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幼儿园小班社会优秀教案《狗宝宝的生日》含反思

时间:2021-09-28 09:05:04 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园小班社会优秀教案《狗宝宝的生日》含反思

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班社会优秀教案《狗宝宝的生日》含反思,欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班社会优秀教案《狗宝宝的生日》含反思

  活动目标:

  1、知道遇到困难不能哭,要学着自己想办法解决。

  2、学习自己动手解决问题,体验成功的快乐。

  活动准备:

  1、幼儿准备:每人一个橘子、每人一份含有包装的糖果。

  2、教师准备:"生日歌"音乐、狗宝宝头饰一个、情景表演的小朋友。

  活动过程:

  (一)情景表演,创设问题

  1、播放生日歌,引发幼儿的兴趣。

  教师:你们听到了什么声音呀?今天是谁过生日呢?

  2、幼儿观看情景表演。

  小狗:小朋友你们好,今天是我的生日,朋友们送给我好多礼物,我真开心!还有棒棒糖呢?这是我最喜欢吃得。哎呀!怎么打不开呀!呜呜呜。

  (二)讨论分析,解决问题

  1、幼儿讨论。

  教师:今天是谁的生日呀?小狗为什么哭呢如果你是小狗你会怎么做?

  2、帮助小狗。

  教师:谁愿意帮助小狗打开棒棒糖?

  3、请出小狗教师:我们把小狗请出来吧,小狗你不要哭了,我们帮你把棒棒糖打开了。

  小狗:谢谢你们,我太难为情了,遇到这么小的事情还哭。以后我遇到困难的`时候,一定要学着自己想办法去解决。

  教师:小狗也知道了,当我们遇到困难的时候,不能哭,要学着自己动脑筋想办法去解决。

  (三)自己动手,初步体验。

  1、小狗请客。

  小狗:小朋友今天是我的生日,我请大家吃橘子。

  教师:我们该怎么说?(谢谢小狗,祝你生日快乐!)

  2、幼儿尝试幼儿学习自己独立剥橘子,教师给予独立剥橘子的孩子奖励。

  教师:你是自己剥的橘子吗?吃到了橘子心里觉得怎么样?

  (四)游戏比赛,体验升华。

  教师:小狗还有礼物要送给我们呢,猜猜是什么?

  教师:小狗说要让小朋友进行剥糖果比赛,看那一组的小朋友在规定的时间里,糖剥的最多。要等老师说开始以后才能剥,剥好的糖果放在中间盘子里。

  教师小结:今天我们和小狗一起过生日,你们开心嘛?我们还发现了,原来我们的小手也这么能干,会自己动手来解决问题。

  (五)歌曲表演,体验乐趣。

  师生共同参与,表演结束。

  活动反思:

  1、减省第一次打开包装前的讨论环节,让幼儿自由探索打开包装的方法,在品尝食物后交流自己的方法。

  2、活动中引导幼儿边品尝边交流自己吃到的食物的味道,这样不利于幼儿咀嚼与消化,更容易噎到,这是很危险的,如果提醒幼儿“将口中的食物咽干净后再说话”就比较安全了,也有利于幼儿养成良好的进餐习惯。

  3、“通过多种途径解决问题”这一目标更多的倾向于科学领域,即便是作为社会领域的目标,也应该通过其他活动来实现,

  4、在幼儿尝试打开包装前,可以请全体幼儿回忆并讨论以前吃过的东西是怎样打开的,在尝试探索的环节中就可以直接请幼儿操作了。

  5、活动中发现有幼儿争抢、不与他人分享的情况,这是今后在活动中需要重点培养的目标。

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