谁来了幼儿园教案

2019-06-30 幼儿园教案

  活动目标:

  1、通过活动,使幼儿学会正确使用动词:飞。游。爬。跳。

  2、培养幼儿敏捷的思维,丰富的想象,以及愉快的情绪。

  活动准备:

  1、一幅画有花。草。树。小河。蓝天的背景图。

  2、录音机一台,磁带一盒(录一段抒情优美的轻音乐和一段活泼欢快的音乐)。

  3、贴绒小动物若干(小动物应准备充足),各种动物头饰若干,与幼儿人数相等。

  活动组织:

  1、播放音乐,出示背景图。教师抒情地讲解,引发幼儿对背景图的兴趣,把幼儿带入优美的意境和欢快的气氛之中。

  师:树林里真美丽,小动物们将在这里举行音乐会,你们看谁来了!它是怎样来的?(逐一出示蝴蝶。小鱼。乌龟等贴绒教具)

  2、引导幼儿扩散思维,丰富幼儿想象的内容,启发幼儿模仿动物的动作,帮助幼儿理解飞。游。爬等动词。

  师:想想看,除了蝴蝶会飞,还有哪些动物也会飞的?(幼儿说到什么动物,教师尽可能在图上贴出什么动物,以加深直观形象)它们是怎样飞的'?让我们来学一学。"还有谁会爬?(依次进行下去,方法同上)

  3、按要求的动词,让幼儿选出有关动物图片,贴在背景图的适当位置上。

  师:大树林里有小动物们喜欢的

  家,现在请小朋友帮忙把会飞的小动物先送去休息:再把会游的动物送回家休息。'(依次进行下去)

  4、游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解。

  师:小朋友,动物园音乐会开始了。你们看,小动物们跳的多开心呀!我们也来参加它们的音乐会吧!谁想扮什么动物,就找好头饰戴在头上,表演谁的动作。让我们一起跳起来吧!(音乐起,幼儿自由表演,结束活动)

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