初三语文上册第七单元测试题

时间：2021-03-10 11:01:15 九年级我要投稿

初三语文上册第七单元测试题

　　想不想知道自己对第七单元的知识点有多熟悉呢？下面小编为大家整理了初三语文上册第七单元测试题，希望能帮到大家！

初三语文上册第七单元测试题

　　一、基础综合

　　1.下列词语中加点的字注音错误的一项是()

　　A.骈死(pián)所恶(wù)槽枥(lì)冠者(guān)

　　B.寝衽(qǐn)庖丁(páo)杖殴(ōu)相马(xiàng)

　　C.订鬼(dìng)食马者(sì)粟(sù)韶乐(sháo)

　　D.自省(xǐng)蹴尔(cù)不屑(xiè)舞雩(yú)

　　2.选出对下列句中加点词解释错误的一项。()

　　A、士不可以不弘毅(抱负远大，意志坚强)

　　B、万钟于我何加焉(增加，指带来好处)

　　C、夫精念存想，或泄于目(显露)

　　D、不以千里称也(称号)

　　3.朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项是()。

　　A、舍鱼而取/熊掌者也B、滕子京/谪守巴陵郡

　　C、食马者不知其/能千里而食也D、吾日三省/吾身

　　4.下列选项中不含通假字的一项是()。

　　A.莫春者，春服既成。

　　B.伯乐学相马，顾玩所见，无非马者。

　　C.食马者不知其能千里而食也。

　　D.则梦见夫人据案其身。

　　二、基础拓展

　　5.下列各句中“之“的用法与其他三项不同的是()

　　A.策之不以其道。B.犹伯乐之见马，庖丁之见牛也。

　　C.则谓鬼持箠、杖殴击之。D.蹴尔而与之，乞人不屑也。

　　6.根据语境，在划线处填上与“马”有关的成语。

　　马是古代重要的交通工具，也是建功立业的战具，至今还流传着许多与之有关的成语。如：比喻富有经验，熟悉情况，称为;喻光阴迅速，谓;说年老雄心在，称为;祝事业有成，则言。

　　7.按要求填空。

　　(1)《论语》十则中，孔子认为有一句话可以拿来作为终生遵守的准则，它是。

　　(2)《菩萨蛮书江西造口壁》中作者借用流水比喻军民抗敌收复失地之心的诗句是，。

　　(3)满地落花，让看花人看到了暮春时“”的景象。

　　(4)终于等到了放假的日子，车站里挤满了回乡的游子，一如杜甫笔下的诗句“，”。

　　(5)《闻官军收河南河北》中的颔联是，

　　，表现诗人迫不及待、归心似箭心境的句子是。

　　(6)幸福是什么?幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返;幸福是陶渊明“，。”的悠闲自得;幸福是苏轼“，”的美好愿望。

　　8.根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

　　不要慨叹时光飞逝，人生苦短。若把人一生的足迹连接起来，也是一条长路;，若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，，酿造一壶怎样的.酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。

　　三、基础阅读

　　(一)

　　(甲)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　(乙)曾子(名参)衣敝衣以耕。普君使人往致邑(给一座城)焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受?”

　　曾子曰:“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎?"终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”(选自《说苑》)

　　9、甲文的作者是时期的家、家、家。他主张统治者应该施行仁政，提出了“”的主张，他被认为是孔子学说的继承者，世称“”。

　　10、解释下列加点词语的意思。

　　①故患有所不辟也患辟

　　②纵子有赐，不我骄也赐骄

　　11、用现代汉语翻译下列句子。

　　①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

　　②先生非求于人，人则献之，奚为不受?

　　12、〔甲〕文中作者阐述的主要观点是;

　　〔乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍的高贵品质。

　　13、“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点。