学校心理社团活动策划书-社团活动策划书

2022-01-25 活动策划

  时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,我们的工作再谱新的篇章,同样也要定好新的目标,是时候抽出时间写写策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么,下面是小编精心整理的学校心理社团活动策划书-社团活动策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学校心理社团活动策划书-社团活动策划书1

  一、主题

  目的通过想大学生播放心理电影,使同学们加深对心协的了解,同时有助于获得心理学的相关知识,产生对心理学的浓厚兴趣。

  二、主办方:xx学院心理协会

  活动负责人:xxxx、xxxxx

  三、活动时间:

  12月5日星期三晚7:00—9:30

  活动地点:xxxxx

  活动参加人员:心理协会会员及xx学院大一学生

  四、活动具体安排

  1、前期准备

  A、在例会上通知各心理委员,并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。

  B、安排xxx制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片,在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。

  C、安排xxx为此次活动摄影。

  2、具体活动

  由一男(xxx)一女(xxx)主持此次活动。

  选6名观众,背对观众,选定其中一个人讲一句话,让在坐的观众来猜是谁在说话,猜对的话可以获得礼物一份

  (xxx)

  五、活动宣传

  需要宣传部帮助画两幅海报,在电影播放前一天张挂在16#,17#楼内进行宣传。

  六、电影的选择

  考虑到这是本学期心理协会的第一次活动,我计划选择一部情节起伏较大,扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品,这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度

  的转折。实在令人叹为观止,相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高,趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露,包括自私,欺骗,权利,伪善等。但从另一个角度来讲,黑色风格中又不是完全阴沉的,他也从反面深化了一些美好的'东西,亲情,爱情,人生就象一场游戏,而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。

学校心理社团活动策划书-社团活动策划书2

  一、成立目的

  为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展,营造良好的心理健康校园文化氛围,让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康,提高心理自我保健意识,以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点,在学校领导的倡议下,我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。

  二、协会简介

  本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导,学校政教处、团委联合组织,学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识,传递心理正能量,繁荣校园文化”为宗旨,遵循“立足学校,面向社会,服务中学生”为原则,提高心理素质为目的。

  意义:协会通过开展一系列的心理活动,向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的心理正能量,为学生们营造一个良好的校园成长环境,为我校加强学生心理健康教育,提供一个新的阵地和载体,为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。

  协会的宗旨:

  1、宣传知识,传播理念,促进广大同学参与,形成心理自我保健意识;扩大教育面,使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼,及时缓解或消除一般性心理困惑,促进班级心理文化建设。

  2、壮大心理健康教育队伍,帮助学校及时掌握各班级的心理气象,及早进行心理危机的预警和干预,促进平安校园建设。

  3、以学生为主体,引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来,在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案,更好地体现“主体性、体验式、活动化”。

  4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况,如:学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等;指导学生写调查报告,在条件允许时,参加校内外交流评选活动。

  5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演,心理宣传活动中,为其潜能发展提供了舞台;学生在编演过程中实现心理自助,在观看共享中实现心理互助;在活动参与中感受关爱,培养技能,接受助人、助己的心理健康理念,并以此来传播关爱、传递温暖,让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。

  三、活动形式

  1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件,进行心理知识普及,心理困惑的疏导工作;2、每年组织一次规模性系列活动,包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等;3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导,以帮助师生缓解心理压力,轻松面对学习和生活;指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作;4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式,传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合,为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

  四、所需条件

  1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与;2、学校政教处、团委会的协助;3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导;4、一定的场地:心理咨询室、会议室。

  五、协会组织

  心乐园协会倡议人、管理层:蓝海东校长、钟建熙副校长

  心乐园心理协会专家顾问:程戈鹏老师、许璐老师

  心乐园心理协会负责人、策划人:邓秀艳

  心协活动组织人员:政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳,团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超

  心灵乐园心理辅导老师:梁楚丹老师、李翠琼老师

  六、xx年度第一学期每月工作计划

  九月、十月

  1、完成社团组织构建,选拔各班心理气象员,确定各成员名单;

  2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔,确定会员、干事名单。

  十一月

  1、开展首批会员、干部的培训管理工作,聘请专家顾问提供支持;【11月10日】

  2、制作协会宣传专栏,宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】

  3、召开会员、干部第一次内部会议,强调协会的纪律、章程,指导工作方法;【11月15-17日】

  4、创办会刊《心灵乐园》(准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏)【11月17-25日】。

  十二月:

  1、第一周:开展协会干部第二次内部会议(总结上月工作,提出改善方案,明确本月工作目标)第一周:留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】

  2、第二周:组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】

  3、第三周:创办协会网络博客,宣传推广协会

  4、第四周:开展心理手抄报比赛,佳作在宣传栏展示

  一月:

  1、第一、二周:宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法,明确学习重要性,锻炼口才】

  2、第三、四周:在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18:20-19:00,两晚完成】

  3、更新宣传专栏

  4、总结学期工作

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