幼儿园托班点数字教案

2019-07-01 幼儿园教案

  教学目标:

  1.通过游戏能够进一步熟悉数字1、2、3。

  2.能用完整的语言表达自己的想法。

  教学准备:

  鸡蛋、小筐、数字1、2、3,小鸡宝宝。

  教学过程:

  1、律动《小小蛋儿把门开》引起宝宝的兴趣。

  2、复习数字1、2、3。

  “今天有几个数字宝宝要来我们班做客,瞧!它们坐着小汽车来了!我们一起来看看,都有哪几个数字宝宝呢?”

  “有数字1、数字2、数字3。”

  “这是数字1的家,这是数字2的家,这是数字3的家。”

  “现在数字宝宝要和我们小朋友一起来玩藏猫猫的游戏,哪个数字出现在小朋友的眼前,就请小朋友拍一下这个数字宝宝,然后告诉大家这是数字几。”

  3、通过情景游戏,让宝宝知道数与量的对应。

  (1)发挥宝宝主动性,帮助蛋宝宝找家。

  老师:“宝宝们,你们听是什么声音?”

  咯咯哒、咯咯哒、老母鸡真能干,又捉虫子又下蛋,哇!下了一个蛋!

  老师:“那一个蛋应该送到数字宝宝几的.家呢?”

  宝宝:“送到数字‘1’的家。”

  老师:“那找一个宝宝来送吧”

  (请一个宝宝来送,并引导宝宝边送边说一个鸡蛋送到数字宝宝“1”的家)小结:一个鸡蛋到数字“1”的家,两个鸡蛋送到数字“2”的家,三个鸡蛋送数字“3”的家。

  (2)宝宝积极参与,进一步练习1—3数与量的对应。

  老师:“鸡妈妈要准备孵小鸡了,可是这么多蛋,自己可孵不过来,鸡妈妈呀想请大家来帮忙,哪些宝宝想来帮忙呢?

  (老师请三个宝宝上来孵小鸡,引导其他的宝宝来喊1、2、3加油—)

  老师:“鸡妈妈真能干,我们来看看这只鸡妈妈孵出来几只小鸡?”

  宝宝:“一只。”

  老师:“那一只小鸡应该送到数字宝宝几的家呢?”

  宝宝:“送到数字‘1’的家。”

  (请宝宝来送,并引导宝宝边送边说一只小鸡送到数字‘1‘的家)

  小结:一只小鸡送到数字‘1’的家,两只小鸡送到数字‘2’的家,三只小鸡送到数字‘3’的家。

  (3)今天我们还给这群可爱的小鸡准备了玩具呢!快来看看都准备了哪些好玩的玩具呢?

  小结:一个玩具送给一只小鸡,两个玩具送给两只小鸡,三个玩具送给三只小鸡。

  4、放松环节鸡宝宝今天好开心,你们开心吗?我们一起带着鸡宝宝们一起出去玩玩吧!

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