小学六年级语文下册期末检测试卷

2017-12-18 六年级

  一、基础知识积累与运用。(40分)

小学六年级语文下册期末检测试卷

  1、读拼音,写字词。(10分)

  jiù lǎo yé kū wěi duàn liàn suàn bàn shū jí

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  mó ɡuǐ zhàn shuǐ dǎ jiǎo rónɡ yù tóu xián

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2、给带点字选择正确读音,在下面画上“—”。(4分)

  爆竹(pào bào) 追悼会(dào diào) 正月(zhēnɡ zhènɡ) 歼灭(jiān qiān) 含糊(fú hú) 兴旺(xìnɡ xīnɡ) 万象更新(ɡēnɡ ɡènɡ) 起初(chū cū)

  3、下列成语中,全对的在括号里打“√”,有错误的找出并改正在括号里。(4分)

  A 百练成钢 坚持不解 迎难而上 发奋图强 ( )

  B 不耻下问 集思广溢 群册群力 举一反三 ( )

  C 实事求是 各抒己见 精益求精 古为今用 ( )

  D 丰华正茂 别出心栽 绕有趣味 嫦娥奔月 ( )

  4、在括号里填上恰当的词语。(6.5分)

  ( )的眼光 ( )的枪声 ( )的年画 ( )地撕扯

  ( )地为人民服务 ( )地向前走 妩媚的( )

  形态各异的( ) 惊恐地( ) 审阅( )

  改正( ) 整理( ) 坚持( )

  5、选词填空。(5分)

  严峻 严重 严肃

  (1)爸爸( )地说:“小孩子不要问大人的事。”

  (2)局势越来越( ),父亲的工作也越来越紧张。

  (3)父亲保持着他那惯有的( )态度,没有向他们讲任何道理。

  即使……也…… 不是……而是…… 虽然……但是……

  (4)粥是用各种米、各种豆、各种干果熬成的,这( )粥,( )小型的农业展览会。

  (5)周总理( )是国家领导人,( )他的生活非常简朴。

  6、按要求写句子。(7.5分)

  (1)气象台发布了台风即将在福州登陆。(修改病句)

  (2)昨天晚上我挨了一顿打。我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。(用关联词把这两句话合并为一句话)

  (3)往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!(缩句)

  (4)她没有卖掉一根火柴,没有挣到一个钱,爸爸一定会打她的。(改为双重否定句)

  (5)像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

  我对这句话的理解是:

  7、判断下列各说法,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

  (1)《卖火柴的小女孩》是法国作家安徒生的作品之一。 ( )

  (2)《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华在父亲遇难十六周年写的。( )

  (3)《桃花心木》一文告诉我们“种树者必培其根,种德者必养其心”的道理。 ( )

  二、阅读。(30分)

  (一)根据积累和课文填空。(12分)

  1、甘瓜苦蒂, 。(1分)

  2、 ,春风送暖入屠苏。(1分)

  3、使卵石臻于完美的,并非 ,而是 。(2分)

  4、《为人民服务》是 为悼念 而作的演讲。课文中作者引用了

  的话说明了人死的两种不同意义,这句原话是 。(3分)

  5、为是 ?曰: 。(1分)

  6、两小儿笑曰:“ ?”这句话的意思是

  (1分)

  7、她从一个 的小姑娘,一个 的`学者,变成了教科书里的新名词“ ”,变成了物理学的一个新的计量单位“ ”,变成一条条 ,她变成了科学史上一块永远的 。(3分)

  (二)阅读短文并做题。(18分)

  和小鸟最相亲相爱

  冰心

  小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀,有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群的来了。最先的便是青鸟,西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过,因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。

  知更雀的红胸,在雪地上,草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢 动,我似乎恐怕这弱不禁风的小仙子惊走了。

  此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的 中国名字,只得阙疑(有怀疑的问题暂时留着,不做判断)。早起朝日未出,已满山满谷地起了轻美的歌声,在朦胧的晓风之中,欹枕倾听,使人心魄俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底地领略过了!

  我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!

  而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾的叫!累得它们的母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然的过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩。这几天来,它们已经完全的会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。

  还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蝶,背着圆壳的蜗牛,嗡嗡的蜜蜂,甚至于水里每夜乱唱的青蛙,在花丛中闪烁的萤虫,都是极温柔孩子气的。你若爱它,它也爱你们,( )它们喜欢小孩子,而大人们太忙,( )没有工夫和它们玩。

  1、我们在读这篇课文的时候,“欹枕倾听”中的“欹”字不认识,可以用部首查字法,查 部,再查 画。这个字在字典中有三种解释:①倾斜;歪;②相当于“啊”;③叹词,表示赞美。在本文中,应选 种解释。(2分)

  2、联系上下文,解释词语。(4分)

  弱不禁风:

  幕天席地:

  3、写出下列词语的反义词。(2分)

  稀疏——( ) 忙碌——( )偶然——( )温柔——( )

  4、“青鸟为快乐的象征”是因为 (1分)

  5、用“﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到什么?(3分)

  6、课文最后说:“你若爱它,它也爱你们”,你是怎样理解这句话的,请结合生活实际写下来。(2分)

  7、在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。(2分)

  8、仿写短文中画“——”的句子,并用上带▲的词。(2分)

  三、习作(30分)

  “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试,把题目《那是一次 的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

  要求:1、从“成功”或“失败”中任选其一完成。

  2、内容具体,感情真实,语句通顺,有一定的条理。

  3、文中一律不出现真实姓名,可另编姓名代替。

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