《乡戏》教案设计

2019-10-22 九年级

  第一课时

  教学要求:

  1、正确流利地朗读课文。

  2、学会本课生字,理解生字组成的词语。

  3、初步感知课文内容。

  教学过程:

  一、启发谈话:

  1、谈话导入。

  同学们,你们看过乡戏吗?乡戏是怎样的?

  2、揭示课题。

  今天我们一起来学习第9课《乡戏》,(板题)相信大家学了课文就会明白乡戏是怎么回事了。

  二、初读指导:

  1、自读课文,明确要求。

  ⑴读第一遍,边读边对照生字表画出生字词,读准字音。

  ⑵读第二遍,遇到难读的句子多读几遍,读顺每个句子。

  ⑶读第三遍,边读边标出自然段的序号,把课文读正确、读流利。

  2、检查自读效果。

  ⑴出示生字词,检查生字字音。

  几辆 扯上 板凳 敲锣 爆发 嗓子 倡导 熟悉 二凤

  土腔土调 自娱自乐 /过瘾 新颖

  A、指名认读。 B、说说容易读错的字音。 C、齐读。

  ⑵检查几个难读的句子。

  出示1、2自然段的最后一句,提示停顿方法,自由练读、指读。

  ⑶检查朗读课文情况。

  指名分段朗读、正音。

  3、默读课文,理清脉络。

  ⑴边读边想:课文主要写的是什么?是分几部分写的?

  ⑵根据意思填上自然段的序号。

  (   )写乡戏的演出时间,引出乡戏。

  (   )写乡戏的过去和现在。

  (   )老百姓的日子好过了,需要丰富一下自己的文化生活。

  ⑶读后讨论。(1) (2-4) (5)

  三、识记字形,指导书写。

  四、作业。

  1、抄写词语。

  2、比一比,再组词。

  两(  ) 登(  ) 高(  ) 桑(  ) 吴(  )

  辆(  ) 凳(  ) 敲(  ) 嗓(  ) 娱(  )

  趾(  ) 控(  ) 瀑(  ) 唱(  ) 风(  )

  扯(  ) 腔(  ) 爆(  ) 倡(  ) 凤(  )

  3、正确、流利地朗读课文。

  第二课时

  教学要求:

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、会用“尽管…还是…”、“尽管…但…”造句。

  3、理解课文内容,懂得生活富裕起来的农民对文化生活的要求也越来越迫切。

  教学过程:

  一、复习。

  1、“开火车”读生字卡片。

  2、给带点的字画去不正确的'读音。

  场(cháng chǎng)院尽(jìn jǐn)管 喝(hē hè)彩

  名角(jiǎo jué)儿 模(mó mú)仿 没(miē mò)完

  二、细读课文第1、2自然段。

  1、轻声自由读,思考:从哪些地方看出过去农民乡戏非常喜爱?(用笔做上记号)

  2、讨论交流。

  ⑴第1自然段:

  指名读。

  理解“清闲”、“张罗”。“清闲”可以换个什么词?“张罗”在词典里有三种意思:A料理;B筹划;C应酬,接待。在这句话中应是什么意思?

  从哪些词语可以看出人们对乡戏的喜爱?

  指导朗读。

  ⑵第2自然段:

  A、引读第一层。

  过去演戏很简单。戏台就搭在____。几辆____,铺上___,栽上____,扯上_____,戏台就____。唱戏的大多是___,他们农忙时____,农闲时_____。

  B、自由朗读第二层。

  边读边体会人们对乡戏的喜爱。

  理解重点句:尽管带点土腔土调,看戏的人还是听得很过瘾。

  联系上下文理解“土腔土调”。

  通过刚才的朗读,我们知道这些唱戏的大多是——(农民)。他们是不是专门唱戏的?他们长唱的戏听上去怎么样?

  乡戏听上去土腔土调,看戏的人有没有不满足的?从哪个词语看出来的?理解“过瘾”。

  乡戏虽然没有专业的好听,但乡亲们已经很满足了。这说明了什么?

  指导朗读这句话。

  理解重点词语。

  人山人海:形容人太多了。(看图理解)

  水泄不通:形容非常拥挤,好象连水都六不出去。

  眉飞色舞:形容喜悦或得意。

  喝彩:大声叫好。

  兴致勃勃:兴致高,情绪热烈。

  从这些词语都可以看出热闹们对乡戏的喜爱。

  指导朗读有关语句。

  C、小结:过去演戏虽说简单,却深受农民的喜爱。

  三、细读第3、4自然段。

  1、默读思考:从哪些地方看出现在乡戏越唱越红火?

  2、学生分组讨论。

  3、集体交流。

  ⑴出示句子。如今,尽管电影、电视已经普及,但乡戏并没有因此退出舞台,反而越唱越红火。

  ⑵结合看图,联系课文说说从哪些地方看出乡戏越唱越红火。

  (舞台与过去不同了,更有气派了;有专业剧团送戏下乡,老百姓更喜爱了。)

  ⑶为什么有了电影和电视,人们还喜欢看戏呢?

  (能看到名角儿的演出;看到自己熟悉的人和城里来的演员同台演出,感到挺开心。)

  ⑷指导朗读。

  ⑸小结:虽然现在有了电影、电视,但乡戏在农村越唱越红火。

  四、学习第5自然段。

  1、指名读。

  2、理解“自娱自乐”。

  3、齐读。

  五、课文,总结全文。

  1、练习有感情地朗读课文。

  2、总结。

  3、课文主要写农民清闲时都喜欢看乡戏,过去演戏岁说简单,却深受农民的喜爱;如今,虽然有了电影、电视,但乡戏却在农村越唱越红火,说明老百姓的日子好过了,想丰富一下文化生活是很自然的事。

  六、作业。

  1、在括号里填上合适的字组成成语。

  土( )土( )   人( )人( )   自( )自( )

  眉( )色( )   水( )不( )   兴致( )( )

  2、写出下列词的反义词。

  清闲(     )       简单(     )

  3、造句。

  尽管……还是……

  尽管……但……

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