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《想别人没想到的》课前预习

时间:2021-04-02 08:40:01 三年级下册 我要投稿

《想别人没想到的》课前预习

  预学目标

  1.学习生字、新词,会采取查阅工具书、上网查资料、阅读课文并联系上下文等方法理解重点词。

  2.搜集创新思维的小故事。

  3.流利地朗读课文,了解主要内容。

  预学内容

  熟读课文

  1.我能标注自然段序号,了解三个徒弟怎样画的画。

  2.我能大声读课文三遍,把难读的句子做标记,反复练读。

  预习字词

  1.我能读准这些字词,抄写一遍并想办法记住它们。(给加点字注音)

  召集(  )  骆驼(  )(  )  起伏(  )  恰好(  )

  露出(  )  禁不住(  )

  2.我会给形近字组词。

  骆(  ) 驼(  ) 恰(  ) 伏(  ) 绵(  )

  洛(  ) 鸵(  ) 拾(  ) 吠(  ) 棉(  )

  3.我能用课文中的词语填空。

  (  )的小路 (  )的山峰 (  )的倒影

  4.我能查词典理解词语。

  连绵起伏:____________________________________________________________________

  若隐若现:____________________________________________________________________

  恍然大悟:____________________________________________________________________

  内容感知

  1.本文主要写了一位画师考查三个徒弟谁画的骆驼多。大徒弟画的'是____________;二徒弟画的是____________;小徒弟画的是____________。结果画师最满意____________的作品。

  2.用“____”画出说明画师很满意的句子。

  资料搜集

  搜集一些创新思维的小故事,讲讲梗概。

  阅读质疑

  通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。

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