初三上册语文《创造学思想录》教案

2019-10-01 九年级

  目标预设:

  1、认识创造性思想的意义和特点。

  2、了解《创造学思想录》的主要内容。

  3、了解其思维方法,培养学生创造性思维的能力。

  4、学习思想录这种形式的写作特点。

  教学重点难点:

  1、培养学生创造性思维能力。

  教学准备:

  1、预习,先体会《创造学思想录》的内容。

  2、准备交流:你在学习生活中,与众不同的想法和做法。

  教学过程:

  一、创设情景,谈话导入

  人类摆脱原始的荒芜,进入到了现代科技文明,这一切都是人类创

  造的结果,《创造学思想录》给我们打开了一扇扇思维之窗,一定

  会给我们带来全新的感悟。

  二、预习检查,前提测评。

  (1)加点字注音或根据拼音写汉字。

  牡lì()jùn()工开拓()

  记载()一筹莫展()焙烧()

  (2)什么是创造性思维?(就是不同于常人的方式看同样的问题)

  什么是创造学?(创造学是研究人类创造能力、创造发明过程及发展规律的新兴学科)

  三、精讲点拨、质疑问难。

  1、读第一则《放松》,感悟问题:

  ○1本则中用了什么修辞手法?要告诫人们什么?

  ○2这“放松”与平时强调的“勤奋、努力追求”矛盾吗?为什么?

  ○3老师说考试前同学们心理要放松,为什么这样要求你们呢?谈谈你自己的体会。

  2、读第二则《造就你自己的规则》,感悟问题:

  ○1采用的主要写作手法是什么?有什么作用?

  ○2“造就你自己的规则”是随心所欲、胡思乱想吗?

  它的依据是什么?它该是怎样的结果?

  3、读第三则《多问几个假若》,感悟问题:

  ○1这一则在结构上,是一个典型的什么结构?

  ○2“离奇”是什么意思?你也来几个“假若”好吗?

  4、读第四则《使用你的想象力》,感悟问题:

  ○1如何从正反两方面说想象力的重要性?

  ○2你说说为什么到了成年后想象力逐步丧失?

  ○3你怎样理解“每个孩子都是艺术家”?

  5、读第五则《以不同的方式思考问题》、

  第六则《从你的箱子里走出来》,感悟问题:

  ○1这二则讲的都是转换思维视角,与上面那一则一致?

  ○2这二则是怎样的思维视角。

  6、读第七则《看到画面之外》,感悟问题:

  ○1你从这画面之外还看到些什么?

  ○2“纵向思维”、“横向思维”更能深入思考,领会本质,

  你再想一想?

  7、读第八则《顺其自然》,感悟问题:

  ○1理性的第一规范是自然法,现在我们常提倡以什么为本?

  ○2你平时有强迫自己做什么吗?怎样才能更容易呢?

  ○3你认为《顺其自然》与“无为而治”有什么不同吗?

  1、选出字形有误的一项()

  A、态度严肃声誉卓著俨然

  B、与众不同拦腰截断离奇

  C、优雅自然一愁莫展铁轨

  d、设计优美思维疆界地域

  2、选出下列事例中没有体现创造性思维的一项()

  A、亚力山大用刀劈开高尔丁死结。B、经常问离奇问题。C、1866年一个依荷华州的农民看到铁路后,认为铁路不过是火车和铁轨。

  D、建筑师依据人们踩出的小道铺设人行道。

  3、选出没体现创造性思想的一项()

  A、多角度思考问题B、充满好奇心

  C、善于提问D、按照规定认真做事

  4、怎样理解“但是具有创造性的开拓者在五金店里看历史,在飞机场上看时装。”这句话?

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  5、用一句话概括下面这段话的中心论点,不超过15个字。

  一个好用心机的人容易产生猜忌,于是会把怀中映出的弓影误认为蛇蝎,甚至远远看见石头都会以为是卧虎,结果内心充满杀气;一个心胸豁达的人往往带着平和,即使遇见凶残得像老虎一样的人,也能把他感化得像海鸥一般温顺,听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的乐曲,结果到处就会是一片祥和之气。

  二、阅读理解。

  经常问自己离奇的问题。如果怎么怎么样,会怎么怎么着。如果动物变得比人的智慧还要高,会怎么怎么样?如果高速公路依不同车速限制分别做成蓝色、红色,而不是清一色的黑色会怎么样?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。

  幼年时,不论讲故事,还是做游戏,都在培养激发你的想像力。渐渐地你长大了,人们会说:“你已经长大了,不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双脚放在地上。”正如毕加索所说:“每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”

  科学家埃尔伯特森特格奥尔基说:“创造性思维就是以不同于他人的方式看同样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人,获得了与众不同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用它做冰箱除臭剂的人,也成功了。第一个看到牡蛎就想到吃的人也成功了。

  1、读了“多问几个假若”一节后,请你提出一个离奇而有创造性的问题,并试着解答。

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  2、读“使用你的想像力”一节回答:为什么人们成人之后大多失去了艺术家的灵性呢?

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  3、请你试着用不同的方式思考问题:树上有三只鸟,猎人用火枪朝树上放了一枪,请问树上还有几只鸟?

  答案

  一、1、C

  3、D

  4、五金店里工具的演变,其实也反映了历史的演变,飞机场上人来人往,而且跨国度、跨地区,人们的着装也正好反映了时装的变化。

  5、做人要心胸豁达,心平气和。(或:做人不要心存猜忌,煞费苦心。或:做人要心胸豁达,不要心存猜忌。)

  二、1、略。

  2、因为成人后大多数人失去了好奇心,循规蹈矩办事,思维僵化了。

  3、0只,1只,2只,3只皆可,只要言之成理就行

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