幼儿园大班防灾减灾主题活动教案

2022-07-18 幼儿园教案

  作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班防灾减灾主题活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇1

  一、活动目的:

  为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

  二、活动准备:

  地震、地震后图片;地震中视频动画,震后现场;救生物品。

  三、活动过程:

  (一)向幼儿讲解地震的有关知识

  出示图片,让幼儿观察图片中的现象。

  1、图片一:人们和房子是怎么了?(房子都倒了,还有许多受伤的人)

  2、图片二:想一想,发生了什么事?(地震了)

  3、图片三:人们都怎么了?(有的被埋在房子下面,还有的受伤了)

  4、如果你遇到了这样的事情,你会怎么做?(赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等)

  5、结合地震动画,让孩子更加形象的观看到地震造成的危害,以帮助加深幼儿理解。

  教师小结:当我们遇到地震的时候,首先不能害怕,要知道地震是一种自然现象,是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动,在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂,使地表下降,就会形成地震。我们要静下心来对待,及时做出正确的反应,躲避到空地或是紧贴墙根,等主震过后,赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

  (二)向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。

  1、教幼儿掌握一些地震的前兆。

  地震是一种自然现象,科学发展到今天,科学、准确的预测地震,仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的,由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化,动物们有异常反应,也会出现地光、低声、天气异常等现象。让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象,是很有必要的。

  教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。

  2、教会幼儿避震的有关知识

  过去发生地震时,除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外,有的是因为人们恐慌、不知所措,或是你推我挤、争相外逃,有的甚至贸然跳楼,以致摔伤、磕伤、或是踩伤。汲取以往的经验,为了避免不必要的伤害,有必要向幼儿进行这方面的教育。可分为以下几方面:

  (1)、在幼儿园中怎样避震:

  不要恐慌,听老师指挥。迅速抱头、闭眼,躲到各自的桌子下。如果位Z靠近门口且门外地处宽阔地带,可迅速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间,如:洗手间、厕所。在操场或是室外时,可原地不动蹲下,双手护住头部。注意避开高大的建筑物或是危险物,不要回教室。

  (2)、在家庭中怎样避震:

  地震预警时间相对短暂,室内避震更具有现实性,房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全的地方,可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。

  (3)、在户外怎样避震:

  远离高大建筑物,迅速蹲下,用胳膊护住脖子和头部。

  四、幼儿交流总结:

  如何防震、避震、减灾。

  五、参加幼儿园防震演练。

  时间:5月11日下午

  路线:东楼梯至户外操场

  参加人员:大一班全体幼儿

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇2

  一、防火知多少

  活动目标:

  1、培养幼儿初步的自我保护意识。

  2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  活动准备:

  课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  活动过程:

  1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

  2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

  3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。

  1)预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

  2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

  3)不能随便燃放烟花爆竹。

  4)小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

  5)认识“严禁烟火”的标志。

  4、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

  6、游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  活动延伸:

  认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

  二、着火了怎么办

  活动目标:

  1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。

  2、培养幼儿基本的防火意识和能力。

  3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。

  活动准备:

  1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。

  2、光盘(内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头)

  活动过程:

  1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象,使幼儿感受火灾的危险性。

  2、组织幼儿讨论:你刚才看到了什么?火灾是怎样引起的?火灾会带来什么样的后果?发生火灾时应该怎么办?

  3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”,报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。

  4、模拟打火警电话,教师演示拨打“119”电话的方法,并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。

  5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。组织幼儿讨论,消防队员用什么灭火?他们怎样扑灭高楼上的大火?向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。

  6、组织幼儿讨论:如果小朋友家里发生火灾,屋里有许多烟,你怎样逃出来?引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻,蹲下身体向外跑,懂得烟往上飘,下面烟少的道理。

  活动延伸:

  组织幼儿做逃生演习:把幼儿带入事先布置好的场景,教师发起信号,幼儿做逃生演习。教育幼儿遇到危险不要慌张,运用学到的自救知识进行自我保护。

  三、防震减灾

  活动目标:

  1、通过演习,训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

  2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。

  3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

  活动准备:

  1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

  2、了解地震中自救的基本常识。

  活动过程:

  一、听音乐

  1、请学生闭着眼睛听音乐,让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察幼儿的表情。

  听完音乐提问:音乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。那地震来了我们要怎么办?

  二、幼儿自主进行撤离演练

  幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练,教师对幼儿的演练做观察记录。

  三、幼儿评价自己的撤离演练

  四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法,讲述观察记录,总结幼儿的演练效果(教师从幼儿的`撤离路线,撤离时的动作进行评价)

  五、教幼儿安全有效的撤离

  1、学习正确的撤离动作。

  2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)

  四、发生地震的时候

  活动目标:

  1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。

  2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。

  3、培养幼儿互相关心的情感,增强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  课件《地震发生时,该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;

  活动过程:

  一、活动的导入:孩子们随着《小红军》的音乐,跳着舞进入场地。

  二、观看发生地震的.立体影片。小朋友们,今天除了我们这些小红军之外,还来了许多红军叔叔呢,现在,我们一起来看看。

  三、围绕影片与幼儿展开讨论:

  1、提问:

  (1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?

  (2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候,是什么感觉?

  (3)、为什么会发生地震呢?

  2、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。

  3、提问幼儿发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。

  四、观看课件《发生地震时,该如何应变》。

  五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:

  1、发生地震时,故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的?

  2、我们还可以有其他的逃生方法吗?

  3、教师小结发生地震时该如何应变。

  (1)地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。

  (2)赶快跑到空旷的地方。

  (3)如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

  (4)不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。

  (5)如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。

  六、幼儿进行地震逃生演习。

  1、场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;安排一些幼儿坐在车子上;

  2、引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相扶持。教师要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇3

  活动目标:

  1、通过演练,训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。

  2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。

  3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。

  活动准备:

  1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。

  2、了解地震自救的基本常识。

  活动过程:

  一、听音乐

  1、请孩子闭上眼睛听音乐,感受地震时天崩地裂的感觉。老师观察孩子的表情。

  孩子听完音乐后提问:听了这段音乐有什么感觉?(害怕、担心)引导孩子说说自己的感受。发生了什么事情?地震发生时会出现什么现象?幼儿自由发表对地震的看法。

  小结:是呀,你们知道地震是怎么产生的吗?

  2、讨论,地震给人类带来了多大的灾难,地震来了怎么办?

  (不慌张,听老师的指挥,有序撤离到安全地带)

  二、幼儿自主进行逃生演练

  三、观看PPT——地震活命三角区

  1、评价一下自己逃生的途径

  正在上课时,要在教师指挥下迅速躲在课桌下,一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿,以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

  游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等,也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部,千万不要去窗下躲避;趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸;正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。千万不要跳楼!不要站在窗边!

  不要到阳台上去!

  2、寻找教室里的活命三角区

  首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体,保护头颈部,低头,用手护住头部或后颈;保护眼睛,低头、闭眼,以防异物伤害;保护口、鼻,有可能时,可用湿毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒气。

  3、教师分析幼儿撤离的线路

  4、幼儿模仿安全撤离的动作

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇4

  活动目标:

  1、了解简单的消防安全知识。

  2、学习自救逃生的本领。

  3、提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1、事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。

  2、在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识。

  3、彩纸、记号笔人手一份。

  4、火灾录像、烟雾发生器等。

  5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室周围。

  活动过程:

  一、谈话,回忆消防的相关知识

  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)

  2、消防车与平时的汽车有什么不同?

  3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?

  请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话,其余幼儿评判是否正确。

  二、学习自救逃生的本领

  1、突发事故

  2、老师的指挥下迅速撤离现场。

  3、刚才小朋友是用什么办法逃离的?

  4、一起看看消防员叔叔的介绍,逃生时怎样做才是又快又安全的。

  三、设计安全出口标志

  1、从活动室出发到安全的地方——操场,一共有几条安全通道?

  2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?

  3、你想怎么来设计安全出口标志?

  4、幼儿设计安全出口标志。

  5、幼儿粘贴安全出口标志。

  四、逃生演习活动

  1、我们要来进行一次消防演习,你听到警笛声后怎么做?

  2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景,幼儿进行逃生自救演习。

  3、室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇5

  一、指导思想:

  坚持“安全第一、预防为主”的方针,以应急避险演练活动为主体,推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化,努力提高师幼应急避险意识和能力,确保幼儿园安全稳定。

  二、活动目的:

  通过开展“防灾减灾宣传周”活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力。

  三、活动时间:

  20xx年5月23日—20xx年5月27日为“防灾减灾日”

  四:活动内容及形式:

  防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练

  1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。

  2、全园开展应急逃生演练活动。(防火、防震、防暴)

  五、班级教育活动内容安排:

  1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

  2、结合健康活动,学习防火灾知识。

  3、利用夏天雷雨天气,讲解雷电知识、防水灾知识。

  4、参加全园内逃生演练活动。

  六、活动要求:

  1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样,讲究实效、留有文字资料。

  2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

  3、班级宣传与家长结合,小手拉大手,带动全社会共同关注。

  4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节,增强孩子的安全意识。

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇6

  活动目的:

  通过学习,让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

  活动过程:

  同学们,你们知道5月12日是什么日子吗?(防灾减灾日)今天我们就来了解一些灾害的预防知识。

  一、地震的防护知识

  (一)地震发生时如何应付

  (二)做好震后的自救与互救

  二、其他自然灾害的预防与应对

  (一)台风来了如何躲避?

  1)、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。

  2)、尽量避免在河边和桥上行走,行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中,摔死摔伤或溺水

  (二)雷雨天气怎么办?

  1、雷雨闪电时,不要拨打接听电话,应拔掉电话线插头。手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外,或室内靠近窗户的位置接打手机。

  2、雷雨闪电时,不要开电视机、电脑、VCD机等,应拔掉一切电源插头,关闭家用电器,拔掉电源插头,防止雷电从电源线入侵。

  3、不要站在电灯泡下,不要冲凉洗澡。

  4、尽量不要出门,若必须外出,最好穿胶鞋,披雨衣,可起到对雷电的绝缘作用。

  5、尽量不要开门、开窗,防止雷电直击室内。

  6、乘坐汽车等遇到打雷闪电,不要将头手伸出窗外

  7、在雷阵雨较大时要远离树木,尽量不要大跨步跑动,可以选择建筑物躲雨,但不宜选择车内躲雨。

  8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝,拉接到窗户及门上。

  9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电,应立即下蹲降低自己的高度,同时将双脚并拢,以减少跨步电压带来的危害。

  10、闪电打雷时,不要接近一切电力设施,如高压电线变压电器等。

  11.在室外,要及时躲避,不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时,不要跑动,不要打雨伞等物件,应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身,或双脚并拢,就地蹲下。

  三、防灾减灾知识考查

  问题一:遇到地震,你知道如何逃生吗?

  遇地震,先躲避,桌边床边找空隙,靠在墙角曲身体,抓住机会逃出去,远离所有建筑物,余震蹲在开阔地。

  问题二:发生火灾,我们应该如何防护呢?

  火灾起,怕烟熏,鼻口捂住湿毛巾,身上起火地上滚,弯腰快步离险境,不乘电梯走楼梯,盲目跳楼会伤身。

  问题三:我们在雷雨天需要注意什么?

  阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗断电源,避免雷火屋里窜。

  问题四:你知道该如何正确用电吗?

  用电器,需谨记,湿手去摸使不得,电源插头不能摸,电线落地远远躲,电器若是着了火,千万不要用水泼。

  问题五:我们如何注意交通安全?

  红灯停,绿灯行,小心过街不抢行,过街要走斑马线,勿要打闹来回跑,小心车辆不要慌,避让车辆不抢行,听从交警守交规。

  四、小结

  1、这节课,你有什么收获?

  2、师小结:希望同学们借此机会,汲取防灾减灾的基本常识,从容应对各种突发事件,保护自己和他人!

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇7

  教学目标:

  1、知识与技能:了解防灾减灾知识,增长避灾自救技能,运用造型表现形式,创作以防灾减灾为主题的美术作品。

  2、过程与方法:通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相关知识,并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用,创作一张以防灾减灾为主题的美术作品,并举办一次班级画展。

  3、情感态度与价值观:了解防灾减灾的重要性,增强安全防范意识,爱护环境、珍爱生命。

  教学重难点:

  重点:了解防灾减灾知识,增长自救技能,通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

  难点:通过画面更生动地表现人物的动作。

  教学方法:讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等

  教学准备:范画、绘画工具

  教学过程:

  一、汇报预习成果

  1、出示“灾”的艺术字。

  2、学生汇报上一节课查阅的灾害相关知识。

  (1)灾害的种类:PPT汇报、语言汇报。

  (2)灾害的危害:结合视频表演三句半。

  (3)“防灾减灾日”标志的内容、含义:(结合白板课件)。

  (4)安全标志介绍:连线题、抢答题。

  二、探究表现方法

  1、创作一幅画应该从哪些方面思考?内容、动作、表情、环境、构图、色彩

  2、对学生最难的是那一方面?动作

  3、游戏解决难点?我来表演你来猜:一人表演防灾动作,学生猜,并分析猜对或猜错的原因。

  4、摆木人:通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显,表现出来越生动。

  5、教师范画:

  (1)动作:白板演示人物动作,讲解做画步骤;

  (2)表情:加入惊恐紧张的表情,简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情;

  (3)环境及构图:利用白板拖拽,添加环境,调整构图;

  (4)色彩:黑板展示两张范画,学生感受色彩的搭配与对比。

  6、还有哪些可以表现的“内容”:先组内表达防灾减灾的方法及内容,再全班统一汇报交流。

  三、学生课堂实践:

  1、提出作业要求:用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。

  评价标准:

  (1)主题鲜明突出;

  (2)动作生动形象;

  (3)色彩环境和谐。

  2、学生实践创作

  四、布展点评推荐

  小主持人主持“防灾减灾”班级画展,根据评价标准互评和交流,教师点评。

  五、拓展知识传达

  通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾、洪水等自然灾害,发出爱护环境的号召,并提醒时刻树立防灾减灾意识,珍爱生命。

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇8

  设计思路:

  地震——群灾之首!1976.7.28唐山大地震、2008.5.12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”,在你毫无预警的状况下无情地降落,致使重大伤亡事故的发生。由此可见,地震小学问、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从现在开头就要学习一些,把握一些,防患于未然。让孩子们提高防震意识,在灾难到来的时候,能更好的爱护自己,更好的'把握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶!

  活动目标:

  1、让幼儿了解一些地震的基本学问。

  2、训练幼儿发生地震时不惊慌,到平安的地方躲避,知道必要的逃命技巧。

  3、培育幼儿相互关怀的情感,增加幼儿的平安意识。

  4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

  5、培育幼儿敏锐的观看力量。

  活动预备:

  1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

  2、一些小道具:枕头、书包、脸盆、毛巾等。

  活动过程:

  一、谈话引入,引起幼儿的留意。

  师:“小伴侣们,在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情,我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”

  二、播放一段“512“汶川大地震的录象,采纳惊心动魄的地震情景引入课题。

  三、围绕录像与幼儿绽开争论:

  1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)

  2、师小结:地震时,地面猛烈震惊,房屋倒塌,地面裂开大缝。大路扭弯了,汽车被砸扁了,房屋倒了后,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威逼。

  四、播放课件《地震生存手册》(漫画版),训练幼儿在发生地震时,不惊慌,准时隐藏。

  师:“小伴侣,地震虽然很厉害,但是小伴侣不能惊慌,在地震发生时,地面开头摇动后,有很短的时间可以用来躲避,假如在这短时间内躲到平安的地方,就不会被砸伤。”

  引导幼儿逐一观看课件,并向幼儿说明地震来了,该如何应变才是平安的。

  1.摇摆时马上关火,失火时马上灭火。

  2.不要惊慌地向户外跑。

  3.将门打开,确保出口。

  4.户外的场合,要爱护好头部,避开危急之处。

  5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

  6.汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。

  7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。

  8.避难时要徒步,携带物品应在最少限度。

  9.不要听信谣言,不要轻举妄动。

  五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震,巩固防震、避震的方法。

  六、地震演练。

  七、活动延长:

  学习儿歌《震前动物有预兆》,利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

  活动反思:

  孩子们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉特别新颖、好玩,每一个幼儿都表现得很热闹。他们对发生地震时应当如何应变,毫无阅历可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命,但经过这一次活动之后,幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力量有待提高,机灵性不高,力量未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强熬炼。

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇9

  活动目标:

  1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。

  2、增强幼儿的安全意识。

  3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。

  4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

  活动准备:

  发生地震的图片

  活动过程:

  1、观看发生地震的图片

  师:小朋友们,看看今天老师给你们带来了什么图片。

  2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

  (1)发生什么事情啦?

  (2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?

  (3)地震给人类带来什么灾难和危害?

  3、发生地震时应该如何应变

  (1)师:小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?

  (2)小结

  ①地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。

  ②赶快跑到空旷的地方。

  ③如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

  ④不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。

  ⑤如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。

  4、地震逃生游戏

  引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

  5、延伸活动:在汶川县大地震中,你们看见许多小朋友受伤了,他们的房子没了,爸爸妈妈没了,家也没了,我们能为他们做些什么呢?(幼儿充分讨论)

  教师小结:

  为灾区小朋友献爱心

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇10

  活动目标

  1.帮助幼儿掌握安全知识,从小树立保护自我的安全意识。

  2.设计安全教育课程,以丰富地震知识,提高防震意识与幼儿应对危险能力。

  3.通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对地震灾害。

  4.教会幼儿做个胆大的孩子。

  5.能大胆、清楚地表达自己的见解。

  教学重点、难点

  教学重点:让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

  教学难点:培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

  活动准备

  教学用具:

  1.幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图,课件,地震视频小简段,爱心小背篓。

  2.逃生小书包(手电筒,矿泉水,面包,打火机,刀子,绳子等)

  活动过程

  一、课前热身

  老师带领小朋友闭着眼睛听音乐,让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉,教师观察小朋友的表情。

  听完音乐提问:

  1.音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)

  2.小朋友听了音乐以后有什么感觉?(害怕)

  引导幼儿说说自己的见识和感受,使幼儿知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序的撤离可以避免危害的发生。

  那地震来了我们要怎么办?------(幼儿讨论问题)

  二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练,教师对幼儿的演练过程做观察记录。

  三、教师对幼儿的撤离演练做评价,发表自己的看法,讲述观察记录,总结幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价)。

  四、教幼儿安全有效的撤离

  1.学习正确的撤离动作

  提问:我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己?

  (双手抱头,上身向前弯曲,快速撤离)

  2.出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。(使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。)

  3.带幼儿观察撤离路径的条件,引导幼儿讨论:怎么走到达安全地带的路径最快,启发幼儿讲述撤离方法和注意事项,(如可以分成两队,按顺序,听老师指挥,不拥挤等。)

  4.组织幼儿进行演习,演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中出现幼儿拥挤,无秩序老师要及时纠正并组织再次演练,使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。

  五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

  1、自由讨论,教师拓展。

  a.如果在平房里,突然发生地震,要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌,应呆在床下或桌下千万不要移动,要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

  b.如果住在楼房中,发生了地震,最安全、最有效的办法是:及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部,千万不要去阳台和窗下躲避。

  c.如果正在上课时发生了地震,不要惊慌失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下,用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部。

  d.如果已经离开房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后,接着会发生余震,余震对人的威胁会更大。

  e、如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方。

  f.如果正在街上,绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

  g.如果地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息;要注意保存体力,设法找到食品和水,创造生存条件,等待救援。

  2、观看图片,演示课件,视频。

  3、教师补充讲解正确的避险,逃生,自救方法。

  4、通过观看汶川,玉树地震后全国支援帮助灾区的图片视频,教育幼儿从小有关爱社会,关爱他人的美好心灵。

  5.教师和小朋友一起叠祝愿星,祝福灾区小朋友,把祝愿星投在爱心小背篓里。

  六、活动结束

  总结本节主要内容:地震来了怎么办?

  让小朋友背起自己的逃生小书包在正确的演练一次,地震来了怎么办。

  教学反思

  通过本节内容的学习和实际演练,让全班幼儿知道了,地震虽然目前是人类无法避免和控制的,但只要掌握一些技巧,也可以从灾难中将伤害降到最低,遇到困难不要退缩,遇到危险不要慌张,要学会冷静对待天灾,小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊,树立一方有难,八方支援的爱心巢屋。

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇11

  活动目标:

  1、通过演习,训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

  2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。

  3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

  活动准备:

  1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

  2、了解地震中自救的基本常识。

  活动过程:

  一、听音乐

  1、请学生闭着眼睛听音乐,让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察幼儿的表情。

  2、听完音乐提问:音乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。

  那地震来了我们要怎么办?

  二、幼儿自主进行撤离演练幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练,教师对幼儿的演练做观察记录。

  三、幼儿评价自己的撤离演练

  四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法,讲述观察记录,总结幼儿的演练效果(教师从幼儿的撤离路线,撤离时的动作进行评价)

  五、教幼儿安全有效的撤离

  1、学习正确的撤离动作。

  2、提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离)

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇12

  教学目标:

  1、知识与技能:引导学生了解防灾减灾的知识,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已掌握的造型表现,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。

  2、过程与方法:通过查找资料、观看视频、自主探究等方法、引导学生学习防灾减灾知识,增长自救技能,并能在造型表现活动中将自己的收获和感受大胆的表现出来。

  3、认识防灾减灾在人们生活中的重要性,增强学生的安全意识,培养学生关爱生命、热爱生活的情感。

  教学重点和难点:

  重难点:

  了解防灾减灾知识,增长避灾、自救的技能,运用造型表现的方法创作一幅美术作品。

  难点:

  思考、体会防灾减灾对人民生活的重要性。

  教学准备:

  查找有关防灾减灾的资料。

  导入新课:

  教师:灾害的种类很多,按照起因的不同可分为自然灾害和人为灾害两大类,它们给人们造成严重的人身伤害和财务损失。今天,我们就来学习《防灾减灾》。

  讲授新课:

  了解常见人为灾害及防护知识。

  1、火灾。教师:“灾”字怎么写?出示“灾”的艺术字。水火无情,生活中我们也经常说起火灾。请同学们看视频,说一说火灾带来了哪些危害,如何防范,如何逃生、自救。

  2、交通事故。交通事故也是我们生活中常见的一种灾害。多数事故是由于违反交通规则造成的。作为行人,我们应怎样避免发生交通意外呢?

  3、意外伤害。意外伤害发生了,你会怎么做?请每组学生派出一名小演员,为我们即兴表演一下这样的场景:一个同学不小心从体育器材上摔下来了,你会怎么做?提示学生在观看表演的同时,观察受伤同学的动作和表情是怎样的,其他同学有什么样的动作和表情。教师绘画,示范人物动作、表情,合理安排构图。

  4、出示课件和观看视频了解自然灾害及防护知识。请学生分组讨论,并介绍防灾和场景。感受画面效果。

  5、课件出示三幅宣传画。提问:作品向我们宣传了哪些防灾知识?它们是如何表现防灾减灾的?出示更多作品,提问:画面中表现了哪些灾害情景?说一说,作品是用什么方式表现的?课件中的构图都不相同,请学生观察对比,说一说哪幅构图好,为什么?这样的画面可以怎样调整?

  6、作业设置

  用绘画的方式,创作一幅以防灾减灾为题材的作品,组织防灾减灾小画展。

  7、展示评价

  布置展览,进行展示。评价要点:主题明确,有想法;表现生动,有细节。

  8、拓展延伸

  课件出示,让学生了解更多防灾减灾知识。

  幼儿园大班防灾减灾主题活动教案 篇13

  一、演练目的

  为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、参加演练人员

  全园教职工、全体幼儿

  三、领导机构

  幼儿园成立地震应急演练领导小组,确保演练工作安全有序开展。

  组长:陈武金

  副组长:袁晓勇

  成员:各班教师

  四、演练步骤

  1、让幼儿熟悉应急避震的方法。

  2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

  五、演练安排

  1、演习的时间、参加人数:时间:20xx年9月15日上午10:00,人数:小大班共2个班级31人。

  2、演练内容:就地避震;安全撤离;

  3、警报信号:地震发生的信号:警报声起;代表发生地震,幼儿进行应急避震。地震发生后,组织疏散的信号;警报声结束,幼儿进行疏解。

  六、管理人员及老师应做到

  1、由幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识,观看地城教育录像片,让教师明确演练的必要性和基本步骤。

  2、以班级为单位,给幼儿讲防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练。

  3、讲安全方面的要求:就地避震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,首先要保证“安全、有序”。

  4、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。

  5、及时纠正幼儿不正当的动作。

  6、当发生意外事故时,要及时作出处理。

  7、集合后及时清点人数。

  七、活动形式及地点

  预案启动后,幼儿园统一鸣警示信号,听到警示信号后,

  班级教师马上停止一切教学活动,告诉孩子地震警报,并指挥孩子们在第一时间蹲到课桌下边或躲到洗手间,边躲避边安慰孩子:“小朋友,大家不要怕,地震来了,赶快躲到桌子底下~”警报声停止后教师用最快的速度组织幼儿安全撤离教室,注意安全别掉队。

  八、地震发生时的应急避震应该做到

  1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

  2、在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

  3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

  4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只在胳膊在额前相交,右后正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

  5、洗手间内的幼儿,也要采取应应措施,就近躲避。

  6、在学到外的幼儿,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。

  7、老师要迅速检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。

  九、疏散注意事项

  1、要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。

  2、疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地,远离高大建筑物的场地。

  3、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

  4、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

  5、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数。

  十、演练结束

  当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验,不断提高幼儿应急避震演练的效果。

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