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四年级上册语文第三单元测试题
无论是在学校还是在社会中，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。那么一般好的试题都具备什么特点呢？下面是小编整理的四年级上册语文第三单元测试题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册语文第三单元测试题 1
一、积累运用
⒈ 读拼音，写词语。(10分)
xuān ténɡ mǐn jié jì xù tánɡ wěn fēn fu bīn fēn ( ) ( ) ( ) 天( ) 平( ) ( ) ( )
bānɡ mánɡ zhěnɡ shǎn shu bèn zhuó qià
( ) 完( ) ( ) ( ) ( )好
⒉ 比一比，再组词。 (7分)
恰( )济( )窜( )敏( )
给( )胶( )川( )悔( )
党( )吩( )堆( )
堂( )纷( )推( )
⒊ 填上合适的词语。(8分)
( )的湖水 ( )地奔跑
( )的竹叶 ( )地思考
( )的山沟 ( )地欣赏
( )的桂花 ( )地吆喝
⒋ 选词填空。(6分)
继续 陆续 连续
上课铃快要响了，同学们( )走进教室。
沿着这条路( )往前走，你就会找到动物园。
战士们( )战斗了8个小时，终于打退了敌人。
涌 喷 冒
三股比吊桶还粗的清泉从泉底往上( )，如同三堆白雪。
泉水从地下往上( )，好像一串串珍珠。
泉水从“老虎”的口里不断地( )吐出来。
⒌ 把词语补充完整。(9分)
( )子( )香 蔚为( )( ) 相得( )( ) 诗( )( )意 白浪( )( ) 林( )叶( ) 银花( )( ) ( )( )不息 湖光( )( )
⒍ 补充歇后语。(4分)
(1)十五个吊桶打水—( )
(2)擀面杖吹火—( )
(3)小葱拌豆腐—( )
(4)( )—一场空
⒎ 按课文内容填空：(8分)
(1( )的低地，只有远处的几座灯塔( )着微弱的( )。这就是真正的荷兰。
(2) 珍珠泉在阳光的.( )，那珠串( )，( )，( )，仿佛有一只( )的手把它们拎到了水面上来。
(3)“每当天气晴朗时，
。由此形成的一道道高低错落的瀑布，
，蔚为壮观。”读了这一部分课文内容，你最想用 、 等词语来形容你所看到的美景。 二、阅读课文片段，回答问题。(8分)
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只( )的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于( )的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处( )的竹丛中，发现一只( )的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼( ))的竹叶。也许，你还会看见一只( )的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。
⒈ 根据课文内容，在括号里填上词语。
⒉ 用自己的话说说下面词语的意思。
若无其事：
憨态可掬：
⒊ 缩句：
一只行动敏捷的小熊猫对着湖面美滋滋地照镜子。
⒋ 原始森林里的珍稀动物很多，想象一下，你还会碰到什么?
也许，你还会看见。
三、阅读短文，完成后面的题目。(10分)
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花，随着云彩移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮，胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗?那么哪吒呢，他在哪里?哦，看到了，这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
⒈ 按要求写词语：
⑴ 写出下列词的反义词：
朦胧── 梦幻──
⑵ 写出下列词的近义词：
强健— 神奇—
⒉ “我”在梦幻里看到了哪些东西?
___________________________________________________
⒊ 判断下列句子是否正确，在正确的句子后面打“√”。
(1)“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。( )
(2)“神奇”就是“神秘”的意思。( )
⒋ 把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅──太乙真人吗?”改写成不用问号的句子：
⒌ 用“—”在文中画出你最喜爱的语句，并说一说，你喜欢它的原因是：
___________________________________________________
四年级上册语文第三单元测试题 2
一、心心相印。 你能把小青蛙身上的词语写正确吗？（8分）
Lǒngzhào fèng xì fèiténg zhào yào
chàn dòng zhǎngcháo pāokāi huī fù
二、是对是错。划去加点字错误的读音。（4分）
薄雾(bóbáo) 竹竿(gāngǎn) 灿烂(chàncàn) 霎时(chà shà)
三、明辨是非。比一比，组成正确的词语。（8分）
潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）
朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）
四、友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。（8分）
宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着
美丽的 枝叶 镇静地 移来
伟大的 钱塘江 注意地 看着
茂密的 壮举 很快地 叫着
五、智慧背囊。看看你的记忆力吧！（12分）
1、雾锁山头山锁雾
2、绿水本无忧 为雪白头
3、我喜欢的一幅对联是：
4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是
我还能写几个这样的词语：
5、在本单元我喜欢的四字词语有：
六、句子点击。（7分）
1、我能把迷路的小青蛙送回家。
我们（ ）跳上一只船。
我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。
我们班（ ）三年获得市三好班级。
2、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我能用“有的……有的……有的……”说句话
3、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
我也能写一个这样的句子：
七、精彩回放。（10分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， ， 。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
八、阅读冲浪。阅读短文并回答问题。（15分）
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bānlán)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、写出文中你喜欢的四字词语。（4分）
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。（2分）
3、请你在文中找出一对近义词写下来。（4分）
（ ）——（ ）
4、用“～ ”画出文中的比喻句。（2分）
5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。（3分）
九、我的习作。（25分）
题目：美丽的
要求：你的家乡一定有许多美丽的自然景观，选择一处，把题目补充完整，写出景观的特点。
四年级上册语文第三单元测试题 3
一、看拼音，写词语（5分）
xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi。
（）（）（）（）。
二、按要求，写成语（6分）
若（）若现、随（）而安、绿树成（）、（）不可惜柳（）、花明鲜果（）、香变化多（）、横（）江面、我能写两个含有数字的成语：
三、选择正确读音或词语，用“√”标出（4分）
1、雅鲁藏（zàng cáng）布大峡谷的美景，将永远被我收藏（zàng cáng）在心里。
2、那“鸟的（de dídì）天堂”的（de dídì）确是鸟的天堂啊！
3、观众（陆续连续）走进影剧院观看电影。第一场演完后，又（持续继续）演下一场，精彩的影片博得观众一片喝彩。4、我在学习时，有错误就（改正改变），并不断（改善改进）自己的学习方法。
四、按要求改写句子。（6分）
1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）____________________________
2、蟋蟀感到疲劳，它在未完工的门口休息一会儿。（补上关联词）。
3、蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句）
___________________________。
五、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。（4分）
1、《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。（ ）
2、《鸟的天堂》里，巴金去了两次鸟的天堂，第一次是傍晚，第二次是早晨。（ ）
3、农历八月十八是一年一度的观潮日。（ ）
4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。（ ）
课内外积累、阅读
六、按课文内容填空（17分）
1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“旁观者清，___________”。宋代诗人苏轼的《》中的诗句“，。”也说明了这个道理。（4分）
2、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“______________”时，爸爸给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“__________________”啊！（2分）
3、本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，因为________________________________。
我喜欢的童话还有《____________》、《________________》、《____________》等。（5分）
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指，加引号的鸟的天堂指。（3分）
5、对联“绿水本无忧，因风皱面；___________，_________________”使用的修辞方法是_________。（3分）
六、认真阅读文段，按要求答题。（13分）
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐（yán zhān）之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅（jiǎo jué）毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟（shǘ shóu）练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似（shìsì）的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、用“√”选择括号内正确读音。（2分）
2、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分）
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？在文中用波浪线画出相关句子。（3分）
3、作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能举例子说明这句话吗？（3＋2分）
七、阅读下面短文，回答问题。（12分）
当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
（ ）这个故事像我们的生活，（ ）我非常喜欢它。我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1、请给短文加个题目。（2分）
2、在文中的括号里填上合适的关联词。（2分）
3、文中的第自然段是母亲给我讲的故事。（1分）
4、为什么小鸟比鹰飞得还要高？在文中用横线画出相关句子。（2分）
5、“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是。（2分）
6、试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）
习作（30分）
要求：同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠？你可写一写你喜欢的一种动物，具体地说出动物的特点，表达自己的感情。也可以选择几种喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。题目自拟，350字左右。
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