年中最美的季节。通过游览参观广州博物馆和科技中心,让学生享受“文化大餐”,开拓视野,增长知识,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

  活动主题:

  同享文化大餐

  活动方案:

  一、时间:

  3月25日(周日)

  二、活动地点安排:

  广州博物馆和科技中心

  三、活动计划:

  (一)安全教育:

  1、排队行走安全:一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西。

  2、游玩安全:

  (1)乘车要注意安全,头、手不得伸出车外。

  (2)不做危险游戏,听从工作人员的指挥;

  (3)不触摸电线。

  (4)不得随意离开队伍,有事离队要向老师请假并结伴而行。

  (二)文明教育:

  1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、安全。

  六、行程安排:

  1、8时前在学校门口集中,并进行安全教育及再次强调旅游注意事项。

  2、乘坐旅游大巴到广州博物馆,约一小时左右。

  3、游览参观广州博物馆,11时30分在博物馆门口集中。

  4、11:30—1:30分坐车到饭馆吃中午饭。

  5、14:00至17:00到科技中心游览参观。

  6、17:00—18:00坐车回学校。

班级活动策划 篇2

  活动主题:新学期 新风采

  活动时间:3月25日 晚上6:30——8:40

  活动地点:旅游学院410教室

  活动人员:旅游143全体成员,14届各班嘉宾若干

  主办单位:旅游143

  总负责人:韩洁

  策划人:章利儿及旅游143班委

  主持人:林天健、叶春群、陈晓丽、张丽琴、应怡洁

  后勤工作人员:吴文娟、陈巧、李丹儿、姜亚敏

  蒋佳裕(视频拍摄) 陈晓丽(外景主持)

  活动背景:从做着大学梦的高中生成为真的大学生;从激动、好奇到平静、熟悉……我们经历,体验,感受。从中我们成长了,我们懂得了许多。如今站在新的起点上,我们是那么的激动,又是那么的神往……随着时光的流逝,时间的推移,曾经大学生的生活让我联想翩翩,现在已经在大学里面生活了半年的我有了许多的感受。现在让我们一起感受新学期、新风采。

  活动目的:

  通过这次的活动让大家在新的学期有新的打算、新的计划,在感受了半年的大学生活后对自己的以后能够有很好的规划。同时借助这次的班团活动进一步展示个人的专业技能。营造班级浓厚的学习氛围,促进班级的学风建设,推动新一轮的学习高潮。

  活动形式:

  通过导游讲解的形式,一站一站地带领大家走进温馨的旅游143、有文化底蕴的旅游143,同时这也结合了自身专业的特点。主持人也从原来的2人,变成了4人,并且增设了外景主持,让观众了解班委的辛勤,节目组的排练,让大家感受到旅游143为这个班团活动的付出。这样的新颖形式相信会为班会增色不少。

  活动的注意事项:

  1、尽量不打扰到其他班级的正常自修

  2、活动进行时尽量不要随意走动

  3、活动有秩序的进行、不要嘈杂(主持人控制活动的时间)

  4、会场布置整洁以及活动结束后的清洁工作

  5、因本班教室非多媒体教室,活动将采用多台笔记本同时放映,一台笔记本控制音效

  6、活动从突出专业为主线,整个班会活动也是培养同学们对旅游专业的兴趣,来加强大家考导游证的信心。

  活动的前期准备:

  1、班委之间讨论活动的流程,在班委会上各抒己见,头脑风暴

  2、填写活动申请表

  3、确定节目出场次序、邀请嘉宾等细节问题

  4、幕后工作人员的准备(食物、奖品、活动用品、邀请函等)

  活动的具体流程:

  活动分为二个站点 第一站点:梦想之旅

  第二站点:风采之旅

  第一站点:梦想之旅

  ① 主持人开场秀 表演:张丽琴、叶春群、应怡洁、林天健

  ② 总结上学期,展望这学期 班长:韩 洁

  ③ 游戏环节 ——夹弹珠 (与嘉宾进行互动)

  ④ 小品《唐伯虎点秋香》 表演:朱彦澄、张旭君等同学

  ⑤ 与嘉宾的互动(嘉宾有喜欢唱歌的让嘉宾演唱、若嘉宾拒绝让他进行选择性惩罚)惩罚形式:绕口令、用方言念对白

  ⑥ 班长的出彩节目——经典台词“大翻身”表演:韩洁、林天健

  第二站:风采之旅

  ① 导游词展示:韩 洁

  ② 歌曲《后来》 演唱者:陈琳琳

  ③ 舞蹈——青春舞动 表演:叶春群、张丽琴等同学

  ② 游戏——“颠倒是非”

  ③ 班委带头领唱励志歌曲“最初的梦想”

班级活动策划 篇3

  一、活动目的及意义

  1、加深班级成员了解程度,增强班级的团队合作能力和班级凝聚力,增进同学间的友谊。

  2、通过游戏丰富同学们的课余生活,同时提升心理品质,提高心理素质,缓解同学们的心理压力。

  二、活动主题

  本活动以“释放青春激情,用热情换回流年,让梦想没有终点, we are family”为主题。

  三、活动时间、地点

  时间:20xx年5月15日下午2:00——4:00 地点:正大广场

  四、参加对象

  政法学院20xx级公共管理系全体学生共82人

  五、活动具体流程

  1、前期准备过程

  5月08日 结合同学意见及老师建议,修改并完成策划。 5月12日 根据策划,准备活动所需的物品

  2、活动具体进程

  1、20xx年5月15日下午2点活动正式开始,1点半集合同学共同前往正大广场。

  2、主持人致开篇词,概述活动内容、活动流程、游戏规则。

  3、游戏展开:

  根据到场同学人数,合理进行分组,例如到场70人则自由结合分为7组。

  ①钱币搭配

  开始时,将大家的顺序打乱,使大家围成一个圈,给每个男生和女生赋与不同的钱币价值(如男生五角,女生一元)。主持人将随意的说出一些金额值,大家必须按其所说进行自由搭配,经自由搭配后的小组的总价值必须与主持人所说相符,否则淘汰,将接受“惩罚”;同时,落单的同学也将接受“惩罚”。

  目标:放松大家经过赛跑后的紧张感,并调动同学玩游戏的积极性,为整场活动的气氛奠定了良好基础。鼓励大家主动伸出手,与他人接触,促使同学相互之间熟悉。

  ②解开千千结

  由小组组长组织好小组成员,并围成一个圈。确认自己左右手拉的是哪两边位同学,在支持人叫开始后松手,在圈内自由走动,主持人叫停,每个人定位不动,伸手拉先前在自己左右手的同学的手,从而形成了许多的结或扣,在不能松手的前提下,解开这些结。

  目标:旨在培养大家的协商能力和合作设法解决难题的能力。 ③捆绑行动(竞技)

  以小组为单位组队,站成一排,用绳子将同学的相邻的两条腿捆在一起,在同一起跑线同时出发,向指定终点前进,中途不可有人掉队,小组成员到达后进行计时。根据时间排出名次。

  目标:从游戏中学会团队合作,增强班级内部的凝聚力,体会到“We are family”的真谛。

  ④投掷大赛(竞技)

  以小组为单位,一人负责制作纸团,一人负责接应,其余人负责扔纸团,每队的游戏时间为两分钟。负责扔纸团的同学在规定的地点,以规定的方式自转5圈,然后将同学做好的纸团,投入2米外负责接的同学手中的桶中(该同学可在指定范围内移动)。在规定时间内,依据桶内之团的数目评出优胜队。

  目标:考验大家的配合能力和条理性。让大家知道只有事先考虑好步骤,才能进行最有效的行动。

  5、发放小纸条,请各班同学写下对这次活动的感想和寄语,将其与部分照片在活动后一同在QQ群、班级微博内展出。

  6、活动结束后会场整理。

  六、可行性分析及效果预测

  本次活动主题鲜明,具有创意,不仅可以使同学们感觉到心理知识其实就渗透在我们周围,还能够增强班级团体的凝聚力,增强公共管理班学生的团队意识,增进同学间的了解和团结,让大家都意识到—We are family!

  七、存在主要问题及解决办法

  (1)天气问题,不能确定活动当天是否会下雨 解决方法:高度关注那段时间的天气预报,及时调整时间。如果前期准备做得充分的话可以协商提前活动时间,尽量不让活动时间推迟,影响工作进度。

  (2)如何保证活动当天的观众数量和活动当天的现场秩序 解决方法:由于是团体活动,参加的团体本身就确保了一定的人数,又因为是以班级为单位的活动,所以应该可以调动未参加比赛的其他同学。

班级活动策划 篇4

  一、活动背景

  鉴于本班同学刚进入大学学习,对自己目前所在班级的同学还不甚了解,故决定开展“涉外有我,团队有我”主题活动。

  二、活动开展

  1、你写我猜(42人抽签分成6组,每组选出一名队长。)

  每组六分钟比赛时长,猜出词汇最多者胜出;本轮预计用时60分钟

  2、坐地起身

  (1)六小组先自行体悟10分钟,找出比赛方法,十分钟后游戏正式开始;(2)每小组有3次游戏机会,届时视游戏具体进展情况,再决定6小组是否合并成3大组开展此轮14人大游戏;(3)本轮预计用时90分钟

  3、人椅

  活动介绍:(1)全体队员围成一圈,每位队员将双手放在前面一 位队员肩上(2)听从主持人口令,缓慢做到后一位队员腿上,同时 队长带队员喊出自己队列口号,例如‘齐心协力,勇往直前’(3) 成绩取小组坚持最长时间不松垮者胜出,该项游戏每小组2次游戏机 会(4)本轮预计用时45分钟

  三、活动目的

  加强同学间交流,积极活跃第二课堂,形成初步的一个团队意 识,培养出班级团队精神及风貌,也为涉外以后向社会输送大量适用型人才做好前期铺垫。

  四、时间安排

  20xx年9月28日14:00~17:30(预计结束时间、活动遇雨后延)

  五、资源需要

  1、场地:校北草坪

  2、奖品:一等奖、两盒笔芯;二等奖、每人一支笔;优秀参赛奖、 获班级下次活动优先提议被采权

  3、各班委责任细化:(1)班长统筹各项活动工作(2)学习委员两人各负责 找取‘你写我猜’需要的题库,每人各120,分40一 组装订(3)生活委员组织人员购买奖品及活动所需 物品工作(4)体育委员负责班级在北草坪的整队工 作(5)文娱委员负责给班级同学抽签分组工作

  (6)副班长负责班级点名工作,不能参加的同学要提 前说明缘由请假,否则按旷课处理(7)组织委员负 责邀请:辅导员孙老师,导师黎老师,英语老 师WendyLu出席参加活动。

  六、经费预算

  (1)标贴一张2元 (2)黑色炭性一支 3元

  (3)黑笔芯两 盒24元 (4)黑色中性笔七支14元 (5)材料准备 费5元预计经费合算:50元

  七、注意事项

  1、队员游戏时,须遵守游戏规则,否则游戏成绩为零

  2、每人可适量备取零食,饮料和水,但待活动结束后须将产生垃圾 扔往垃圾桶,否则影响团队最后成绩

  3、每位同学须准时到场,勿忘点、晚点

  活动策划人:陈旺

  20xx年9月22日

班级活动策划 篇5

  一.活动背景:

  现在的大学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高同学们的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进同学们之间互动,我班决定举办一场辩论赛。

  二.活动目的:

  举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了班级气氛,也促进同学之间的互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。

  三.活动人物,时间及地点

  1.人物:11级嵌入式班全体同学

  2.时间:初步定在3月30日晚上7点—9点

  3.地点:待定

  四.策划主办:

11级嵌入式班心理委员曹玉灯,李青云,卫鹏,张子轩

  五.活动具体安排:

  1.活动前期安排

  a.由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动,并向同学们发此次辩论赛通知。注:比赛胜利的一方和最佳辩手发送礼品作为纪念奖励(奖品由蔡定康比赛前去准备)。

  b.曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题(具体征集方式由曹玉灯选择)。于当天晚上定好辩论赛的主题。

  c.于3月15日晚上发布参赛者报名公告。(当晚征集正辩、反辩辩手各4人、支持人1名)。

  d.正反辩辩手于比赛前收集资料,并互相讨论,学习如何辩论。主持人看辩论视频,争取比赛期间井井有条,有条有序。主持人在比赛前要找好并熟悉记时器。

  e.活动前曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩商量比赛时间及教室(比赛时间最好在3月16号决定)。并在争取大家的意见之后,由张子轩通知同学们比赛时间及比赛地点。

  2.活动当天安排

  a.比赛当天6点半之前,曹玉灯负责安排人布置好比赛现场。布置好现场后等待其他同学的到来。辩手提前10钟进入比赛现场。蔡定康要带好奖品。余茜带好数码相机。

  b.其他同学提前5分钟进入比赛现场。陈欣在7点钟点名。点完名由主持人主持比赛。

  c.比赛结束后,由在场的观众根据辩手在场的表现现场投票选出优胜的`一方和最佳辩手。优胜的一方每人获得奖品,最佳辩手也获得相应的奖品。

  3.活动后期安排

  a.在场的同学们将现场打扫干净并将东西放回原位。

  b.余茜将当晚的相片收集起来,传到我们班的qq群相册。

  六、活动注意事项:

  1.整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定

  2.整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰其他学生正常学习生活。

  3.整个活动需注意安全。比赛完同学们需回寝室。

班级活动策划 篇6

  一、 活动名称:

  生物工程学院10级制药二班的心理健康活动

  二、 活动主题:

  朋友一生一起走

  三、 活动时间:

  待定

  四、 活动地点:

  宽敞大教室

  五、 活动方式和内容:

  1、采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧,彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决,培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力,心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。

  2、活动总结和评价

  六、设计思路和活动亮点:

  本次活动以续演心理情景剧为主,小游戏为辅,环环相扣,将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来,再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动,即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中,能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。

  七、 实施条件:

  1、 气候适宜,宽敞大教室布置的很温馨,同学们心理状态都在一个很好的时期。

  2、 时间把握的恰到好处,同学们都有时间来参与,还有班主任和心理辅 导员的参加,同学们的参与度很高。

  3、 准备好小奖品以及活动所需的各种道具

  4、 心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。

  八、 活动过程:

  1、准备阶段:

  在活动开展前的一个星期内,宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具,以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流,时刻了解同学们的生活及心理状态,在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。

  2、展开活动:

  时间:待定

  地点:宽敞的大教室

  步骤:

  ①活动导入:

  操作:主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义,并提出活动规则:全身心投入到本次活动中来;真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。

  指导语:大家好,我们今天在这里举行一次班级心理健康活动,相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体,致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面,使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性,希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。

  下面我向大家介绍一下本次活动的规则:希望在活动的过程当中,每个人都能全身心的投入,能够真诚的表达自己,倾听他人,不批判,保守秘密,关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组,并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢!

【【必备】班级活动策划集合6篇】相关文章:

「必备」公司活动策划集合04-22

有关班级活动策划集合六篇04-01

班级活动策划(15篇)04-24

「必备」公司活动策划04-24

「必备」商场活动策划04-18

「必备」创意活动策划04-07

大学班级心理活动策划04-24

班级活动策划模板5篇03-16

班级主题活动的策划书04-28

最新的班级活动策划书04-27