六年级语文下册《炸药工业之父—诺贝尔》ppt

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　　本课是拓展阅读，因此整堂课的设计采取了自读自悟，整个的自学、小组合作环节，我都选择巡视观察，并未干涉任何小组的交流。使用了几个星期的导学案之后，孩子们的'变化挺大的，展示的环节令人惊喜。

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