我要投稿 投诉建议

小学一年级语文教案《dtnl》教案一等奖

时间:2022-10-22 09:24:55 一年级 我要投稿

小学一年级语文教案《dtnl》教案一等奖

  作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的小学一年级语文教案《dtnl》教案一等奖,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学一年级语文教案《dtnl》教案一等奖

  教学目标:

  1.学会d、t、n、l四个声母,能认清字形,读准字音。

  2.学会声母d、t、n、l同单韵母的拼音,会拼读dī、tī、ná、lí等音节。

  3.会在四线格里照样子抄写声母d、t、n、l。

  课时安排:

  2课时

  第一课时

  教学目标:教学声母d、t以及拼音。

  教学过程:

  一、复习检查。

  卡片认读声母b、p、m、f,音节bá、pá、mù、mǎ、p等。

  二、教学声母d。

  1.看图说话引出d。

  图上画着一匹马在奔跑,发出“得得得”的'声音,地上留下一串马蹄印。“得”的声母是d。

  2.教学d的发音,认清字形。

  (1)发音要领:舌尖顶住上腭,堵住气流,然后舌尖突然离开上腭,让气流冲出来。

  (2)记忆字形。启发儿童看图想象:“马儿奔跑d、d、d。”“d”的字形就像马跑过留下的脚印。

  3.指导书写。d先写左下半圆,再写右边一竖。d写在四线格的上格和中格。

  三、教学声母t。

  1.看图说话引出t。

  图上画着一把雨伞,这把伞有一个弯弯的伞柄。t的字形就像弯弯的伞柄

  2.教学t的发音,认清字形。

  (1)发音要领:发音方法与d同,只是要强调往外送气,可与d对比着读。教师可与教b、p一样,用白纸放在嘴前,示范送气与不送气的区别,学生用自己的手掌放在嘴前体会这种区别。

  (2)记忆字形。用顺口溜记忆字形:“像个伞柄t、t、t。”

  3.指导书写。t两笔写成,写在四线格的上格和中格。

  四、看图说话,拼读音节。

  图上画着一个小弟弟在踢足球。音节是dìditī。注意中间一个音节di读轻声。

  五、巩固练习。

  1.复习d、t字母,认读卡片。

  2.对比读。

  b——db和d面对面坐。

  t——f伞柄朝下t,伞柄朝上f。

  第二课时

  教学目标:教学声母n、l以及拼音。

  教学过程:

  一、复习检查。

  1.认读字母:d、t、b、p、m、f、ɑ、i

  2.拼读音节:dɑ、tɑ、tu、di、ti

  二、教学声母n。

  1.看图说话引出n。

  图上画着一扇门。字形像一扇门的声母念n。

  2.教学n的发音,认清字形。

  (1)发音要领:舌尖顶住上腭,鼻子出气。注意n是鼻音。

  (2)记忆字形。用顺口溜记忆字形:“一扇小门n、n、n。”

  3.指导书写。n一笔写成,写在四线格的中格。

  4.教学n和á的拼音。

  出示n—á,启发学生先读n,声音不中断,紧接着带出á,拼出音节ná,拿东西的“拿”,可进行nɑ是四声训练。

  三、教学声母l。

  1.看图说话引出l。

  图上画着一个小朋友用鼻子顶一根木棒。几个小朋友看得乐了。“乐”的声母是l。l的形状像一根小棒。

  2.教学l的发音,认清字形。

  (1)发音要领:舌尖顶住上腭,颤动声带,从舌头两边出气出声。可让学生作n、l发音对比。n带有鼻音,l没有鼻音。

  (2)记忆字形。用顺口溜记忆字形:“像根小棒l、l、l。”

  3.指导书写。l在四线格里从上格的3/4处起笔,往下写到第三条线上为止。

  4.教学l和i的拼音。

  (1)出示l—i,启发学生自己拼读并练四声。

  (2)指导看图说话,拼读音节。

  妈妈手中拿着一只梨。音节是:māmɑnálí。

【小学一年级语文教案《dtnl》教案一等奖】相关文章:

小学一年级语文dtnl教案03-31

小学一年级语文《dtnl》的教案设计04-01

人教版小学语文一年级上册《dtnl》教案04-30

小学一年级语文教学计划dtnl教案03-30

一年级上册语文拼音dtnl教案(精选9篇)09-26

语文S版一年级上册《dtnl》优秀教案11-30

小学一年级语文教案《锄禾》一等奖10-21

一年级语文下册《春笋》教案一等奖10-20

一年级语文dtnl课件03-23