家长会年级组长发言稿

2020-07-13 发言稿

  在生活中,很多地方都会使用到发言稿,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢?下面是小编为大家收集的家长会年级组长发言稿范文(通用3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  家长会年级组长发言稿1

尊敬的各位领导、各位家长:

  大家早上好!

  首先,我代表觉民中学初二年级全体师生对你们的到来表示欢迎,同时也对各位对我们工作的支持表示感谢。今天,大家能抽出宝贵时间来参加我们的家长会,我也代表我们初二的全体学生感谢你们的到来,因为你们用行动表达对他们的关爱。

  下面,就由我对初二年级的一些基本情况向大家做介绍:

  我们年级共有学生445人,7个班级,教师24人,很多教师都是我校对应学科的骨干教师,具有丰富的教育教学经验。

  1、学生分析:

  初二级学生处在一个平稳的发展时期,没有初一学生对中学生活的新奇和暂时压力,也没有初三面临毕业升学,择业的两难选择的压力,处于一个相对平稳的时期,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,这一时期他们精力充沛,好奇心强,任何事总想试一试,但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的,他们的独立性增强,总想摆脱对教师和家长的信赖,总认为自己不是孩子。有事不愿和父母及老师交流,处于一种半封闭状态,和同龄人诉说又冒着曝光的危险,所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们,特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差,所以这一时期又是一个危险的时期。在这一时期,冲动是他们的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在这段时期最低。所以家长一定要加强教育和引导。

  2、教师分析:

  我们初二级组的全体教师精心开展集体备课,共同寻求探讨适合我们学生的教法与学法,广泛收集资料,努力提高教师的业务能力,他们的目标是认真的备课,有效地上课,进而取得优秀的教学效果。同时,我们级组的老师也非常重视学生的心理健康辅导,每位班主任都能关注学生的心理健康,因为我们的老师知道任何事情的发生都是有根源的,学生所作的任何事情都不是空穴来风。所以,我们初二级的全体老师都能够耐心地聆听同学们的心声,看到他们的内心世界,从而对他们进行有的放矢的教育。

  3、提出一点建议:

  学校工作无小事,件件是大事。因此,建议我们家长能积极配合我们年级的管理工作,我们学校教育永远离不开你们正确的家庭教育,假如没有你们良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师,再好的学校也不可能产生好的教育效果。所以我衷心的希望各位家长大力支持我们学校的工作,我相信,在学校、老师、家长、学生的共同努力下,你们的子女一定能在我校取得最大的进步。

  最后祝各位家长工作顺利,家庭幸福,谢谢大家!

  家长会年级组长发言稿2

尊敬的各位家长:

  你们好!非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时段是人生的“黄金时段”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级,是统筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位家长到校,目的是增进家长与学校的相互了解,加强家校交流,相互沟通。为了使大家熟悉学校的各项运作,借此机会同大家交流汇报七年级管理的各项工作,希望得到各位关注、支持。使我们有针对性地开展七年级工作,确保我们的孩子能健康茁壮的成长。在此,先对各位家长对七年级工作的大力支持和密切配合表示诚挚的感谢!

  家长会是一个老师与家长们交流的平台,我们必须要改变一个认识上的误区,不能总认为学生的教育是学校的事,是老师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。

  一、教师、学生情况分析:

  七年级有2个教学班,共100余名学生,女生占了六成,来自十余所小学,以农村儿童为主。从入学摸底情况看,周边不少优秀的小学毕业生都进入我校,是一件令人欣喜之事。但由于学生刚从小学进入中学,对中学的生活和学习还需要时间适应,所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。

  本年级共有14位教师任教,中青年教师搭配,年龄结构合理。

  其中语、数、英、政等基础学科老师都有多届毕业班教学经验,工作能力突出,责任心强。xxx届初中毕业班就有六位任课教师留在本届,语文老师孟春花,数学老师邵军、曹春燕,英语老师李庆育、历史老师张悦、体育老师胡明海,所以教师是值得信赖的,请各位家长放心。相信通过家庭、学校、孩子三方的共同努力,三年后学校会交出满意的答卷,你们的孩子会考出理想的成绩。

  二、中学与小学阶段存在的不同:

  1、思想方面

  孩子从小学步入初中,也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化,对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略,不能采用强迫式或者暴力式的教育,否则会适得其反。对于学习,父母更多要给孩子鼓励。但这个尺度父母要把握好,要给他们一种精神上的鼓励,比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。

  2、学习方面

  第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说,都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力。

  第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。因此,初中阶段学生容易出现两极分化,部分反应慢或自觉性较差的`同学逐渐掉队,小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。

  第三,教学速度加快,中学课本内容增多,几乎增加一倍,因而教师教学进度必须加快。导致中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。

  第四,课外作业增多、自主学习增多,对学生的自控能力要求增高。

  三、年级工作整体设想:

  (一)建立学校和家长互动机制

  建立家长、教师联系方式,我会及时将各授课老师电话公布出来,便于各家长了解孩子在校情况。

  (二)、依靠全体老师的智慧和力量,群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。

  我们打算整个年级教学和管理采取统一行动、统一措施,班主任和授课教师统一思路、统一要求,真抓实干,不讲空话,不搞花架子。

  (三)、抓住有利时机,争取在九月份打造年级工作的良好开端,掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。

  初一刚入校,学生们刚进入一个新的环境,又都来自不同的学校,对新环境充满了好奇和期待。因此,班主任和各任课教师要利用这个有利时机,真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并规范学生的行为,用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。

  (四)、重视并做好小学和初中的衔接工作。小学和初中的衔接

  工作不仅表现在对知识衔接上,也表现在对初中学习方法和思维习惯的衔接上,更表现在行为习惯和对环境的适应与衔接上。年级组将及时召开全年级老师会议,鼓励大家多想办法、多达成一些共识,集体商议对策和实施步骤,我们将采取统一行动、统一步调,争取把每个人的能力发挥到最大,使工作效果更为显著,为今后的工作少留隐患。

  (五)、培优和补差并举。

  在平时的教学中,我们坚持不放弃每一位学生,毕竟是起始阶段。也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准,因为成绩只代表现在,不代表孩子的未来。对于有潜力的学生,我们会采取个别指导的原则,让他们的学习才能充分发挥,争取三年后的中考有亮点。

  各位家长,以上是我简单介绍了七年级孩子的思想和学习特点,以及七年级组的工作安排。希望我们携起手来,为孩子创造一个良好的学习环境,让你的养成一个良好的学习习惯,争取三年后输送一批优秀的初中毕业生,向社会各界交出一份满意的答卷。

  谢谢大家!

  家长会年级组长发言稿3

各位家长朋友:

  大家下午好!

  首先感谢各位家长能够按时来参加我们的家长会,各位家长的到来充分说明了大家对学校工作的支持,对孩子成长和成绩的关心和重视。

  我们年级组的家长会前面也召开过多次,这次刚好期中考试结束了,我们召开一个家长会,把相关的情况向大家做一个介绍,希望通过这次家长会各位家长对学校和自己的孩子都能够有一个更加深入客观的了解,能够进一步支持学校的工作,能够建立更加紧密的家校联系,能够在家校携手共同努力下使我们的学生您的孩子身心健康的成长,学习成绩稳步提升。

  各位家长,我觉得一个家庭当中孩子的健康成长和发展应该是家庭的重心,孩子对于一个家庭而言就是这个家庭的希望和未来,如果孩子在学校期间通过家校的紧密配合使孩子能够形成正确的人生观,价值观,能够听话懂事有礼貌,能够学业有成,将来事业有成,你会少操很多心,我觉得这是作为父母最欣慰的事情,而如果在校期间疏于管教,放任自流,那你就是有再多的钱也总有花完的时候,你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。所以,各位家长既然来了,希望大家认真的听一听,能够有一些收获。

  首先我来介绍一下我们年级组的情况。我们高一年级组目前有学生424人,是高中部三个年级中最多的,有老师30人,可以说我们高一年级组是一个充满朝气,充满活力的年级组,我们的老师是最优秀的老师,我们的八位班主任也是最负责任、最得力的班主任,所有老师都是勤勤恳恳、兢兢业业、认认真真、踏踏实实。

  在年级组全体师生的共同努力下,我们的期中考试可以说取得了比较好的成绩,这次期中考试满分1050,其中刘婵媛、徐文芳、易章权三位同学取得了700多分的优异成绩。500分以上的学生达到了66人,但是还有一部分学生成绩依然不是很理想,300分以下的学生有122人,具体的成绩稍后大家跟随班主任回班以后班主任和任课老师会给大家做详细的分析。

  通过我近一个多月以来的观察,我觉得我们高一年级组的学生从整体上来讲还是相当不错的,比较听话懂事,组织性和纪律性较强,只要是老师安排到位的学生基本都可以做得很好,那么好的方面我就不一一列举了,主要把存在的问题在这里和各位家长说一说,希望各位家长能够多提醒自己的孩子:

  (1)学生自我约束能力较差,自控性不强,任何时候都需要老师的监督和督促,只要是老师不在,那学生整体上就会显得比较混乱,无所事事,吵吵闹闹,还有我们的学生就是喜欢凸显自己的个性,像这个穿校服、留长发,还有女学生戴首饰、穿高跟鞋等等,这些简单的小事情孩子回家以后家长多说一说,头发长了让他去剪一下,可能有的家长说自己说了孩子不听,那你们两个人管一个人都管不住,那我们一个班主任管理一个班五六十人可以想象难度有多大。

  (2)学生自觉性不够,没有养成一个良好的习惯,无论是生活习惯还是学习习惯,现在天亮的比较早,很多学生早晨到教室的时间也比较早,但是很少有学生说是赶紧把书拿出来读一读,背一背,要么坐在教室里聊天,要么就是抄作业。在学校,对于学生而言,铃声就是命令,每节课课前预备铃响后,学生依然都是在楼道里,教室里吵吵闹闹,不知道返回教室预习,做好上课前的准备,直到老师到教室要上课了,学生才知道返回教室,回到教室还半天安静不下来。

  (3)基础薄弱,学习兴趣不高,自主学习意识不强,很多学生都是老师讲什么学什么,老师布置什么做什么,没有主动地去探索,去研究,去学习,当然,这还算是比较好的学生,有一部分学生上课不听讲,要么说话,要么睡觉,课后作业不做,目前在高一阶段就这种状态,那这个高中上的就没有任何意义,根据我们的了解有一部分学生是不愿意来上高中的,是被迫来到学校,这一部分学生在学校的状态很不好,不想学也学不懂,上课睡觉,说话,作业不做,错误不断,违纪不停,但是我想不管是什么样的原因来上高中,家长不能说只要他来了就行了,平时我们还得多关心一下,多问问,多监督,多教育,对于这些学生仅仅靠学校可能效果不大,需要家校携手共同努力。

  (4)吃苦耐劳的精神不足,我经常跟学生讲在学习上要做到特别能吃苦,虽然大部分学生都做到了五分之四,但距离五分之五还差得很远啊,高中这一块我们要求是全体学生必须住校,除非个别由于身体原因不能住校的,可以走读,学校的住宿条件和伙食条件都还可以,但是目前各班走读的学生都比较多,学生找各种各样的理由申请走读,我们让学生住校,一方面是让学生在周内能够全身心的将自己的精力都投入到学习中,而且我们晚自习还要讲课,另一方面其实学校的这种集体生活对学生的为人处事,待人接物,独立生存的能力等方面都是一个极大的锻炼!在集体生活里,可以让学生更进一步的理解到什么是团结,什么是合作,什么是团队,什么是动手能力。

  这是我们学生存在的一些主要问题,希望各位家长在孩子回家后能多引导多教育自己的孩子,接下来我要说的是学生目前的形势:

  (1)目前面临最紧迫的就是学考,学考进行了改革,高中阶段共计12门,本学期七月初就有五门科目(物理、化学、历史、地理、信息技术)要学考,所以我们的学生在学好所有科目的同时还要对学考科目进行复习,任务比较重,我们学生的学考通过率一直比较低,学考有一门过不了那就拿不到毕业证,如果高中上了三年最后考不上一个好的大学,连高中毕业证都拿不到那这个高中上的有什么意义呢,因此希望各位家长在孩子周末回家的时候在适当的休息的同时也要抓好孩子的学习,做好督促和监督工作。

  (2)高中阶段需要学习的课程比较多,课程容量也比较大,难度也比较深,和初中的学习比较是完全不同的两个层次,像初中可能上课听一听就能考一个比较好的成绩,但是高中不仅要上课认真听,下课还得多思考,多记忆,多讨论,多理解,多训练。所以面临的学习压力是比较大的,有的学生基础薄弱,理解能力不强,训练又少,当然成绩就会很不理想。

  (3)在学习压力这么大,任务这么重的情况下,目前有一部分处于完全不学的一种状态,有的学生可能心思也不在学习上,所以希望家长能够能够随时关注学生的动态,关注学生的思想动向,要及时的了解,及时引导。

  那么针对我们年级组学生目前的这种状态,我们年级组主要有以下举措,希望能够得到各位家长的支持和配合。

  (1)学生管理:在学生管理方面,我们要求比较细致,也比较全面,主要的有这样几个方面:

  一是不允许学生带手机,手机问题是一个老生常谈的问题了,但是屡禁不止,学生带手机到学校来对学生的学习影响很大,一旦带来整天就惦记着上网,玩游戏、聊天,尤其是在晚上熄灯以后躲在被窝里玩,这严重影响学生第二天的上课状态,学生有事可以找班主任和家长联系,家长有事也可以和我们的老师联系,顺便还可以了解孩子的表现和学习情况,所以学生没有必要带手机。

  二是不允许骑摩托车和电动车,这个年龄段的孩子自控能力差,安全意识淡薄,在马路上载人多,车速快,互相追逐,不遵守交通规则,现在我们县城的车辆越来越多,非常容易发生交通事故,各位家长,孩子骑车肯定是经过你们同意的,不能因为溺爱孩子而置孩子的安全不顾啊,我们不能存有侥幸心理啊,去年我县由于交通事故导致学生死亡的6起,今天也已经发生了几起,所以各位家长一定要严格控制自己家的摩托车或者电动车,骑自行车也很好,还可以锻炼身体。

  三是仪容仪表我们有中学生的严格规范,所有学生必须着校服,穿校服有助于培养学生的集体意识,避免学生之间互相攀比,同时也整齐划一、便于管理。目前我们高一年级学生校服比较统一,学生穿着也比较整齐,但是个别学生将自己的校服裤子拿到裁缝店将裤腿改的细细的,绑在腿上,或者在校服上自己绘制一些图案,有的学生校服做完文章就在自己的头发线上、耳朵上做文章,剪一个奇怪的发型,戴一个耳环或者耳钉,穿一双高跟鞋,打扮成人化等等,这些都是不符合我们中学生的仪容仪表规范的,所以各位家长在孩子周日返校的时候看看自己的孩子有没有这样一些情况,如果有就要及时督促改正。

  四是我们的住校生每天要按时跑早操,现在的学生在家很少干活,学校锻炼的时间也比较少,身体素质比较差,早晨的早操是非常好的一个锻炼机会,但是我们有个别学生找各种理由不参加早操。五是我们要求班主任每天早读前、午读钱必须到位,督促学生打扫卫生,学习,平时要不定时的到班里查看学生的上课情况。我们的班主任每天除了上面的这些要求以外,还有像纪律、卫生方方面面的要求也是天天讲,时时讲,目前整体上来讲比较好,但仍需进一步改进,希望能够得到家长的支持和配合。

  (2)教学方面:教学方面我们要求老师们认真钻研业务,超周备课,认真上课,上课要做到胸有成竹,课后认真及时批改作业,同时学校成立了督察组,对老师的教学不定期的进行督察。可以说我们的老师在教学方面做得非常好。

  (3)培优工作:高中要想提高成绩,最有效的办法就是加强训练,为了进一步帮助学生提高成绩,掌握学习方法,我们成立了培优班,目前培优班已经上了四个礼拜的课,平时周内我们的课程

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