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七年级语文上册期末的试题及答案

时间:2021-04-23 10:55:58 七年级 我要投稿

七年级语文上册期末的试题及答案

  一、积累与运用(10分)

七年级语文上册期末的试题及答案

  1、每个成语中都有一个错别字,请用横线标出并在田字格中写出正确的字。(4分)

  险象叠生 头晕目炫

  晃然大悟 害人听闻

  2、在横线上填写日常生活中的谦词雅语。(限二字词,选填3处即可,3分)

  请人原谅说“包涵”,祝人身体健康说“ ”,求人帮忙说“ ”,无暇陪同说“ ”,向人提问说“ ”,归还物品说“ ”,请人勿送说“ ”,未及迎接说“ ”,请人接受说“ ”。

  3、语言运用。(3分)

  某公园内,一男一女两个伙伴正在集中精力下棋,你拨炮我跳马杀得热火朝天,难解难分。忽然过来一个挺帅的大哥哥,一下子坐在了棋盘上。这位大哥哥太不讲理了——虽然下棋的两个人是城市雕塑。对此,你会怎样劝说让这位大哥哥离开呢?

  答:

  二、阅读(70分)

  (一)古诗文背诵。

  4、古诗文背诵。(选填10处即可,10分)

  ①我想那缥缈的空中, 。街市上陈列的一些物品, 。(郭沫若《天上的街市》)

  ② ,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

  ③老骥伏枥, ;烈士暮年, 。(曹操《龟虽寿》)

  ④ ?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

  ⑤何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)

  ⑥《天净沙?秋思》中点明主旨的句子是 , 。

  ⑦《钱塘湖春行》中写莺歌燕舞表现早春气息的句子是 ,

  ⑧《〈论语〉十则》中表现孔子“仁政学说”中“恕”的一句是 ,

  (二)阅读《陈太丘与友期》,回答5—8题。(15分)

  陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

  5、解释下列句子中的加点词。(4分)

  ①去后乃至 ②尊君在不

  ③相委而去 ④下车引之

  6、客人发怒的原因是“ ”,客人不守信的表现是“ ”。(用原句回答)(4分)

  7、文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?(3分)

  答:

  8、元方以一个七岁儿童的雄辩口才,反驳了不守信用的客人,维护了父亲的尊严,这对你有何启示?(4分)

  答:

  (三)比较阅读下文,回答9—13题。(17分)

  A

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  B

  天气渐渐暖和,小溪的步子也开始变得轻快流畅。想来,它一路穿过青山,行过原野,蓦然发现溪边的小花结了苞,小草冒了芽,初生的小蜗牛怯怯地探出了触角,大地一片青葱,万物欣欣向荣。便不由得一阵惊讶,一阵欢喜,忙不迭地要将这好消息带给大家,听听,这小溪正以多么愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事:春回大地!

  9、请你为两个语段加上一个小标题。(4分)

  10、请你举出两文分别通过写哪些事物来表现春天的?(4分)

  答:

  11、把A文中的加点字“闹”换成“叫”好不好,为什么?(3分)

  答:

  12、B文中“忙不迭地要将这好消息带给大家”中的“好消息”是指什么信息?(3分)

  答:

  13、读了以上两个语段,你喜欢上春天了吗?请你也写一句能表达你心目中春天的句子。(3分)

  答:

  (四)阅读下文,回答14—18题。(18分)

  母亲的眼泪

  [保加利亚]安格尔?卡拉利切夫

  ⑴深秋,一场冷雨,淅淅沥沥。院子里,一蓬葡萄架下,一只破坛子笼着浓浓的夜色。一只雏燕,栖息在坛底下,又是寒冷又是伤心,缩成一团,瑟瑟发抖。她孤苦伶仃。两个姐姐已经南飞,妈妈,亲爱的妈妈也已经向着温暖的地方远走高飞。又湿又冷的夜晚,谁能给她以温暖呢?

  ⑵她在坛底孑然一身,因为她身残飞不动了。那还是夏天,她们栖息在屋檐下,房子突然失火。母亲赶回来抢救,但为时已晚。一粒红红的火星飞进巢穴,烧着赤条条刚出生的`她,烧伤了她的翅膀,她痛晕了过去。当她醒来时,已在一个新的巢穴,母亲低垂着头坐在她旁边,哭泣着,十分悲痛。她想抖动一下翅膀坐起来,但徒劳无功,因为左面的翅膀被烧伤,萎缩了。

  ⑶夏天过去了,葡萄的颜色变深了。妈妈说:“亲爱的孩子,我们今天要南飞了。你飞不了,只好留下。葡萄架下的坛子里,我用羽毛做了一个柔软的床铺。以后这就是你的窝,饿时你可以爬出去吃点儿东西,院子里葡萄籽、小虫都很多。等到春天来临,我们再回来找你。”

  ⑷“谢谢妈妈,谢谢您的安排!”小燕子凄然地说。为了掩饰流泪,她把头扎进了母亲的翼下……

  ⑸她们飞走了!冬天要来了!

  ⑹忧苦伤心的日子一天天过去。这天,葡萄藤下,一滴雨水,从最低的一片葡萄叶上滚下,快要落地时,小燕子听到了雨水的叹气声:“唉,累死我了!”

  ⑺“您从哪儿来?”小燕子抬头问。

  ⑻“噢,亲爱的,我远道而来,我从大洋上来,我出生在海洋上,我不是一滴雨水,而是一滴眼泪。。”

  ⑼“一滴眼泪?谁的眼泪?”雏燕急切地问。

  ⑽“一位母亲的眼泪。我生命的故事十分简短。九天以前,一只巨大的远洋轮船的桅杆上,栖息着一只燕子,她疲惫不堪,眼泪汪汪。我就从这只悲伤的燕子的右眼里诞生。狂风呼啸时,燕子用微弱的声音乞求风说:‘风兄弟,你周游列国时,一定要去保加利亚帮我看看那孤零零可怜的孩子。告诉她,院子里有一只大黑猫,要躲远一点。我走时忘了告诉她……’‘你的孩子在哪里?’风问。‘我把她留在院子里,一蓬葡萄架下的一只破烂的坛子里。’燕子话未说完,我就从她的眼里滚了出来。风接住了我,带着我环游世界。我已旅行了九天,刚刚落到这片葡萄叶上。真是累死了!我现在什么都不想,就想滚到地上睡一觉。”

  ⑾雏燕听痴了。她迅速站起来,张开嘴,吞下母亲那滴昏厥过去的泪水,“谢谢,亲爱的妈妈。”她低声说道,躺到羽毛床上,睡着了。眼泪给了她温暖,她似乎又蜷缩在母亲的翅膀下。

  14、开篇第⑴自然段的景物描写有什么作用?(3分)

  答:

  15、第⑵⑶自然段里有几处细节(情态、动作)描写,表现了母亲对小燕子浓浓的爱。请各找出一处抄在横线上。(4分)

  答:⑵段:

  ⑶段:

  16、第⑽自然段写到轮船桅杆上母亲的神态与语言,刻画了母亲什么样的特点?(3分)

  答:

  17、文章以“母亲的眼泪”为标题有什么作用?(4分)

  答:

  18、假如你是那只雏燕,吞下母亲的泪水,躺到羽毛床上时,你会想些什么?请写出你的感触。(4分)

  答:

  (五)名著阅读。(10分)

  19、某中学图书馆要制作“名著推荐卡”,请你从下列名著中自选一部,帮助填写一张卡片。

  《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游记》《格列佛游记》《安徒生童话》

  名 著 推 荐 卡

  书 名作 者

  推荐语

  三、综合性学习(10分)

  爱心,是天上永远不落的太阳;如果没有太阳,一年四季,就不会那样绚丽多彩了。一缕阳光,就是一份温暖,为此,我们班举办了一场“让世界充满爱”的主题班会,现邀请你也来参加其中的两三项活动。

  20、请用简短的语言写出一个你所知道的爱心故事。(3分)

  答:

  21、仿写句子:续写一个句子,与前边句子构成语意连贯的排比句。(3分)

  人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如果 ,

  22、要“让世界变成美好的人间”关键在于我们每个人从我做起,从现在做起,身体力行,请你谈谈该怎么办?(4分)

  答:

  四、作文(60分)

  十二三岁正是充满幻想的年龄,任何事物都会引起你的遐思,任何景物都会让你倍感好奇……请以“多梦的我”为题写篇文章,字数不少于500字。

  参考答案

  一、

  1、叠(迭) 炫(眩) 晃(恍) 害(骇)(4分)

  2、保重 劳驾 失陪 请教 奉还 留步 失迎 笑纳(任选3个,3分)

  3、例:大哥哥你好,请到别处休息,行吗?我们两个正在下棋呢。(言之有理即可,3分)

  二、

  (一)4、①定然有美丽的街市 定然是世上没有的珍品 ②海日生残夜

  ③志者千里 壮心不已 ④问渠哪得清如许 ⑤却话巴山夜雨时

  ⑥夕阳西下 断肠人在天涯 ⑦几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

  ⑧己所不欲,勿施于人(任选10处,10分)

  (二)5、①才 ②通“否” ③丢下、舍弃 ④拉(4分)

  6、与人期行,相委而去 期日中,过中不至/日中不至(4分)

  7、君:对别人的尊称;尊君:对别人父亲的一种尊称;家君:谦词,对别人称呼自己的父亲,含尊重的意思。(意对即可,3分)

  8、例:对抗无礼之人要不卑不亢,动之以情,晓之以理;遇事要沉着,冷静等。(言之有理即可,4分)

  (三)9、A春花图 B春景图(4分)

  10、树 花 小溪 蜜蜂等(4分)

  11、不好。(1分)“叫”只是单纯声音的感受;“闹”不仅有声音,还有动作在其中,内涵要丰富得多。(2分)

  12、指春回大地的信息。(3分)

  13、略。(写出春天的特征即可,3分)

  (四)14、交代背景,烘托了雏燕的孤苦与凄凉,为下文写获得母爱作铺垫。(3分)

  15、⑵段:母亲低垂着头坐在她旁边,哭泣着,十分悲痛。

  ⑶段:葡萄架下的坛子里,我用羽毛做了一个柔软的床铺。(4分)

  16、想念孩子、担心孩子、爱孩子。(3分)

  17、以“母亲的眼泪”为标题,集中突出了主题,“眼泪”又是贯穿全文的线索,在结构上使全文严谨、巧妙。(4分)

  18、例:妈妈,您真好。您这么爱我,我好温暖。您快些回来吧,我好想您……(言之有理即可,4分)

  (五)19、推荐语可以从作品的内容或艺术等任选一方面进行描述。

  例:《西游记》 (3分) 吴承恩(3分) 推荐语:《西》创造了神奇绚丽的神话世界,具有强烈的艺术魅力,天上地下,龙宫冥府,人物的活动有广阔的天地,可以无拘无束地充分施展其超人的本领,情节生动、奇幻、曲折,富有大胆的艺术想像力。(4分)

  三、

  20、略。(生活中真实的献爱心故事。3分)

  21、例:如果你是一棵小草,就增添一份绿意。(3分)

  22、利用节假日为身边的鳏、寡、孤、独做些力所能及的事,如打扫卫生、送温暖、送爱心等。(4分)

  四、作文评分请参照中考评分标准。(60分)

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