《小蝌蚪找妈妈》学案设计

时间：2021-08-16 12:29:06 二年级上册我要投稿

《小蝌蚪找妈妈》学案设计

　　《小蝌蚪找妈妈》学案

　　一、基础知识达标(自主完成，同桌互查)。

《小蝌蚪找妈妈》学案设计

　　1、比一比，再组词。

　　河( ) 姐( ) 借( ) 呀( )

　　和( ) 妈( ) 错( ) 芽( )

　　2、读一读，写一写。

　　Shén me yǒu biàn

　　①这是( )? ② 蝌蚪 ( )化吗?

　　3、反义词对对碰。

　　旧--( ) 甜--( )

　　无--( ) 早--( )

　　二、设问导读(阅读课文完成问题)。

　　(一)初读课文

　　1、边读边画自然段序号。

　　2、课文中主要讲的是_________、_________、_________、_____4种动物。

　　(二)再读课文，了解蝌蚪变为青蛙的过程。

　　1、学习课文第一自然段。

　　⑴　用“______”画出小蝌蚪的'样子。

　　⑵“快乐地游来游去”是什么样子呢?请你想像一下，做这个动作。

　　2、学习第二自然段。

　　⑴　自读这一段，这一自然段有( )句话。

　　⑵　小蝌蚪问：“____________________________________?”鲤鱼妈妈说：“____________________________________!”

　　3、学习第三自然段。

　　(1)过了几天，小蝌蚪长出_________________。

　　(2)小蝌蚪找到了四条腿、宽嘴巴的妈妈了吗?(小组内互相讨论)

　　4、学习第四、五自然段。

　　(1)小蝌蚪的尾巴______________，找到了__________________。

　　(2)用“ ”画出描写青蛙妈妈外表的句子。

　　5、学习第六自然段。

　　(1)小青蛙的尾巴_____________，天天跟着妈妈_______________

　　(2)小蝌蚪是怎样变成一只青蛙的?填一填。

　　小蝌蚪-----( )-------( )-------( )-------青蛙

　　三、巩固练习

　　1、读句子，完成填空。

　　( )里有( )小蝌蚪，大( )，( )的身子，( )长长的尾巴，( )地游来游去。

　　2、读一读，写一写。

　　⑴你们已经长成青蛙了。

　　_________已经__________________。

　　⑵青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。

　　碧绿的____________ 雪白的________________

　　四、拓展延伸

　　小朋友，回家以后把这个故事讲给家长听。

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