家长会小学英语教师发言稿

2017-10-30 发言稿

  小学英语在义务教育的体制下,没有作为升学的重要指标而引起学校和家长的足够重视。以下是小编搜索整理的小学家长会英语教师的发言稿,给大家欣赏!

  小学英语教师发言稿1

  尊敬的各位家长好!

  我是五(3)班的英语老师,首先欢迎各位家长的到来。借此机会,我想应该给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的情况。开学初,本班学生在英语学习中缺乏积极性,自觉性差,凡事都要不停地反复的督促。布置的任务不能及时的完成。而五年级的英语教材相较三、四年级,又有所变化,起初孩子们没有找好学习的切入点,所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成绩较之前有所下降。一学期下来了,在强化课堂教学,抓好课堂效益上,我结合教材和学生的多方面情况,做了以下一些工作:

  1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求更加重要,我们尽量在课堂上帮助学生掌握知识,开展活动,让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园,王辉,钱勇,曹旭成,王声康,许雅文等同学,每节课的知识和作业都能当堂掌握和完成。

  2、兴趣是最好的老师。英语课中多是一些情景对话,我们常常设置一个情境,让学生进入其中,以表演的形式学习新知,乐在其中。如李杰,葛宇,逗号,潘建如,李浪,张朋顺,周扬名,吴家佩,花尉揩,沈培欢等同学,经常表演和惟妙惟肖,让人忍俊不禁的同时,其他同学也加深了对课文的理解。

  3、孩子们都是要强的,我们举行各式各样的比赛,让他们自发地要求进步。最近我们开展一对一的擂台赛。孩子们学习的积极性高涨。如张峰玮与庄园同学之间,杨冬煦和潘康同学之间,你追我赶,共同进步。 我们也进行了一些简单的测试,有很多同学较开学初都有很大的进步。尤其是张影,张自豪,刘俊杰,李杰,鲍胜凡,潘国光,吕文豪等同学。我们班同学,优秀的学生不仅成绩好,在英语表达能力上也有提高,学习有困难的学生也不气馁,一直在努力地向前冲。学习英语是为了以后能与人用英语交流,平时有积累,最后就能收获成功。让我们一起为孩子们营造一个开心快乐的学习氛围,真正让孩子们相对学的轻松,扎实,有效。

  最后,祝各位家长新年快乐,合家幸福。愿我们的孩子天天进步!

  小学英语教师发言稿2

  尊敬的各位家长,下午好:

  首先,欢迎各位家长的到来。随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,一学期又要结束了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,也是小学与初中的接轨点,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。俗话说,好的开端是成功的一半。今天我们聚在一起:“一切为了孩子,为了孩子的一切!” 下面我想利用这个机会,把我班学生的英语成绩和对学生英语学习情况的了解来与各位家长分享和探讨。

  学期已经快要结束,最近我们组织了多次的复习考试,对学生一学期来的学习作了简单的检测,也通过这些测试,了解学生的在学习方面的不足,以便在接下来的一个月的期终复习有所侧重。几份调研试卷,有深有浅,学生的情况大致如下:总分100分,班级最高分100分,优秀的学生有李雨婷,付钟,彭一凡,顾洁,刘响,林玉,孟遥,杨静,王威,卞翔,姚文俊,曹嘉其,韦磊等同学,不及格的也有几位同学,但是都在50分左右,相较之前都有所进步。大部分同学的成绩都较好,尤其是像陆金剑,顾思,杜成杰,朱佳文,徐峥然,张启月,潘俊辰,张丽娟,戴星星,张显佳等同学,进步尤为显著。结合平时的表现及最近检测情况,我把我们班学生大致分成三类:一类同学,学习习惯相当好,学习积极主动,上课专心听讲,作业专注、书写认真,所以作业完成的速度快,正确率高,回答问题思路清晰。第二类学生是自觉性相对差一点,作业能及时完成,上课偶尔注意力不集中,经常会出现这样或那样的小毛病。第三类学生是学习习惯差,作业能主动完成,但是书写潦潦草草,错题一大堆。讲评过的题,既不更正,也不做相应的笔记.

  针对学生的情况,在后面的复习期间,我会努力积极调动学生的学习英语的积极性,让他们能主动参与到复习中,开展各样的活动,相互比赛,得到促进和提高。有针对性地对学生进行考前辅导。对部分学生课后帮助,像刘成宇,姚奇东,吴昊,王登楼等同学。能让所有的同学在最后的考试中,都能交给诸位家长一份满意的答卷。

  教育好孩子是你们的心愿,也是我们老师的心愿。我相信通过我们大家的努力,所有的孩子都能在这后面的一段时间里,能有一个让人惊喜的进步,健康成长,快乐地度过他们的童年时光!谢谢大家!

  小学英语教师发言稿3

  各位家长:

  下午好!

  今天我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用说,各位在座的家长也应该知道吧!英语是国际语言,今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中,你不会英语可能存步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考,高考,考研,出国都要英语。而对于我们现在的孩子学习英语应该存在这些难题:首先英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在日常生活中反复运用。其次,现在也不像各位家长那个时代,小学学的英语中学还要重学一遍,现在从小学到大学,英语的学习已经形成一个体系,是环环相扣的,是没有机会重学了。而且现在小学四年级的'英语水平就相当原来初一,初二的,难度也加深了许多。“万丈高楼平地起”,只有地基打牢了,楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。四年级是英语学习的初级阶段和基础阶段,培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的。这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。同时激发孩子的学习兴趣,让孩子树立学好英语的自信心还也是不能被我们忽视的。这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。

  作为一名年轻的新教师,我自认为我对这四个班的孩子是尽心尽责的。我每天早来晚走,一心扑在这四个班的英语教学上。四个班的好几套作业本,练习册,试卷等等我都认真的进行批改。有的时候还要带回家改。中午放弃午休时间义务的为一些相对较弱的孩子补课等等。我付出了许多,但是结果却不是那么的尽如人意。我分析后发现问题主要出在孩子的学习方法和学习习惯上。我发现学习成绩好的孩子,他们都有好的学习习惯和学习方法。

  好的听课习惯。课堂是教学最重要的环节,紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都有用。课堂上应该要集中注意力,跟着老师走。这样不会漏掉任何一个知识点,才会学得全面。我发现有的同学在课堂上始终能保持注意力的集中,有的则是只能集中一段时间,还有一小部分是几乎没有多少时间是集中注意力的,手在下面动不停,老师点名的时候好一些,一转脸又不知道在干什么了。上课不听怎么可能学好英语呢?

  学习英语主要就是操练句子,要说英语,学了要能说出来才是会了。课堂上我们留有大量的时间让孩子们朗读,表演。所以在英语课上积极发言就显得更加重要。我问那些不爱发言的孩子为什么不举手,他们说害怕错。我都是跟他们说:“即使错了也没关系,这样可以让老师发现你的问题在哪里并及时纠正。”作为家长也应该这样去鼓励他们,要他们抓住每次发言的机会。

  作业是课堂教学的补充和巩固,作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的牢固程度。好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业,按老师的要求认真的,字迹清晰的正确的完成作业。虽然只有这几点,但真正做到也不是那么容易。特别他们还是孩子,孩子总有不自觉和管不住自己的时候,所以家长应该在这方面多下点工夫。当然这也是相对而言的。对于做作业习惯较好的学生,家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。但对于习惯相对较差的孩子来说,作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。我们也能理解家长工作的繁忙,但是对于你们来说最重要的是孩子的教育问题,孩子的成材才是你们作为家长真正的成功!好的学习习惯对于他们的成材是非常重要的,有了好的习惯不管他今后做什么事都会成功的。

  这学期我们的学习内容就是书上的十个单元,其中有两个复习单元,主要的就是这八个单元。一学期掌握八个单元的单词,句子和课文其实并不多,只要扎扎实实地学好了这八个单元,本学期的英语就应该没什么问题了。教科书为我们提供了最好的教与学的资源,其他的辅导资料都是次要的。以书为本,扎扎实实地学好书上的知识,每个单元和每个部分才是最重要的。当然在学有余力的情况下我还是主张孩子多学一点,多做一点,这样对于孩子眼界的开阔以及他以后的升学都会有帮助的。

  这学期,我希望我们老师和家长能相互配合、共同努力。让孩子养成良好的学习习惯,提高他的英语成绩。

  我希望家长做到的是,每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成,完成的质量如何。在这里我想说的是四(4)班苏子涵和施展的家长在老师没有说一定要签字的情况下每天都在作业本上签字,这点很让我感动,至少他们是在关心孩子,是在和老师共同努力的。还有我们每天的英语作业都不是很多,一般在半小时内就能完成,有的孩子还是不能完成。家长说语文数学作业太多了,没有时间写。我想问语文数学作业多难道就不用写英语作业了吗?英语还是要学的。所以家长可以帮孩子想想办法,可以适当的改变一下做作业的顺序,可以先做英语啊!口头作业晚了没时间做,并不是可以说就可以不做。相反的学习语言,最重要的就是要练说,在没有语言环境的情况下跟磁带读书就显得更为重要了。好多课文句子就是在读读背背中记住的。学英语没有什么捷径,就是要读,背,练!你可以让孩子提前一刻钟起床,读读英语在去上学,效果会很好的。不要想孩子起不来,孩子太辛苦了。学习本来就是一件辛苦的事。现在不辛苦,以后会比现在更辛苦。你要让孩子明白这个道理。

  作为老师我会经常和家长沟通,以一线通为主,在这里我也可以把我的电话告诉大家,家长有什么问题可以及时和我们联系!我会经常把作业好的,有进步的孩子名单发给大家,还是以鼓励和表扬为主!当然哪些出现问题,有退步的我也会和家长及时联系!在这里还是希望家长能按照老师的要求每天检查孩子的作业完成情况,包括笔头的和口头的,有时间的最好签个字,让我知道你在关心你孩子的英语学习情况。在学校里我会尽自己的最大努力去关注和关心每一位学生。

  我教四年级四个班117位学生的英语,工作量相对较大,工作中难免会出现一些不足,希望家长能及时的指出同时也能给予我一点理解和支持,让我们共同为孩子的发展和提高努力!

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