班级活动策划

2020-07-16 活动策划

班级活动策划 篇1

  活动主题:赏月,吃饼,娱乐中秋

  活动地点:秋水广场

  活动立意:月圆,家远,人圆

  1.丰富同学间交流,营造团圆气氛,体会中秋主题,分享中秋节的快乐;

  2.进一步加强同学们的集体观念,培养团队意识,同时发挥各自的个性才能;

  3.营造和谐氛围,放松身心。

  活动准备:吴xx负责购置月饼、水果、零食及奖品(14号早晨一切都要准备齐备);张x负责活动策划书、活动中游戏的准备以及活动现场的主持;王x负责回校车辆的联系;郑xx负责带数码相机、照相。

  活动流程:

  二.到秋水广场集合,拍集体照,找场地。7:00活动正式开始,中间时间大家可以自由活动,拍照。

  三.赏月,分发月饼(吴xx负责),向大家介绍活动内容(张x负责)用心体会中秋主题意义(可以建议大家给家里打电话,捎去我们对远方亲友的思念之情 )。

  四.互动小游戏(50分钟左右)

  1.拍七令 从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学,请他们提问,并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问,从中选三个问题并做真心回答,两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题)。

  2.一块五 男生为一块,女生为五角,以此为单位叠加,由主持人随即报数,在宣布开始时大家快速组合。凡是落单或组数出错的同学必须表演节目,节目及表演形式可以自选。

  五.8:00看喷泉,自由活动,但以集体观看为主,注意安全。

  六.集体有奖游戏

  1.猜灯谜 猜灯谜分为必答和抢答两个环节,共分四组,每组都有5道必答题目,答对加十分,设有10道抢答题,答对加10分,答错扣十分。最后以总成绩最高胜出,发奖品。

  2.歌曲接龙 可将同学分为四组,从第一个人开始,按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲,每人所唱的歌词不能有重复,3秒接不上来的为败者,遇败者跳过,直至唱到每组的最后一人。

  第一组:每人唱一句含“yue”音的字(如月、约、越、乐等)的歌曲;

  第二组:每人唱一句含“liang”音的字(如亮、两、凉、晾等)的歌曲;

  第三组:每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、众等)的歌曲;

  第四组:每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;

  等四组接龙结束后,公布对败者的集体惩罚:仰天向月学狼嚎。

  此游戏参加人数较多,可迅速调动开场气氛。

  七.集体面对滕王阁朗诵《滕王阁序》,初步定为一、二段。请赖xx领诵,人手一份序文。(用时20分钟左右)

  八.活动结束,集合清点人数,坐车返校。

  活动金费

  1.月饼、水果、奖品等预计250.00

  2.回程车费预计150.00

  九.活动组织及后勤服务

  校园大学生中秋晚会策划书大学班级中秋节晚会策划书中秋节户外活动策划书“迎国庆,颂祖国,度中秋”团日活动策划书中秋节晚会活动策划方案中秋节娱乐活动策划书关于中秋文化节的活动策划书中秋节猜灯谜活动策划书迎十一庆国庆晚会策划书大学校园迎国庆主持人大赛活动策划书

班级活动策划 篇2

  研究专题:

  运用多样思维策略,自主解决实际问题

  研究依据:

  解决问题是一种非常有意义的学习活动,应该成为我国小学数学学习的重要形式之一,并处于小学数学学习的核心。课标中指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖于模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。在上学期的教学实践中,我们已经教给学生一些解决问题的方法和策略,诸如观察分析、归纳概括、类比、抽象、假设、转化等,本学期延承上学期的研究点,在平日教学中,强化学生自主解决问题的意识,鼓励学生运用不同的方法和策略解决实际问题,从而提高学生的逻辑思维能力,自主解决实际问题的能力。因此我们年级组确定研究专题为:“运用多样思维策略,自主解决实际问题”

  研究目标:

  如今,由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。因而我们将目标转变为,不仅让学生充分交流自己的方法,而且引导相互间的理解;不仅让学生了解方法的多样性,而且引导学生分析比较,让学生理解方法的合理性,培养优化意识;切实提高学生的解决问题的能力,实现学习的有效性。

  具体目标分为:

  1、以空间与图形领域为载体,寻找“自主解决问题”的恰当方法,有效推广与应用提炼出的策略;

  2、提高学生“自主解决问题”的参与面和能力——85%的学生具有主动解决问题的意识,30%的学生敢于在课堂上进行解决问题策略的讲解和交流,10%的学生具有多种解决问题的策略。

  研究过程:

  我们的研究是按“学年组集体攻关——教师个人行动研究——学年组同伴互助”这样的流程进行。学年组在学科组长的带领下进行互动式、合作式研究。(1)回顾和整理“自主解决问题的有效策略”的相关内容。(2)将提炼所得应用于教学实践,开展个人行动式研究,组内教师做课,其他老师听课,课上关注专题研究的共性问题,对策略应用的效果加以检验,再根据自身实际进行调整。(3)课后进行自我反思、同伴互助,头脑风暴式研讨后,梳理、完善策略。每次活动的组织,组长要做好统筹安排,并做好记录,以备资源共享。

  月份研究内容及措施:

  月份

  内容

  措施

  授课

  三月份

  以第二单元为研究平台,研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题

  上课、研讨,检验策略运用的有效性

  迟雅琴:

  《平移与旋转》

  五月份

  以第四单元为研究平台,研究如何运用动手操作、平移与转化的策略解决实际问题

  学习、上课、研讨,提炼出策略

  耿业清:

  《摆一摆》

  六月份

  以第四单元为研究平台,研究如何通过问题变式,一题多解的策略提高解决问题的实效性

  学习、上课、研讨,提炼出策略

  江红:

  《实践活动——铺地砖》

  七月份

  整理过程资料,提炼科学合理、行之有效的教学策略

  做好各种资料的整理

  预期成果。

  1、教师方面:

  (1)发展已有的策略,研究策略推广与应用的有效性

  (2)提高教师的研究兴趣、教研水平和教学能力

  (3)撰写有关本专题的经验论文、教学案例、教学反思、教学策略

  2、学生方面:

  (1)解决问题的过程中学会与人合作交流,激发学习数学的兴趣,增进学好数学的信心。

  (2)解决问题的过程中发展学生的创新意识和实践能力。

  (3)解决问题的过程中发展学生的应用意识,提高解决问题的能力。

班级活动策划 篇3

  一、活动目的:增进同学之间的了解,让每一位同学都融入咱们实验班的温暖大家庭中!

  二、活动时间、地点:20xx年xx月xx日(星期六)晚7点于(待定)

  三、活动对象:20xx级xx班全体成员。参与人数100人左右

  四、活动准备:

  1、通知各个寝室准备节目及统计寝室合作情况,周四下午统计节目数量,具体节目及其参与人员.

  2、准备互动游戏所需道具及奖品.

  3、确定主持人2名,摄影师2名,音效师1名,及现场协助人员2名.具体人员周四确定.

  4、场地准备(主要为借教室,周六前确定)。

  五、活动流程

  1、主持人宣布活动开始,介绍活动内容,活跃气氛。每个寝室坐一起。

  2、环节一:明星秀

  个人才艺展示(若报名人数较少,则和第二环节合并)

  3、主持人做衔接,串联前后节目(即承前启后)

  4、环节二:家庭表演

  寝室节目表演(活动重要环节)周四根据节目数量和内容确定表演次序及中间的串台词和小游戏。

  5、环节三:狂欢进行曲

  趣味小游戏:

  ㈠、换名字

  准备:①一个男生寝室和一个女生寝室,即4男4女,共8人为一组。②把每个寝室的寝室号写在同等大小的一张小纸条上并折起,男女生寝室号纸条分别放在两个小纸盒里。③由老师或特定的同学从两个纸箱中分别抽出一张纸条,抽到的两个寝室一组,共抽3组,游戏为3轮。

  规则:①每组的8名同学站在讲台上分别自我介绍,然后男女随机交叉面向大家站成横排。②此时你右边同学的名字就变成了你的名字,最左边同学的名字就变成最右边同学的名字。8个同学最好提问一遍,可以不按站的左右顺序提问。

  如:主持人问A同学‘你是光棍吗’则应由A同学右侧的B同学回答,答案自定。若A或B出错或反映过慢,则要表演个节目(如唱歌,讲笑话等)或罚喝2杯水(暂定纸杯,罚的杯数可当场征求同学们的意见)

  ㈡、真心话大冒险

  准备:根据到场情况,以寝室为单位分组。暂定3个寝室12人一组,未能组成一组的同学可加入任意一组。每组男女生都要有。每组可座成2排或3排。

  规则:①由前到后一个接个提问,最后一位同学问第一位同学,问题自定。②提问中若其他同学一致或多数认为某同学的回答不真实,则可以决定实行惩罚,惩罚办法可自行决定但要有一定限度。提供惩罚办法:在自己能力范围内为组员做一件事或实现小组的一个愿望。

  6串联环节:心有灵犀

  每个女生在对着的男生手掌里写一个字,让男生猜然后从左到右男生分别说出自己认为的字。答对有奖品(奖品待定),答错要记住8位女生的名字后才能下台。

  细节:主持人在活动开始的时候可设下悬念:让你终生难忘的最美好的礼物将在两个趣味游戏结束后送出,特别是对于男生。 ①在分别装有男女生寝室号的两个纸盒中各抽2张纸条(参加过“换名字”游戏的寝室不再参加)②8名男生先背对着大家横着站成一排,每位女生对着一位男生也站成一排。③由主持人按由左到右的顺序把写有一个字的纸条发给台上的8位女同学,女生看完收起纸条后,男生转向大家,然后让女同学用手指在对着的男同学的手掌上写下这个字,注意不能让台上的男同学看到纸条上的字,否则即为犯规并实施惩罚。④男同学猜字,并按顺序说出答案。

  预定效果:8名男同学的回答组成一句话:暂时保密。

  7、共唱“相亲相爱一家人”,然后主持人宣布活动结束。

  班级联谊会活动策划书2

  活动目的:通过举办联谊舞会,使大一新生有更广阔的交流空间,丰富同学们的校园生活,使同学们在活动互相了解,互相认识,同时,也为学生会今后工作的执行奠定基础。

  活动名称:大一新生联谊舞会

  活动主题:联谊舞会

  活动时间:xxx年10月中旬

  活动地点:大学生活动中心

  主办单位:学生联合会组织部 宣传部。

  一、活动目的:通过举办联谊舞会促进同学彼此了解。

  二、活动时间:xxx年10月中旬

  三、活动场所:大学生活动中心

  四、活动对象:学生联合会成员及全体大一新生

  五、前期安排

  由组织部组织学生会相关负责人准备舞会发言,邀请特别嘉宾,协调活动时间事宜。

  由宣传部进行前期宣传,并负责相关物品准备。

  1. 海报

  要求(1)数量2张

  (2)内容宣传这次的宗旨、时间、地点。

  (3)大小:

  张贴时间:xxx年10月10日~12日

  地点:南北区各一张

  2. 横幅

  要求:(1)数量一条

  (2)内容:大一新生联谊舞会

  (3)时间:活动前

  (4)地点学生活动中心前

  要求:

  3. 物品的准备

  气球

  彩带

  矿泉水

  4. 场地的布置

  (1). 力求展现活动主题,营造活动气氛

  (2). 区域划分

  六、活动内容:

  1.由主持人宣布“联谊晚会”开始,之后介绍本次联谊的宗旨、目的和特邀嘉宾。

  2.由特邀嘉宾做本次活动的开幕讲话。

  3.由各学生会主要负责人介绍江淮学院相关情况、学生会的作用性质、各自部门的作用等等。

  4.活动开始,组织相关活动。

  5.主持人宣布活动结束。

  相关人员安排

  组织部:

  (1)负责会场布置;

  (2)后勤卫生;

  (3)考勤;

  宣传部:

  (1)负责前期、后期的活动宣传;

  (2)后勤卫生;

  (3)照相;

  七、经费预算:

班级活动策划 篇4

  一、前言

  历经了五个春夏秋冬,女生的魅力得到更充分的诠释。在这一学年,经管院将继续延续历史的光荣,迎来一个激动人心的浪漫盛会——经济管理学院第六届女生节。

  在这六周年的纪念之际,希望这个盛宴可以感动更多人,办一届更好更具意义的女生节。在这女生节系列活动即将来临之际,一个振奋人心的策划大赛——第六届女生节活动策划大赛即将拉开帷幕。大赛的举办一方面可以提高活动知名度,另一方面可以让同学们真切地加入到我们的队伍,亲身参与活动的策划,成为大家的一份子。

  二、活动目的

  1、让同学们可以亲身体验女生节活动的策划过程,感受成果。

  2、可以更为实际地锻炼全校同学的策划与思维能力,提升自我能力。

  3、为同学们打造他们想要的,喜爱的女生节活动。

  三、活动内容

  在这一学年里,我们将迎来第六届女生节。在女生节来临之前,女生之家打破常规的“我策划,你参与”模式,开辟了一个“一起策划,一起参与”的崭新的平台,给广大同学提供了参与到女生节活动的策划中来的机会。

  本次活动的主要内容是:

  以个人、团队或者班级为单位向全校同学征集女生节活动策划书。同学们依据自己的想法,以及创意来撰写策划书,为大家量身打造属于女生节的活动;

  我部将征集到的策划书进行评选,排在前5名的策划书都有机会在女生节期间把策划的内容做成活动(视策划书的可行性而定)。

  四、活动整体流程

  海报粘贴宣传----收集活动策划------评出可行方案------老师审批

  五.活动时间

  即日起到20xx年11月26号

  六、活动策划大赛

  (一)活动对象

  广东科学技术职业学院全体学生

  (二)活动形式:

  x级、x级、x级均可参加。参赛个人或团体自定活动主题并围绕主题书写活动策划书。

  由经管院女生节活动策划小组依据所提供的评分标准对成果的肯定程度评出策划书

  (四)参与方式

  活动策划书按正规形式书写,以手抄版,打印版,电子版上交均可,电子版寄到邮箱:

  活动策划书形式请登录经管院女生部博客查看:

  活动负责人:锡源

  注:邮件注明“经管院女生节活动策划”

  (五)公示比赛结果:把本次比赛的最终结果在学院各宿舍宣传栏上和经管院女生部博客网页上公布。并联系获奖者以及颁发奖状奖品。

  七.奖项设立

  根据具体策划内容,设立四个奖项,由经济管理学院颁发获奖证书。

班级活动策划 篇5

  生活本来就是一首韵律动人的诗,迭宕起伏,时而激昂奋进,时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市,但一样有着紧张的生活节奏,繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦,半点不敢放松,我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们**班组织了这次促进活动,具体内容如下:

  一、活动主题:放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门

  二、活动时间:**(初定)

  三、活动地点:真人CS场地(初定)

  四、参加人员:147班全体同学等

  五、活动计划:

  为了配合学院心理健康促进部的相关工作,开展心理健康促进月的一系列活动,我们147班将举行“放飞心灵,享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下:

  1、组织全班同学一起去烧烤,让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

  2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己,并体会被别人理解的感受。(操作:每人发一张白纸,写下3-5句描述自己的话,如:‘我是*****’不写名字,写完后将纸折叠,放在中央,然后每人抽取一张,打开纸上的内容,让大家猜是谁写的,猜中的`人要说理由,我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的感受。)

  3、让同学们自愿讲述自己的成长,引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

  4、让全班同学围成一个圈,自由交谈,促进同学们之间的友谊。

  5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

  6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走,为保护环境,建立绿色家园做出自己的努力。

  六、总结:

  通过此次活动,促进同学们的心理健康,建立相互信任与彼此接纳的关系,用同学之情,同学之爱推开各自那层层锁心的门,增加班级凝聚力,放飞心灵,享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

  活动总负责人:陈璐

  负责人:王京京,宋坤灵,肖银平

班级活动策划 篇6

  在一次巧合的机会中我们相聚在联大生化, 或许这就是缘分,缘分使我们相聚一起,或许几年后当再次看起《老男孩》时,我们就是里面的主人公。偶尔冷静了下来,想想自己离未来究竟有多远:还是工作?所有与这个决定相关联的一切都可能会变化,在各种选择里彷徨,每一个人都忙忙碌碌,一切仿佛一首没写完的诗!大一,除了学习,你还收获了什么?大学四年,集体活动你能参加几次?时间不多啊,很快,我们就会知道,目前最重要的就是什么?珍惜,珍惜我们之间的每一次,举行有意义的活动增进大家之间的友谊。于此,我们本着以“拉近同学情谊,丰富大学生活,完善美满人生”的主题举行一次联谊会。同时也为了舒展一下考试带来沉重的压力,尽情的放松一下,为此,我们将策划举办09302班、09303班联谊活动,为了使本次活动能够顺利的开展,现将相关事宜安排如下:

  一、活动主题:生化学院09302班、09303班联谊会

  二、活动时间:xx年1月19日下午

  三、活动目的:

  为了培养同学们的感情,丰富大学集体生活,促进同学之间的交流,增强同专业同学们的友谊。

  四、活动方式:随心所欲 吃、玩、唱。

  五、活动经费来源:两班同学自付,先预收50元,交给各班班长,多退少补。

  六、活动工作安排:

  活动负责人:赵亚娟、童木、郑彩娇、林晨、翟梦旭、倪硕、张红伟

  主要任务:负责联系活动场所,维持秩序,确保大家安全(如有需要,以小组为单位)

  七、出行方式,考虑到经济问题以经济节约为原则,由班级乘坐公交车。具体路线。。。

  八、活动具体计划

  1.10点考完试后,10::20在学校门口集合,10:30从学校出发

  2、11:00—13:00 吃饭

  3、13:00-14:30 大伙在饭馆玩会游戏、聊会天

  2.15:30到保龄球体育馆(待定)

  3.17:00解散,自愿去唱歌的去唱歌

  九、聚会要求

  1、本次班级联谊活动班干部必须参加,其他同学如有急事,须向班长请假。

  2、负责人一定要确保大家的安全

  3、本次活动要求组织者与参与者之间相互配合、相互支持,保持聚会各个环节的顺利开展。

  十、活动地点:学校附近

  最后 预祝:本次班级联谊会取得圆满成功!

班级活动策划 篇7

  一、活动背景:20xx年开学,春意盎然,正是踏青春游的好时 节。通过本次春游活动,在领略优美的景色的同时,促进本部部员之间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活, 陶冶情操。

  二、目的:既为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又 可以加强部员们的集体意识和感情交流。

  三、活动类型:旅游类

  四、活动主题:“团结互助,增进友谊”

  五、活动时间:清明节之后(初定)

  六、活动地点: 武汉植物园

  七、活动对象:全体院纪检部成员(自愿)

  八、活动内容:

  1、为了组织参加活动的同学们这次春游活动,提前确认旅游地点,了解旅游线路和相应的价格。

  2、为了便于活动的开展,提前做好一切的准备工作。在出游人数的统计方面,我们本着自愿的原则。由各组对参加的人员进行登记报名.再汇总,然后进行统一安排。

  3、查阅相关资料,了解我们这次活动的路线和具体的行程安排及安全保障问题。

  4、确定好时间后在学校南门集合(时间要说早一些,因为有人会迟到),准时出发前往目的地,然后进行观赏和游玩。

  5、翌日返回,结束此次春游活动。

  九、活动要求:

  1、出发前由负责人做好有关出游方面的宣传,提醒同学们不要私自离队,凡事都要集体行动。

  2、各部员要自行准备好随身必备物品,充分做好出游准备。

  3、在出游过程中,行为举止要大方得体,不要在公园里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物和损坏环境。

  4、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,以便于处理好应变工作。

  5、大家所带的食品一定要卫生干净,以免出现不必要的问题。

  十、突发情况应对措施:

  1、如果活动当天出现恶劣天气,不能如期正常出行,则活动时间改期,事后再议,并及时通知给每一个人。

  2、若在游玩过程中出现身体不适或突发情况时,应及时联系负责人,并及时进行处理。

  十一、备注:其他的部分再根据实际情况进行补充。

  十二、经费预算: 门票15元/人,其他费用待定。

班级活动策划 篇8

  为了提升提高班全体学员的综合素质,丰富学员的课外生活,加强各小组之间的学习与交流,促进各小组成员内的交流和融合,营造浓厚的班级文化气氛,促进学员全面发展,展现提高班学员良好的精神风貌,特拟定在第五周组织“和谐班级,你我同行”激励晨会。

  一、活动时间:

  3月29日上午6:35—7:30

  若由于天气原因导致活动时间的改动会另行通知

  二、活动地点:

  汉科球场

  三、活动对象:

  第四届学生干部培训提高班全体学员

  四、活动组织:

  第四届学生干部培训提高班一组

  五、活动内容:

  1、全体考勤

  2、游戏比赛

  3、公布成绩及颁奖

  4、学员分享活动心得

  5、嘉宾总结

  6、全体宣读《提高班宣言》

  六、活动流程:

  (一)前期工作

  1、一组全体成员共同为晨会活动出谋划策并专门成立晨会负责小组及相关负责人;

  2、3月25日形成详细的晨会活动策划,上交唐老师处修改,并上传到菁英网;

  3、3月26日早读后,由一组组长李爽通知所有学员关注菁英网上的晨会策划,各组做好相关安排和前期准备工作;

  4、一组成员负责准备活动所需道具。

  (二)活动开展

  1、值周班委进行考勤

  2、主持人致辞,简单介绍活动流程及规则

  3、各位工作人员就位,带领各组进入指定区域

  4、按游戏程序开始进行活动,各位工作人员对各小组的得分进行统计和相应排名

  5、主持人宣布最后成绩,颁发奖状。

  6、现场嘉宾抽号决定学员代表发言

  7、嘉宾总结

  7、宣读《提高班宣言》

  8、宣传委员负责整理本次晨会材料,一组成员清理活动现场

  七、活动分工:

  1、晨会主持:一组杜楠。要求主持人提前做好各项准备,准备详细的主持稿;

  2、场地裁判:李爽 苏莹 何锋 朱贻亮 王维 马威 姚锐 李霜君

  3、晨会照相:宣传委员郑策。要求提前准备好高像素数码相机;

  4、晨会记录:团支书徐欣然、杨扬。要求用专用会议记录本认真细致地做好晨会记录;

  5、晨会宣传:一组马威。要求在晨会结束后24小时内在“菁英网”上对本次晨会情况进行报道(要求附相关图片);“和谐班级,你我同行”激励晨会活动策划书

  6、资料汇编:由一组组长李爽对本次晨会的基本材料进行汇编存档。内容包括:策划方案、晨会记录、新闻报道材料、晨会图片、活动登记表等。

  八、活动要求:

  1、全体学员要求着装得体;

  2、每位学员必须参与(有特殊情况的可向班长请假),无特殊原因不得缺勤。

  3、所有学员必须在6点35之前到达指定场地。

  策划书附件1:第四届提高班“和谐班级,你我同行”激励晨会活动游戏规则

  第四届学生干部培训提高班一组

  3月24日

  附件1:游戏规则

  游戏一:暖身游戏(暂时保密)

  游戏二:解人结

  以小组竞赛的方式进行。

  1.所有参与者围成一个大圆圈,小组负责人宣布开始,用自己的左手牵住除左右两边人的手,用右手牵住除左右两边及已经牵着那人的手。

  2.利用钻、跨、绕等方式将圆圈解开至大圈。在解结时任何组员的手不得松开,每松开一次按延长三秒钟记。

  3、最终时间按长短排序,分别按2、3、4、5、6、7、8、9分计。

  游戏三:过河游戏

  以小组竞赛的方式进行。

  1、由本组提前准备好场地,起点线和终点线,两者之间等距离地有两“歇息区”,组员提前熟悉场地。

  2、每组选取七人参加比赛,不足七人组自主请求外援至七人。将七人分成两组,过河组三人,摆渡组四人。(过河组是指要被从起点线运至终点的人,摆渡者为协助者。)

  3、在过河时,过河者的脚只能在歇息区落地,在其它区域落地须返回起点重新过河。摆渡者在每遇歇息区必须更换不同于之前任一路段的运送动作,动作重复一次延长5秒记。共3页,当前第2页123“和谐班级,你我同行”激励晨会活动策划书

  4、摆渡者在成功协助过河者达到终点线时立即返回起点线,才能协助下一过河者,直至所有过河组员达到终点线游戏结束。

  5、最终时间按长短排序,分别按2、3、4、5、6、7、8、9分计。

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