幼儿园小班语言《大苹果》教案

2019-05-11 幼儿园教案

  内容与要求:

  1.在创设情境的基础上,激发幼儿学习儿歌的兴趣。并能初步仿编儿歌。

  2.通过活动了解吃东西前要洗手的卫生常识。

  3.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的`特点。

  4.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:

  各种常见水果,并在水果上一面画上眼睛和嘴。一面弄的比较脏。

  过程与指导:

  一、创设情景、理解内容

  1.(出示苹果)今天我请来了一位好朋友,它是谁呀?(请小朋友与苹果娃娃打招呼)

  苹果娃娃长的怎样?(引导幼儿观察交流苹果的特征,教师及时提炼)

  2.让幼儿摸一摸,闻一闻苹果。同时教师念前两句儿歌。

  3.当幼儿摸完后马上出示哭的苹果,为什么苹果娃娃哭了?(教师马上以苹果娃娃的口吻念后两句)

  4.为什么说脏手脏手别碰我?干净小手抱抱我?(检查幼儿的小手,并让幼儿知道吃东西前要洗手)

  二、完整欣赏、了解儿歌

  1.教师边表演边完整的朗诵儿歌。

  完后提问:大苹果是怎么说的?你最喜欢哪一句?

  2.鼓励幼儿跟老师一起念儿歌。

  三、提供机会、学习创编

  1.(出示生梨)引导幼儿仔细观察,并进行集体创编。(方法同上)

  2.(出示许多常见水果)请个别幼儿洗手后选择自己喜欢的水果观察创编儿歌并品尝。

  3.全体幼儿洗手后观察创编儿歌并品尝。

  大苹果

  附:儿歌:

  我是一只大苹果,小朋友们都爱我。

  脏手脏手别碰我,干净小手抱抱我。

【幼儿园小班语言《大苹果》教案】相关文章:

1.我是大苹果幼儿园小班语言活动教案

2.《苹果》幼儿园小班语言活动教案

3.幼儿园小小班语言教案《苹果娃娃》

4.幼儿园小班语言教案《小苹果的邻居》

5.幼儿园小班苹果教案

6.齐心协力摘苹果幼儿园小班语言教案

7.幼儿园小班语言教案《河马大轮船》

8.幼儿园小班《我爱吃大苹果》教案及反思