五年级语文（上册）第七单元测试题
无论在学习或是工作中，我们都不可避免地会接触到试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。什么样的试题才能有效帮助到我们呢？下面是小编精心整理的五年级语文（上册）第七单元测试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级语文（上册）第七单元测试题 篇1
一、基础知识与积累。
1、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。
fànɡsì wǔ rǔ jǔ ju? páo xiào
sǎ tuōzàn shí shēn yín dǎo ɡào
2、用横线标出带点字的正确读音。
踉（liànɡ niànɡ）跄 幔子(màn wàn) 奄奄(yān yǎn)一息
抽噎 (yē ya) 击缶（fǎo fǒu）草木皆（jiē jāi）兵
3、下列词语中没有错别字的一组是：（）
A 悠闲 松驰斑斓熟视无睹 B 粗犷 炽热 火炬 翩翩起舞
C 标志 辉煌酥软完壁归赵 D 狞笑 拥戴 祭奠 喜出忘外
4、补充四字词语,并按要求分类。
雪中送（） 繁花似（） 精卫（）海 （）紫嫣红
银装（ ）裹（）尔一笑抓耳（）腮 负（）请罪
① 描写自然景物的： ② 描写人物神态行为的：
③ 属于成语故事的：
5、句子练习。
（1）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
改为感叹句： 改为反问句：
（2）诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
改为肯定句：
6、诗词积累填空。
①，不脱蓑衣卧月明。
②，不是遮头是使风。
读了这两句诗，你会发现诗人笔下的童年生活充满了情趣，你还积累了哪
些描写童年生活的诗词呢？请默写完整的一句。
7、课文回顾。
在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人： 的
蔺相如； 的诸葛亮；的等。你最
敬佩的是，因为。
二、阅读理解。
（一）课内阅读
晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严
肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；
大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐
国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样
子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕
大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问
上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这
儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
1、读文中画线的句子，你联想到哪些词语，至少写两个：
这句话的意思表示人很多，你还积累了表示人多的四字词语吗？再写出两个：
2、“难道楚国没有人了吗？”这句话的意思是：
3、“楚王瞅了他一眼”，这句话中，“瞅”的意思是 ,从这个词中，你能读懂了什么？
4、晏子对楚王的这一次斗智，采用的方法是：（）
A 贬低对方—抬高自己 B 贬低自己—承认无能 C 将计就计—贬低对方
（二）课外阅读
海滨夏夜
夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在
苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。
我心里，有着说不出的兴奋和愉快。
1、联系上下文,给加点的词语换个近义词。
（1）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（） ．．
（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。( ） ．．
（3）煞是好看。（） ．
2、短文在语句表达上很有技巧，从而显得生动形象，请你用“ ”画出
文中的一个比喻句，再参照这种句式，仿写一句话。
3、思考并填空。
（1）文章的第一自然段在全文中起____________________作用。
（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久” 、“__________ ” 、“__________ ”。
（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。
在第二自然段抓住了“大海”；在第三自然段抓住“__________”和“__________” ；在第四自然段具体描写了“__________” 。
4、面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你在什么时候会有“说不出的兴奋和愉快”？请试着用几句话写下来，表达自己的感受。
三、习作表达部分。
题目： ______________的感觉真好
要求：
1、将题目补充完整，可以是“读书”、“旅游”、“当‘家长’”、“踢足球”等等。
2、写自己亲身经历的事情，要求语句通顺，条理清楚，要表达出自己的真情实感。不少于400字。
五年级语文（上册）第七单元测试题 篇2
一、积累与运用（共31分）
1、看拼音，写词语。（14分）
Xiányí chuízhí bówùguǎnjíshǐ
（）（）（）（）
gàojièaì mù shànggōujǔshàng
（）（）（）（）
xiǎoxīnyìyì bú róng zhēngbiàn luòyìbùjué
（）（）（）
2、填空：（9分。1、2、4题各2分，第3题3分）
（1）宝剑锋从磨砺出，（）。
（2）（），自满十事九空。
（3）春风能（），和煦催耕种。（）微动摇，（）时相送。（选自《四时之风》）
（4）仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物。
（）风能（），（）。
（）能（），（）。
3、从第三组教材中，我们认识了体形庞大的鲸，活泼机灵的松鼠，了解了功能各异的新型玻璃。还领悟到了一些说明方法，如（）、（）、打比方等。课外阅读中，你一定读了不少科普方面的书吧，请用简短的语言给同学介绍两本，试着用上说明方法。（4分）
4、给下面的两句话加上恰当的关联词语，合成一句话。（4分）
（1）花生的外表不好看。花生的用处很多。
（2）鲸生活在海洋里，体型像鱼。许多人管它叫鲸鱼。
二、阅读感悟（36分）
（一）（11分）
好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生活也是这样，（）你发现这条路不能到达目的地的话，（）可以走另一条路试试
1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。（3分）
2、在括号里补充合适的关联词。（2分）
3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。（4分）
4、在正确的答案下画横线。（2分）
朗读这段话，语调应该（平缓激昂），语速应该（快速中速）。
（二）（14分）
鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。
1、这段话的主要意思是。（3分）
2、这段话中的第三句话运用了（）、（）的说明方法。（4分）
3、联系上下文，可以试着把“杀戮”换成（）。（2分）
4、你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。（2分）
5、读了这段话，你有什么感想，请写下来。（3分）
（三）__________的价值（11分）
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”
1、把题目补充完整。（2分）
2、在文中找出和“红火”意思相近的词（用横线画出来）。（2分）
3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。（2分）
物美价廉：。
4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。（5分）
“我明白了。”
三、作文（30分）
留心平常的生活，我们会发现有时一件小事也能引起人的思考，给人以启发。请你选择其中的一件的事记下来。要求把事情的经过写具体，得到的启示说明白，并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。
五年级语文（上册）第七单元测试题 篇3
一、抄写下列一首宋词。（字要写得正确、端正、匀称）（4分）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
二、看拼音写词语。（5分）
diāo shì fù yù juān kè mù juān xiū kuì
yōu jìng fán zhí máo dùn chàn dǒu tài rán
三、把词语补充完整。（3分）
万（ ）千（ ） 微波（ ）（ ） 波（ ）壮（ ）
东（ ）西（ ） 虎视（ ）（ ） 心（ ）神（ ）
四、下列人物出自本册哪一课。（6分）
神机妙算的诸葛亮_____________全心全意为人民的焦裕禄____________
热爱祖国的钱学森_____________极力维护国家尊严的晏子____________
遇事沉着的陈毅________________同情穷苦人民的贝多芬_____________
五、按课文填空。（17分）
1、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像_________，像________，像________，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像__________，像__________，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像_____________________________。（6分）
2、这地方的火烧云变化极多，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。（4分）
3、_______________________，时间会对你微笑；______________________，明天会给你烦恼。（2分）
4、默写一首描写夏天的古诗，写出题目、作者。（5分）
_________________________
___________________________ ___________________________
___________________________ ___________________________
六、阅读理解（35分）
（一）阅读《狼牙山五壮士》片段，完成练习。
为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退，把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1、这段话主要写了___________________________________________。（2分）2、这段话写出了五壮士的特点：班长____________________，副班长_________________________，宋学义___________________，两位小战士__________________________。(4分)
（二）阅读《挑山工》片段，完成练习。
从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，一步一步在向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。
3、我画了一幅怎样的画，请用波浪线在文中划出。（2分）
4、“我需要它。”字面上指________________________________，实质上指_____________________________________________________________。(4分)
（三）阅读《秦始皇兵马俑》片段，完成练习。
站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身______战袍，手_____弓弩，背_____箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵、和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。
5、在文中横线上填上动词。（3分）
6、这段的写作顺序是___________________。（选择正确答案的序号）（2分）
A、从整体到部分 B、从部分到整体 C、从整体到部分再到整体
7、作者观察兵马俑阵容的顺序是从______往_____再_______和_______。（2分）
（四）课外阅读《猫》，完成练习。
有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易！我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗？我在游泳……”话没说完，它就沉了。
□走吧□同伴们说□现在□它大概又在表演潜水了□
1、把短文的最后一段加上标点符号。（3分）
2、解释词语。（2分）
吹嘘_________________________ 百般掩饰____________________________
3、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”这句中“这办法”是指____________________________________________________________。（2分）
4、用简洁的语言概括这则寓言的内容：_________________________________
_____________________________________________________________。（3分）
5、这则寓言告诉我们一个________________________________的道理。（2分）
6、读了短文后，你必定有自己的感受，请结合自己的生活实际，把感受写下来。（4分）
七、习作表达（30分）
通过一件事写一个自己最熟悉的人，从这件事中能反映出这个人某一方面的品质。注意写出事情的起因、经过、结果，抓人物在事件中的言行把人物的性格特点刻画出来。题目自拟，字数400以上。
五年级语文（上册）第七单元测试题 篇4
一、基础知识（30分）
1、我会在加点字的正确读音下面打上“√ ”。（3分）
根茎（jìng jīng ） 歼灭（jiān qiān） 祈求（qí qǐ ）
刹那（shà chà ） 剖开（pō pōu） 提防（tí dī）
2、我能看拼音写词语，并能把字写得正确、端正。（8分）
páng bó jū gōng màn yán shu yǔ
（ ）（）（）（）
ké su ào nǎo róng yào lián mǎn
（ ）（）（）（）
3、我会仔细比一比，再组词。（8分）
辩（）俊（ ） 载（ ） 催（）
辨（）骏（ ） 裁（ ） 摧（）
4、照样子，根据字的不同义项组词（4分）
足：① 满，充分（心满意足） ②值得（） ③ 脚（）
临：① 靠近，面对（ ）② 到达（）③将要，快要（ ）
款：①有大钱的人（ ）② 诚恳（ ）③ 经费，钱财（ ）
5、我能选择正确的关联词或者词语填空。（7分）
矗立 耸立 屹立 肃立 站立
①五位壮士（ ）在狼牙山顶峰。
②人民英雄纪念碑像巨人一样（ ）在广场南部
③三十万人一起脱帽（ ），一起抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
④他（ ）在那里，一动不动。
只有……才…… 不但……而且…… 不管……都…… 虽然……但是……
李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，所以他的身体一直很棒。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。（3分）
二、基本技能：按要求写句子。（9分）
（1）历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物（改病句，用修改符号在原句上修改）
（2）小树挺立在校园中。（改成比喻句）
（3）锡兵怎么会忘记自己的职责呢？（改为陈述句）
（4）加标点：（ 6分 ）
国王问汤姆 你父母是什么样的 也像你这么小吗
不 汤姆说 我的父母是穷苦的农民 他们长得不比别人大 也不比别人小
你到我的宝库里拿点金银给你的父母 国王笑着说
三、积累与运用（共11分）
（一）按课文内容填空：（6分）
1、根据诗意“红军不怕长征的千难万险，把跨越万水千山只当作平平常常是事”，写出诗句 ， 。
这首诗的诗题是 ，作者是 。
2、《小麻雀》是苏联的著名作家 写的。他的代表作有长篇小说《 》。
（二）根据积累到的内容填空：（5分）
1、爸爸的性格太直爽，妈妈常常说他是： 。
（请写上合适的歇后语。）
2、我能默写《暮江吟》中含有比喻的诗句，瞧： ， 。我还知道作者是唐朝的 ，作者在这首诗中抒发 的感情。
四、阅读感悟（27分）
（一）课内阅读（14分）
天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
1。这两段文章选自 作者是 。这两段文章按照 的顺序写的。
2。找出文段中形容神情专注，聚精会神的词语写下来，并造句。
（ ）：
3。文中描写日出时动作的词语有 （3分）
4。给下面的多音字注音并组词。（4分）
刹（ ）（ ） 冲（ ）（ ）
（ ）（ ）（）（ ）
6。划“ ”的句子主要采用了 的修辞手法。“慢慢地”“一纵一纵地……使劲地” 描写海上日出的动态，生动地写出 了 。请将划线句子进行缩句：
（3分）
（二）课外阅读 献给母亲的.歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围
巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分）
2、用横线画出文中的比喻句。（1分）
3、照样子写词语。（2分）
香喷喷（ABB）____ _____ 谆谆教导（AABC）____ ____
4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）（2分）
______ ______ ______ ______
5、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（1分）
____________________________________________________________________
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是 ：（概括要简洁）（4分）
（1）_________（2）_________（3）__ ____
这三件事是有内在联系的，因为他们是按 __________顺序写的。
五、笔下生辉（21分）
同学们最近又游览过哪些景点吧？请你把印象深的一次经历写下来。
要求：突出所写景点的特点，把游览时的真实感受表达出来，语句通顺、条理清楚、中心突出。字数要求在400字以上。
五年级语文（上册）第七单元测试题 篇5
一、抄写下面的一段话，做到正确、规范、工整。3%
与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的一爷爷在大海中永生。
二、词语快车道。8%
dān wù yājiè zhèng tuō yàoshi
fèngxi biànshí pú tao máo dùn
三、成语乐园。8%
1.写出四条来自于寓言故事的成语：
2．写出四条表示坚持不懈的成语：
四、诗词对对碰。8%
1．农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。”
或者“一曲高歌一樽酒， ”，“最喜小儿无赖， 。”
依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽， 。”人虽离得远了，但心却连着心，因为“， 。”古人的送别诗很多，我还知道 ，
五、美文再现。23%
1．《狐狸和葡萄》这篇课文选自 （时代国家） （作者）创作的《 》，读了这则寓言我明白了
。（1.5+1.5=3）
2．《林冲棒打洪教头》选自我国古典四大名著之一的《 》，作者是 朝的 ，我还知道这本书中相关的故事如 和 。此外三本名著分别是 作的《 》、作的《 》和 作的《 》。阅读这些书籍是我的享受，因为 。（读书的名言警句）（5.5+1.5=7）
3．靠着“滴水穿石”的精神， 发明了炸药、写成了《国榷》、
爱迪生发明了 ，这些人物的成功再次宣示了： 而不 ， 而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。（3.5）
4．我们随着课文，游览了 、和莫高窟，那里不仅有 ，还有 。最引人注目的是成百上千的飞天有的 ， ；有的 ……难怪人们说莫高窟是 。为了让大家都来一睹莫高窟的风采，请你为它设计一句广告：。（6.5）
5． ，南朝北朝是对头。请你分别写出所填朝代的一位名人，他们分别是 、、、。（3）
[分析与思考]
六、美文赏析。17%
考试
晚上，我们全家在门前场地上乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回答得( )要准确，( )要迅速，好吗？”“好!”我爽快地答应。心想，自己是高年级的学生了，能不会回答吗？
爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一翻，高声答道：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一楞，正在犹豫，爸爸又提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我连忙改口说：“一样重？”妈妈说：“对了，要听清问话。”
爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，“一样重”。
“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”
接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，盘算了一会说：“棉花体积大!”“为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了，满意地笑了。
这时，爸爸语气平静地说：( )“遇到什么问题，( )要认真思考；( )是很容易的，( )应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我点了点头，笑了。
1．在括号里填上适当的关联词。
2．给下面带点词选择合适的解释条。(在括号内写上序号)
闹：①不安静 ②吵、扰乱 ③干。
(1) 否则会闹出笑话。( )
(2) 方塔街是我市的闹市区。( )
乘：①坐 ②在数与数之间进行乘法运算 ③利用
(1) 我们全家在门前场地上乘凉。( )
(2) 我们一起乘车去公园吧。 ( )
3．联系短文回答问题。
(1) “我吸取了前两次的教训，盘算了一会说”句中的“两次教训”是指
①
②
(2)最后一节里，爸爸教育我，说了两层意思：
一是 二是
4．学期伊始，我们又学习两种良好的学习习惯，分别是读书要做笔记和 。下面请你在文章中做笔记（记号），并写下你的读后感。
表达与叙述
七、妙笔生花。30%
考试，是让我们又爱又恨，但却无法摆脱的话题。你喜欢考试吗？考试前后你的心情如何？你是如何对待考试的？考试带给你什么？你期望的考试是什么？请拿起你的笔，来谈一谈跟考试有关的话题吧。
要求：400字左右。语言通顺，情感真挚。
【五年级语文（上册）第七单元测试题】相关文章：
初三语文上册第七单元测试题03-10
语文五年级上册第七单元提升测试题03-06
五年级语文上册第七单元测试题03-23
人教版五年级语文上册第七单元测试题03-21
人教版语文五年级上册第七单元能力检测试题03-21
吉林版版语文五年级上册第七单元提升测试题03-20
一年级语文上册第七单元的测试题04-22
二年级语文上册第七单元的测试题03-30
人教版语文五年级上册第七单元试卷03-20