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四年级语文下册期末综合试题

时间:2021-03-18 11:50:15 四年级 我要投稿

四年级语文下册期末综合试题

  语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目,很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少,那怎样学好语文呢,不妨看看四年级语文下册期末综合试题,以下仅供参考!

四年级语文下册期末综合试题

  一、我会根据词意给多音字注音。(6分)

  要

  要求( )

  重要( )

  长

  成长( )

  长短( )

  二、我会查字典填空。(5分)

  1、“临”用部首查字法,先查______部,再查______画,组两个词_______,_______。

  2、“融”用部首查字法,先查______部,再查______画,用音序查字法,应查________,再查音节________。“融”在字典里的解释有:a、固体受热变软或变为流体;b、融合、调和;c、流通;d、名姓。

  融洽( )

  融会贯通( )

  金融危机( )

  三、我能给词语分类,并按要求仿写词。(8分)

  凝视

  笑嘻嘻

  兴冲冲

  拽住

  愤怒

  拎起

  委屈

  蹦蹦跳跳

  可怜巴巴

  眉飞色舞

  描写表情的词:___________________

  表示心情的词:___________________

  描写动作的词:___________________

  凝视(表示“看”的词语) _______

  可怜巴巴:_______________________

  四、我能写出下列词语的近义词和反义词。(4分)

  1、近义词。

  诧异——( )

  训斥——( )

  依旧——( )

  冷酷——( )

  2、反义词。

  冷酷——( )

  幸福——( )

  漫长——( )

  善良——( )

  五、词语巧搭配,我能行。(4分)

  北风( )

  冰雪( )

  意志( )

  气氛( )

  树叶( )

  微波( )

  鲜果( )

  头脑( )

  六、我会按一定顺序排列下列词语(4分)

  1、寒冷 凉爽 酷热 温暖 炎热

  ____________________________________

  2、枯枝败叶 争奇斗艳 落英缤纷 含苞欲放

  ____________________________________

  七、我能根据课文内容填空。(6分)

  童话,它那动人的故事和优美的语言,总能把我们带入美好的情境,使我们受到真善美的熏陶。在_________一文中,我懂得了友谊地久天长;在__________一文中,我明白了劳动是最幸福的;_________一文告诉我爱是缕缕春风。生活麻辣烫,酸甜苦辣会。我是从________一文中感悟到的,我在课文还读了_______、 _________等童话作品。

  八、我会句子大变身。(6分)

  1、小木偶脑袋很疼,还一副笑嘻嘻的表情,谁也不相信他。(改为反问句)

  ___________________________________

  2、“六一”儿童节,打扮得漂漂亮亮的小演员,漫步轻盈地跑上操场中央的大舞台。(缩句)

  ___________________________________

  3、一条弯弯曲曲的小路,穿过田野,笔直地伸向远方。(修改病句)

  ___________________________________

  九、我能体会句子表示的情感,并填写在括号里。(2分)

  1、喂!你给我滚出去!( )

  2、要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。( )

  3、门先生,我的好朋友在哪儿,您知道吗?( )

  4、可是,树不见了,只剩下树根留在那里。( )

  十、轻松阅读。(25分)

  (一)

  鲁本兴奋得一路小跑回家。闯进家门,母亲正在厨房擦炉子。看 妈 看 鲁本(欢乐 欢快)地叫着 跳到母亲的身边 把用报纸包着的小盒子(郑重 慎重)地放在母亲的手上 , 那手因为日夜操劳已变得粗糙, 因这突然来的东西变得有些颤抖。

  母亲小心地打开包装,一个蓝色天鹅绒的首饰盒映入眼帘。

  她打开盒盖,泪水顿时(模糊 迷糊)了双眼。

  在那个小巧的扁桃状胸针上烫着金光闪闪的字:是1946年的母亲节。

  1、在( )里选择合适的词语。(3分)

  2、给空白处加标点。(3分)

  3、用“_____”画出母亲收到礼物后动作的'句子。(1分)

  4、我会仿写句子(3分)

  例:幸福是什么?母亲说:“幸福就是在节日里收到儿子精心准备的礼物。”

  医生说:“_______”。老师说:“__________。”我说:“_________”。

  (二)

  __________________

  在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。微笑( )能给人温暖,给人幸福和力量,( )还能使人与人之间友好相处呢!

  有一次,我在教室里不小心碰掉了丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的。她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……

  谁知,当我忐忑不安的地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,她先是一惊,脸色变了,大概是看到我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我,说:“菲菲,不要紧!一支笔值啥钱?谁叫咱们是好朋友呢!”看看这动人的微笑,听着这亲切的话语,我觉得她比我的亲姐姐还要亲!

  啊!微笑对人们太重要了!( )人们在生活中都能以诚相待,笑口常开,这个世界( )会变得更加美好!

  1、我在( )里填上合适的关联词。(1分)

  2、我能给短文加上合适的题目。(2分)

  3、“微笑的魅力”具体指_________(2分)

  4、文章具体写了一件什么事?(2分)

  ___________________________________

  5、全文写得生动又具体,小作者抓住了人物的________,________,_______, _______描写,我们写作文时也要学习这种方法。(2分)

  6、读了短文,你得到了什么启示?(2分)

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  7、我会积累成语。(4分)

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  十一、快乐习作。(30分)

  续写童话——《小木偶的故事》

  根据以下开头,续写一个完整的故事,表达出小木偶在女巫的帮助下不仅会哭、会笑、会着急,还会向别人表示同情和关心。

  小木偶的脑袋不疼了,他一下子站了起来,与小女巫道别,向一座独木桥走去……

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