小学五年级下册语文第六单元试卷

2021-08-10 五年级

  【小学五年级下册语文第六单元试卷】

  一、看拼音,写字、词。 (10分)

  chōng jǐng xiàn jǐng hūn yōng gù jì chóng yǎn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  jǐng tì yì chāi bá shâ tǐng ãr zǒu xiǎn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、形近字组词(4分)

  刊( )峰( )署( )毒( )灼( )

  刑( )烽( )暑( )霉( )钓( )

  三、把词语补充完整。(6分)

  昏( )无( ) 如( )大( ) 故( )重( )

  按兵( )( ) 心急( )( ) ( )( )走险

  四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。(2分)

  大方:

  a.对财物不计较,不小气

  b.言谈举止自然,不拘束

  c.样式、颜色不俗气

  1、这本书的封面设计很大方。( )

  2、这位电视节目主持人显得很大方。( )

  五、选择其中的两个关联词写一句话。(3分)

  那么„„那么„„ 既„„又„„ 不管„„总是„„ 虽然„„但是„„ 。

  六、用“然”组成合适的词语填空。(6分)

  (1)天气预报说下午有雨,下午( )下雨了。

  (2)好几天没照管花儿,今天看看花,它( )长得很好。

  (3)周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮( )说只要三天。

  七、查字典(4分)

  当我们读书时,遇见不认识的字,可以用 查字法;当我们习作时,不会写某个字时,可以用 查字法。“截”用部首查字法,应查 部,再查 画。

  八、按课文内容填空。(15分)

  1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在()时期,从这个故事中,我们知道,早在()多年前,我们的先人就已经利用()传递信息了。

  2、《“我们胜利了”》这个故事中,信息是通过()相传的;《装在瓶子里的信》中,哥伦布利用()传递信息。

  3、我们现在生活在一个信息世界里,获取信息的方式非常

  有:()、()、()等。

  4、多媒体电脑一个突出的特点就是()。

  5、__________________,寄与陇头人。 海内存知己,__________________。

  6、()利于病,()利于行。

  九、你的一个同学沉迷于网络游戏,成绩下降,你知道后会怎么劝导他?(5分) 。

  十、读下面的短文,选填恰当的比喻句。(填序号)(3分)

  正午的阳光,从树梢上倾泻下来,染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里,她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了,远远望去,就像_______。当她靠在树干上,微笑着拍摄下一张照片的时候,有一片叶子无声地飘落着,_______,轻轻地落在围巾上。

  (1)好像一只金色的蝴蝶 (2)金光闪闪的小扇子

  (3)都像一张金色的书签 (4)一朵红云在金色的树海里飘动着

  十一、课外阅读(12)

  手术成功了

  一天放学,我回到家,打开鸡窝,高兴得叫起来:“成功了!成功了……”爸爸听了连声问:“什么成功了?”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前,指着那只吃了塑料管的小鸡说:“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事?”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉,更惊奇了,问我是怎么回事,我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖

  自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后,我一直在想:能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢?我左思右想,突然眼睛一亮:有了?医生能给病人剖腹取出瘤块,使病人康复,难道鸡嗉就不能剖开吗?我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生,我想好了动手术的步骤后,拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线……并请小表弟做我的助手。

  手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上,按住小鸡的脚和头部,不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛,然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位,又用一只手捏着鸡嗉上的皮,先划破鸡皮再刺破鸡嗉,这时,鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子,我的`手不知不觉地停了下来,但是为了小鸡的生命,为了试验,我还是硬起头皮,继续将口子划大,然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉,夹住管子的一端,慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡,小鸡发出无力的叫声,我心里一阵紧张,连忙用针线将伤口缝好。‖

  手术后,我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着,缩着脖子,蹲在角落里,一动也不动。我既希望着又担心着。今天,我回来,看到小鸡不但没死,反而能找食吃了,这不是说明手术成功了吗?爸爸听到了我的介绍,忍不住哈哈地笑起来,夸我敢想敢干,将来可以当医生。‖

  1.写出下列词语的反义词。(2分)

  担心( ) 温暖( ) 紧张( ) 成功( )

  2.结合上下文理解词语。(2分)

  (1)康复:

  (2)左思右想:

  3.在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么?担心什么?(2分)

  4.按照指定的分段,写出第二段段意。(2分)

  第二段段意:

  5.我是怎样给鸡动手术的?(抓住要点回答)(2分)

  6.作者给鸡动手术为什么会取得成功?(2分)

  十二、习作。(30分)

  同样的事物,从不同的角度看会得出不同的结论,请你换个角度思考,以“假如我是 ”

  为话题,写一篇文章,题目自拟。


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