小学一年级上册教学课件

2021-03-14 一年级

  小学的课程很重要,是以后学习的基础。下面是小编帮大家整理的小学一年级上册教学课件,希望大家喜欢。

  小学一年级上册教学课件(1)

  教学内容:教科书第38页的内容,练习的第13题。

  教学目标:

  1引导学生观察实物的摆放情况,初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法。

  2通过分一分,看一看,培养学生的操作能力、观察能力、判断能力。

  3培养学生合作交流的意识。

  教学重难点:学会对物体进行分类的方法 。

  教具准备:1,柜台和相应物品 2,学具袋 3,卡片

  一、教学过程:

  创设情境

  1、感知分类

  出示挂图:提问:看到了什么?发现了什么?

  明确分类:老师演示,提问:你看到了什么?发现了什么?

  像老师这样把一样的东西放在一起就叫分类。

  2、举例说说生活中有哪些分类?

  二、巩固发展,体验分类

  1、摆一摆。

  出示柜台,引导学生以小组为单位把相应物品分类摆放在柜台里。

  学生汇报物品是如何摆放的,老师指明分类的好处。

  2、完成做一做的题目

  (1),教师引导学生以小组为单位进行分类活动。

  (2),小组活动:组内互相交流是怎样分的,体验分类的方法。通过分一分的活动,使学生进一步体验分类的作用。

  3、完成练习六第13题。

  (1),第一题:启发学生在书上圈一圈,并说说怎样圈的'。

  (2),学生独立完成。

  (3),教师解疑。

  4、补充练习

  每组一袋物品,叫几个学生进行分类。

  三、全课小结

  这节课我们学习了什么叫分类。大家也动手操作了,分类有这么多的作用,大家回去讲给你们爸爸妈妈听听,让他们也知道分类的作用。

  四、作业

  完成练习六的4、6题。

  小学一年级上册教学课件(2)

  0的认识

  一、教学目标:

  1、 理解0的具体含义,会读、写0。

  2、 掌握0—5的顺序,加深认识数的排列顺序。

  二、教学过程:

  (一) 联系生活,导入。故事:有四只小白兔去采蘑菇,老大、老二、老三都采得很仔细,老大一下子就采了三朵蘑菇,老二采了二朵蘑菇,老三也采了一朵,老四一去到就捉蜻蜓又捉蝴蝶,兄弟们都采到了蘑菇,只有老四什么也没采到。

  (二) 创设,探新知:

  1、 教学例1:思考每个小兔采的磨菇可以用哪一个数表示?强调说明一个也没有用0表示,0与1、2、3一样也是一个数。并强调0就是什么都没有。

  2、 老四回到家什么也没采到,妈妈严肃的批评了他,妈妈说:“做事三心二意是不能够将事做好的。”小白兔可后悔了,他想明天去拔萝卜的时候一定要改正三心二意的缺点。第二天,小朋友们,你们看看老四改掉了它的坏毛病。

  Ⅰ地上一共有多少根萝卜?

  Ⅱ老四采了几个萝卜?

  Ⅲ地上还有萝卜吗?用什么表示?

  3、 学例2及0的写法。

  ①出示例2图,让学生想、说。

  ②教写0。

  3、教学例3:先让同学拿出自己的直尺,看直尺开始的地方是几?直尺上的数是怎样排列,请你从左到右依次谈一谈。

  三、多样练习:

  1、想一想做一做:1—4题。

  五、 小结。

  教学后记:1学生通过有趣的故事比较容易掌握了0所表示的意义。

  2 0的书写顺序小朋友已养成了错误的习惯,比较难改正。

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