幼儿园体育活动教案

2022-09-18 幼儿园教案

  在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的幼儿园体育活动教案8篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园体育活动教案 篇1

  一、活动目标:

  1、学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。

  2、发展动作的协调性。

  3、能够努力完成任务,培养耐心,感受体育游戏的乐趣。

  二、活动准备:

  1、材料准备:粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐

  2、经验准备:孩子已经有拿棍子的经验。

  三、活动重点:

  学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。

  四、活动难点:

  发展动作的协调性。

  五、活动过程:

  (一)、热身运动

  跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。

  (二)、导入:谈话导入

  师:小朋友们好,你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?

  幼:小小解放军。

  师:对,现在看我的手里端的是什么?

  幼:小球

  师:是的,这些小球是我们的好朋友,他们今天迷路了,想让你们送他们回家,你们愿意么?

  幼:愿意。

  (三)、熟悉游戏场地,教师讲解游戏玩法并示范。

  师:看到我们小框子里的小球了么?

  幼:看到了。

  师:我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进,如果小球滚落小桥就捡回来继续往前赶,直到把所有的小球送回家为止。(教师一边讲解,一边示范)

  师:游戏时,不拥不挤一个一个的来送小球,送过的小朋友请你把“魔法棒”传递给下一个小朋友,并站到队伍后面等待,遵守游戏规则。

  (四)、游戏开始,教师指导幼儿进行游戏。

  小男生一组,小女生一组听音乐进行送小球。(教师观察幼儿参与游戏的情况,关注幼儿安全)

  六、活动结束,教师总结

  教师小结:今天你们真是太热心了,帮助那么多的小球回了家,耐心地完成了任务。小球们很开心要谢谢你们呢,给你们棒一个。接下来,让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿,转转我们的小手。

幼儿园体育活动教案 篇2

勇敢者的道路大班体育活动教案

  活动要求:

  1、乐意尝试用示意图或路线图的方法,搭建勇敢者的道路,培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。

  2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。

  活动准备:

  示意图、路线图、各类材料(彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等)。

  利用幼儿园现有场地与山坡。

  活动过程与指导:

  1、听音乐热身运动:迪斯科音乐

  2、读信、建路:

  以读信的方式导入活动,引发幼儿活动兴趣,选择材料创建“勇敢者的道路”。

  3、练习(平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑)

  引导幼儿以检查者的身份尝试每条路:是否稳当、是否符合图的要求。(提供几何图形标记,帮助幼儿记忆,便于教师观察指导。)

  教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。

  4、游戏“幸运红绸带”。

幼儿园体育活动教案 篇3

  活动目标:

  1.引导幼儿通过自身尝试,学习横躺滚动作。

  2.发展身体灵活性、协调性。

  3.体验集体游戏的乐趣。

  活动准备:

  垫子8块,队伍标记4个,香肠宝宝1个,观察烤香肠

  活动过程

  一、变变香肠

  教师带领幼儿进入活动场地,进行热身。

  出示香肠玩具,“你们猜这是什么”我们跟着他一起来做做动作吧。

  模仿香肠宝宝进行立正,鞠躬,扭扭头,扭扭腰,转个圈,跳一跳,最后让幼儿模仿香肠宝宝平躺在地上。(手脚伸直,两手举起贴在耳朵边)

  二、烤烤香肠

  1.初次尝试

  师:“我肚子饿了,想吃香肠,吃哪根呢?”

  “可是,你们都是生的,怎么办”

  出示垫子,请幼儿想想怎么办?(到上面去烤一烤)

  烤箱上该怎么烤呢?师幼讨论,请个别幼儿初步示范横躺滚动作。

  幼儿进行自由尝试,提醒幼儿注意烤箱太小,一次只能出发一根。

  2.示范

  “这么多香肠啊,该吃哪根呢?”挑选个别游戏中滚得好的幼儿互动。

  “你们知道为什么我要吃这根吗?

  幼儿示范,教师小结:滚的时候不要太快,每一个地方都要滚到。

  “再来一次,这次我想吃更多熟了的香肠。”

  再次游戏

  3.滚香肠的秘诀

  表扬幼儿的进步,师:“我发现了一根很聪明的小香肠,他似乎有一个秘诀,我们来看一看。”

  幼儿示范,教师小结:烤的时候不着急,先躺好后再烤,这样会烤得很好,相信你们也学会这个聪明的办法了吧。

  再次进行游戏

  4.大烤箱

  出示大烤箱(将垫子合在一起),因为要烤的香肠太多,下面我们来试试这个大烤箱吧,幼儿变一列纵队,一个一个出发进行游戏,教师提醒幼儿控制速度,注意安全,烤好的香肠可以排到队伍最后再烤一次。比比哪一组先全部烤好。

  5.汉堡包

  垫子并排平铺,幼儿分成两组,一组躺在垫子上,将另外的垫子盖上,另一组幼儿在上面爬。模仿制作汉堡包。

  交换再次进行游戏。

  三、放松运动

  请幼儿躺在垫子上,师幼进行互动:夹香肠游戏。

  今天我吃得真饱,下面我们加点调料给我们的其他老师把香肠送去吧!

  幼儿排队,游戏结束。

幼儿园体育活动教案 篇4

  活动目标:

  1、练习走跑动作,提高走跑动作的协调性。

  2、学会在走跑活动中保护自己。

  活动准备:

  1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个,小猫、小狗、小兔头饰若干。

  2、欢快的音乐磁带。3、幼儿用书第3册第36页。

  活动过程:

  一、开始部分:

  导入:随音乐进入场地

  今天天气真好啊!徐老师带你们去动物园玩,宝贝们跟我一起来。

  二、基本部分:

  1、认识小动物的家

  师:宝贝,瞧!大森林里小动物盖了很多漂亮的房子,我们来认识是谁的房子

  (幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家)

  2、准备活动

  师:大森林的空气真新鲜啊!宝贝们我们一起来活动活动筋骨,请起立

  (幼儿跟师随音乐做热身运动)

  3、我们玩变变变的游戏

  师:今天徐老师带来一个神奇的魔术棒,魔术棒告诉我要把听话的宝贝变成可爱的小动物来玩游戏,请宝贝闭上眼睛

  变变变,变成可爱的小花猫(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小花猫走路)

  变变变,变成可爱的'小白兔(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小白兔走路)

  变变变,变成可爱的小鸭子(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小鸭走路)

  4、带领幼儿玩“小动物找家”的游戏

  (1)师:小动物们快快来啊,我们一起玩找家的游戏

  A、幼儿随老师做运动

  师:轰隆隆,轰隆隆,小动物们天要下雨了,我们回家吧,瞧!我们回家的路上要过独木桥,要爬过草地,哪个勇敢的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地(表扬勇敢的小动物)

  B、幼儿尝试过独木桥、草地的方法

  谈话:你们觉得过独木桥、草地应该注意什么?

  师小结:过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧,这样可以保持身体的平衡,不要推,不要跑,不要挤我们分成两组一个一个来要注意安全,过草地膝盖要触到垫子上,小心注意安全,我们回家吧

  C、小动物们雨停了,太阳出来了,我们一起去山坡看太阳啰,过草地独木桥时要注意安全啊,火车要开动了,小动物们要跟上啊

  师:呼呼呼,呼呼呼,山坡的风很大啊,小心着凉我们回家吧,哎!小动物们回家的路上要钻过山洞,我们应该怎样钻山洞啊?(表扬勇敢的小动物)

  师小结:钻山洞时,要把双手放在头上,保护头部不要碰伤,不要挤不要推我们分成两组一个一个来,注意安全,回家吧!

  玩了一天都累了,我们回幼儿园吧,回家的路上宝贝要注意安全啊

  6、放松活动:

  教师和幼儿一起听音乐模仿小动物跳舞。

  (小动物回到家以后高兴极了,它们还跳起了舞。我们大家来学一学,它们是怎样跳舞的?“小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴……”

  三、结束部分:

  这节课主要是让幼儿在各种游戏中锻炼走跑的协调性

幼儿园体育活动教案 篇5

  看看我们老师巧手制作的飞盘吧……

  活动目标:

  1、尝试用不同方法玩飞盘,发展走,跑、跳,往上抛等动作。

  2、体验玩飞盘的乐趣。

  活动准备:用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块)

  活动过程:

  一、开始部分

  1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。

  2、热身运动:快乐的小飞盘

  在老师的带领下,幼儿听着音乐《我真的很不错》做热身运动,劲部,肩部,上肢,下肢,伸展,躯干转动,跳跃,放松。

  二、幼儿自由探索尝试玩法。

  (1)、教师引导:今天我们来和飞盘玩游戏,这些小飞盘可神奇了,它会会和小朋友玩游戏的,飞盘说:“今天我来考考小朋友,看看谁玩的方法多,。现在你们可以和我(飞盘)玩游戏了。你们可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。

  (2)、幼儿自由探索玩飞盘,教师观察引导。可能会出现的玩法,向上抛接,挥手臂,两人对接,投远,幼儿合作把飞盘平放于地面,双脚跳,连续跳,绕着走等。

  三、交流分享

  请多名幼儿演示不同的玩法,边说边做。全体幼儿观看评议。

  四、神奇的小飞盘与颜色做朋友

  1、教师引导,小朋友可聪明了,你们玩出这么多的玩法,咦,你们看,你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色,下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏,看看那些小朋友的小飞盘最神奇。

  2、教师组织幼儿做游戏:

  找颜色:幼儿把飞盘放在场地上,教师出示蓝色,幼儿跑到蓝色的飞盘边站好,没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。

  找朋友:幼儿看教师出示飞盘颜色,快速跑去找相应的颜色飞盘,然后,自己商量合作游戏。

  五、活动结束

  1、教师引导:小朋友玩得可开心了,飞盘也累了,我们把飞盘送回家吧!

  2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去,然后放松绕场走一圈,返回活动室。

幼儿园体育活动教案 篇6

  体育活动:《小动物找家》

  活动目标:

  1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

  2、能找到空的位置,不推他人。

  活动准备:

  在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的

  活动过程:

  一、开始部分。

  幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

  二、基本部分。

  1、新授游戏。

  幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去

  2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

  3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

  三、结束部分。

  游戏:狡猾的狐狸在哪里

  幼儿能念完儿歌再跑。

幼儿园体育活动教案 篇7

  活动目标:

  1.通过玩彩蝶发展幼儿身体的协调性,灵敏性。

  2.训练幼儿立定跳远35~40厘米,发展幼儿协调能力。

  3.发挥幼儿的想象力,想出各种玩法。

  活动准备:

  1.每个小朋友一个彩蝶。

  2.害虫许多条。

  3.小筐四个。

  活动过程:

  一、导入,青蛙妈妈和孩子们开汽车去玩,爬高山,下山坡,开快车,开慢车(变换车速)转成大圆圈。

  教师跟幼儿做四节彩蝶操。

  二、青蛙宝宝能想出多种玩法,看谁玩的最开心。

  1.幼儿练习,教师指导。

  2.请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。方法例:立在地上滚车轮,放在背上四肢着地学乌龟爬;放在地上转圈跑;双脚跳过;向上抛;两人对着抛接;几个小朋友合伙玩等。小结:我的小青蛙真能干,能想出好多种玩法。

  3.(1)小青蛙看池塘里有这么的藕,要长出许多荷叶来,小朋友去放荷叶。

  (2)小青蛙现在要去学本领,跳过每片荷叶,谁去跳一下试试呢?一只小青蛙示范跳,全体幼儿跟着跳。启发幼儿想出各种跳法。小结:我的小青蛙学本领真卖力,都是有本领的小青蛙。“丁呤呤”电话铃响了,教师去接电话,“喂,我知道了。”接着对着幼儿说:“刚才青蛙妈妈接到了一个电话,池塘那边有害虫请小青蛙去捉拿,快集合,分红绿蓝黄四队,看那一队先捉拿完就是胜队。方法:每个小朋友跳过本队的荷叶去对岸捉害虫,每次只能捉一条虫子,再跑回来击第二个小朋友的手,第二个小朋友接着去捉虫,游戏继续。对获胜的队进行掌声鼓励。小结我的小青蛙真能干,都把害虫捉完了。

  三、结束部分

  池塘里的水又清又凉,想不想去游游水?小青蛙跳进池塘里自由自在地划水,蹦蹦跳跳放松一下,再跳上荷叶,抖抖身上的水珠,戴上太阳帽回家吧!

幼儿园体育活动教案 篇8

  活动目的:

  1.喜欢参与富有挑战性的体育活动,体验合作游戏的快乐

  2.探索瓶子的多种玩法,能够运用瓶子进行游戏创编,提高多角度创编游戏的能力。

  活动重点:大胆探索瓶子的多种玩法,体验合作游戏的快乐。

  活动难点:运用瓶子合作创编游戏情境。

  物质准备:充足的各种各样灌满废水的瓶子,绳子、胶条、剪刀、等辅助材料,宽敞平坦的活动场地。运动员进行曲。灰太狼、喜羊羊服装各一套。

  经验准备:幼儿有玩瓶子的相关经验。

  活动过程:

  一、准备活动:(5分钟)

  1.幼儿列队进入活动场地,队列练习。

  2.听音乐做活动准备(瓶子操)。

  引:"孩子们,我们一起来做操吧!"

  二、基本部分:(25分钟)

  1.教师和幼儿一起探索瓶子的多种玩法。

  引:"孩子们,今天你们做的瓶子操做的真棒,那老师要考考你们,除了可以做操还可以怎么玩?"

  (1)幼儿自由分组选择场地辅材创编瓶子玩法。

  (2)三位教师观察幼儿的玩法、合作情况,进行指导。

  重点引场地设计(自由探索)

  2.分享经验--比一比谁的玩法多。

  提问:"我发现小朋友玩瓶子的方法真多,谁愿意把你的新方法介绍给我们大家!"重点回应场地设计(展示、观察)

  (1)教师鼓励幼儿展示自己的方法,丰富幼儿关于瓶子多种玩法的经验。

  (2)通过提问的方式引导幼儿自己创编过程中的动作要领。

  3.游戏:勇救小动物引:孩子们,喜羊羊向我们求助来了。

  喜羊羊:"大一班的小朋友,羊村遇到困难了!好多小动物都被灰太狼给抓走了,并且关在了树上。村长派我来请小朋友们帮忙,齐心合力把小动物们给救回来。你们愿意吗?"(孩子们:"愿意!")引:"我们"引:一会儿,我们要去营救小动物,需要翻过一座高山、两座桥梁,而且需要爬上大树,因为小动物被关在树上了,好!小朋友们现在分三组创设情境、练习本领。

  喜羊羊:"可是这一路上灰太狼设置了好多陷阱和障碍,小朋友们要搭三条路到对面,还要用上我的魔法瓶哦!你们可一定要注意安全,只有齐心合力互相帮助才能成功啊!"

  (1)幼儿调整情境,教师指导。

  (2)幼儿营救小动物,(成功救下所有小动物获得胜利。)游戏过程中老师扮演的灰太狼还可以适时的调整难易度。喜羊羊鼓励孩子们不怕困难快速通过。

  (3)讨论:幼儿介绍经验(教师重点提问,)

  (4)营救比赛,游戏可适时再玩一次。

  三、结束部分(5分钟)

  1.环节提问:"今天你的心情怎么样?你有什么新收获?"引导幼儿围绕心情、瓶子的多种玩法,动作要领与经验和不怕困难团结合作、勇于挑战等方面进行。

  2.放松活动引:"你们真是勇敢的孩子!能和你的好朋友一起合作帮助喜羊羊,那瓶子里的水我们还能怎么用呢?"(幼儿:"浇花!")幼儿和老师一起把瓶子里的水浇花浇树。

  四、活动延伸:

  "孩子们,今天通过我们自己的努力完成了任务,而且帮助了喜羊羊,以后我们积极锻炼身体战胜灰太狼帮助更多的人,你们有信心完成吗?"

【幼儿园体育活动教案】相关文章:

幼儿园体育活动教案04-06

幼儿园体育活动教案07-26

幼儿园小班体育活动教案10-28

必备幼儿园体育活动教案08-06

幼儿园中班体育活动教案08-02

幼儿园大班体育活动教案09-28

幼儿园大班的体育活动教案12-15

关于幼儿园体育活动教案08-29

幼儿园体育活动教案范文09-15

幼儿园体育活动教案:好玩的报纸11-28