最新初一语文单元教案

2018-09-30 七年级

  1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。

  2.理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法。

  3.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。

  4.教育学生去关心父母,仔细聆听他们内心的声音。

  教学重难点

  1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。

  2.感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力,培养对待人生的积极健康的心态。

   课时安排

   2课时

  教学过程:

  第一课时

  一、新课导入

  设计1.

  任何一种卑微的事物,其韧性都是极强的,无论人、事物。如同小草、如同蚂蚁,也如同卑微的你我他,还有那平凡的父亲、母亲。李森祥的《台阶》中所写的父亲就是这种卑微而又韧性极强的人。

  设计2.

  有首歌是这样唱的:“人生 / 是一级一级的台阶 / 许多人渴望 / 在台阶上找到 / 自己的高度 / 父亲是不是 / 也如此……”今天我们将学习一篇讲述父亲的小说,让我们一起来感受这位父亲自强不息的奋斗精神。

  二、自主学习——预习与展示

  1.生字注音

  凼(dànɡ) 叮嘱(zhǔ) 尴尬(ɡān ɡà)

  2.词语解释

  凼:方言,水坑。

  活做得去:方言,能干活的意思。

  尴尬:(神色、态度)不自然。

  大庭广众:人很多的公开场合。

  3.作者名片

  李森祥,生于1956年,浙江衢州人。当代作家,代表作有《传世之鼓》等。

  三、合作学习——探究与交流

  (一)整体感知

  1.快速默读课文,思考本文是何种文体,用一句话概括本文内容。

  【点拨明确】(1)本文是一篇短篇小说。(回顾小说的三要素:人物、情节、环境;小说的故事情节可以分为四个部分:开端、发展、高潮、结局。)

  (2)本文讲述了父亲造台阶的故事。

  (引领学生初步感知课文内容,了解故事梗概,为分析人物做初步准备。)

  2. 统领全文的一句话是哪一句?

  【点拨明确】“父亲总觉得我们家的台阶低”。

  3.本文的故事情节完整,请分析本文的结构层次。

  【点拨明确】开端:父亲觉得自己家的台阶低,要造高台阶的新屋。

  发展:父亲开始了漫长的准备。

  高潮:终于造起了有九级台阶的新屋。

  结局:新屋落成了,父亲人也老了,身体也垮了。

  (二)深层理解

  1.父亲为什么要造台阶?

  【点拨明确】台阶高,屋主人的地位就相应高。台阶是地位的标志。人家的台阶高的有十几级,自家的台阶只有三级。父亲想有地位而没有地位,所以总觉得自己家的台阶低。

  父亲想提高自己的身份与地位;努力实现自己的人生价值;追求被人认同、被人尊重。

  2.这表现出父亲怎样的心理?

  【点拨明确】父亲是一个很有志气、非常要强的农民,他不甘人后,他要立于受人尊敬的人的行列。

  3.父亲是怎样造台阶的?

  【点拨明确】一年到头几乎不得休息;一块砖,一片瓦,一角票地积攒;种粮食,砍柴卖钱,几十年如一日准备了大半辈子;为造台阶的工匠们做准备工作,不辞辛劳。

  4.从父亲为了修建新的台阶作准备中我们可以看出什么?

  【点拨明确】父亲有着诚实劳动兴家立业,不怕千辛万苦的品格,有着愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。

  5. 新屋、新台阶造好后,父亲怎么样了?

  【点拨明确】终于建起了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,心头的喜悦真是无法形容。父亲为此付出的代价是沉重的:新屋落成了,人也衰老了,身体也垮了。

  四、走进主题

  本文叙述了父亲建造高台阶的过程,表现了父亲为实现理想而不懈追求,坚韧不拔,不知疲倦的精神,也表达了作者对“父亲”的崇敬和怜悯。台阶暗寓或象征了中国普通农民人生奋斗的过程。

  第二课时

  一、复习导入

  上节课我们了解了文章的基本结构与简单的人物形象,这节课我们继续学习、探究,体会文章语言,更好的感受作者的思想感情。

  二、合作学习——讨论与展示

  (一)走进人物

  1 。组织学生用自己喜欢的方式再读文章,并且把能表现父亲性格与品质的句段圈点评注,以“我从___________看出父亲是一个___________的农民”为话题仿例填空。

  示例一:“我们家的台阶低! 父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。”从这句话中可以看出父亲是一个要强的农民,他有志气,不甘落后,他要自立于受人尊敬的行列。

  【点拨明确】示例一:“我们家的台阶低! 父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。”从这句话中可以看出父亲是一个要强的农民,他有志气,不甘落后,他他要自立于受人尊敬的行列。

  示例二:“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台阶的新屋。”从这句话中可以看出父亲是一个老实厚道的农民,用诚实的劳动兴家立业。

  示例三:“他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。”从这一段中可以看出父亲是一个谦卑的农民,当新台阶造好后,他却不好意思坐上去。

  2.作者对父亲寄予了怎样的思想情感?

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