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人教新课标语文《升国旗》教案

时间:2021-03-08 15:48:53 一年级 我要投稿

人教新课标语文《升国旗》教案

  识字教学要注意儿童心理特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。那么大家知道人教新课标语文《升国旗》教案要怎么写呢?下面来看看!

人教新课标语文《升国旗》教案

  教学目标:

  1.会写“中、五、立、正”4个生字。

  2.激发学生对国旗的敬仰和对祖国的热爱之情。

  教学重点:

  会正确书写生字。

  教学准备:

  教学课件。

  教学过程:

  一、复习旧课,导入新课。(用时:5分钟)

  1.课件展示生字,学生认读:升、国、旗、歌、起、么、美、丽、中、红、立。

  2.学生齐读课文,读出对国旗敬仰和对祖国的热爱。

  二、解读课文,激发情感。(用时:15分钟)

  1.流利地朗读课文,找出不理解的词语。

  2.课件展示天安门前的升旗仪式等引导理解,激发爱国情感。

  教师:每当鲜艳的五星红旗在国歌声中慢慢升起时,我们就要立正,向它敬礼。因为五星红旗是我国的国旗,作为一名中国人应该感到骄傲和自豪。

  3.指导有感情地朗读课文。

  4.拓展:你们在哪些地方见到过国旗升起的时候?

  5.反复朗读,直至能背诵。

  三、指导规范写字。(用时:10分钟)

  1.同学们回忆一下,我们以前学过的汉字有哪些结构,看看本课要求写的字包括哪些结构呢。(课件出示:中、五、立、正)

  2.课件逐个展示每个字的笔顺,提示注意每一笔在田字格中的占位。然后再范写。

  3.学生练习写字,教师巡视指导。

  4.交流展示作品,评价。

  四、组词和短语训练。(用时:7分钟)

  1.上面的四个字都会写了,下面给这几个字组组词。

  中( )( )  五( )( )  立( )( )  正( )( )

  2.照样子读读说说。

  美丽多么美丽  好听多么好听

  高大( ) ( )( ) ( )( )

  选取其中的一个短语说句话。

  五、课堂小结(用时:3分钟)

  这节课我们学习了哪些知识?

  教学反思:

  本节课教学时,教师通过课件向学生展示天安门前的升旗仪式,2008年中国举办奥运会开幕式上的升旗仪式等,给学生以形象的'感性认识,再加上教师指导有感情地朗读,从而激起学生对国旗的敬仰和对祖国的热爱之情。

  指导学生观察、分析,发现写字的规律仍是这节课教学的重点,在规范书写的基础上让学生练习扩词和说话训练,逐步培养学生学习语文的能力。

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