河西走廊的月亮七年级语文教案

2019-12-02 七年级

  教学目标:

  通过阅读、思考、研讨,能正确理解文章的思想内涵及表现手法,并能准确品味文章内涵丰富的语言。

  教学重点:

  准确品味文章内涵丰富的语言。

  教学难点:

  正确理解文章的思想内涵及表现手法

  教学过程:

  一、导入

  古往今来,文人雅士大多钟爱月亮。他们睹物抒怀,留下了众多咏月佳作。同学们,能说几句与月有关的诗句吗?

  是的,这些作品或缠绵凄美,或清新秀美,或慷慨壮美,都以独特的审美照亮了中国文学史的天空。今天,我们就一起学习著名散文家黄文山的《河西走廊的月亮》。

  二、初读课文,整体感知

  1.自学指导(一)

  初读感知。要求:听清看准,圈点勾画,记住内容,并思考:

  ①河西走廊的月亮有什么特点?作者描写月亮用了哪些修辞方法?

  ②作者由河西走廊的月亮想到了哪些?

  2.检查初读效果

  (1)词语积累:根据拼音写汉字

  jiǎo()洁zhí踯zhú()吞shì()

  zhǐ()尺léi()马xī()利

  (2)回答问题:

  河西走廊的月亮有什么特点?作者由月亮想到了哪些?

  老师板书:

  河西走廊月亮的特点:圆、大、柔洁又跟人贴近,丰盈、优雅

  作者由河西走廊的月亮想到了:霍去病、左宗棠、红军西路军、张骞、林则徐、班超、玄奘、商旅驼队(了解张骞、林则徐、班超、玄奘)

  小结:这种由月及人的手法,就是借景抒情。

  运用排比和拟人的修辞手法,突出了月亮的柔情,营造了一个优雅的意境,给人美好的感觉,留下无限遐想的空间!

  三、再读领悟:

  自学指导(二)

  1、出示问题:本文空旷一词反复出现,倒数第二段中却说绝非只有空旷,这是否矛盾?理由是?

  2.学生再读课文,思考问题。老师视自学情况,组织同学分组交流、讨论。

  3.全班交流:

  4、小结:

  不矛盾。理由是:空旷一词反复出现,是从空间方面反复强调了河西走廊的广漠,为人物的活动提供了莫大的舞台。倒数第二段中说绝非只有空旷,则是从时间方面来突出:“从昨天到今天,几千年的故事”。几千年来,无数优秀的华夏儿女在空旷的河西走廊艰辛跋涉,挥洒豪情,抛洒热血,将中华民族“上下求索”的坚韧与执着演绎得大气磅礴!

  空旷一词反复出现(反复手法),使本文层次分明,节奏感强,中心突出,极富感染力。

  四、三读品味:

  自学指导(三)三读品味:

  1、品读最后一段:“月在中天,我们继续西行。”

  (1)思考:这一段字面意思是说“我们”在月下继续西行。你能悟出它的内在含义吗?由此,你能中看出本文语言的特点吗?

  (2)全班交流:(3)小结:

  除了字面意思外,它的内在含义是:“我们”一定要继承和发扬前人的豪情、坚韧,及拼搏、奉献精神,沿着他们的足迹继续前行,为实现中华民族的伟大复兴而继续求索。

  本文语言特点:含蓄、内涵丰富,犹如一杯香茗,越品越回味无穷。

  2、请选择你喜欢的段落,有感情地朗读,并说说喜欢的理由。

  五、自学指导(四)“拓展延伸”:

  如今,包括河西走廊在内的祖国西部发生了哪些巨变?

  西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路四大标志性开发工程,总投资超过3000亿元。总投资240亿元的龙滩电站建在广西壮族自治区天峨县,可提供近6万个直接就业机会。

  酒泉卫星发射中心,是中国创建最早、规模最大的综合型导弹、卫星发射中心,也是中国目前惟一的载人航天发射场。让我们一起来感受一下西部的变化。

  五、播放录音,再次欣赏全文。

  六、课堂小结:

  学习一篇文章,至少要读三篇。“书读百遍,其义自现。”

  同学们,让我们放歌西部,放飞理想;让我们投入时代的洪流,抒写青春的壮丽篇章!有你们的加入,西部前景将会更加美好!

[七年级]相关推荐