五年级语文下册同步测试题及答案

2018-08-11 五年级

  一、填空。

  《我想》节选

  我想把我自己

  ________春天的_________。

  变________,_____________,

  变________,_____________。

  成为________和________,

  更是我最大的愿望。

  我会飞啊,飞——

  飞到________的地方。

  溪边

  垂柳把__________当做________________,

  山溪像________________________。

  人影给________________,

  钓竿上立着________________。

  忽然________________________,

  草地上___________鱼儿和笑声。

  二、句子理解。

  1、“不过,飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话,你体会到了什么?

  2、书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

  (1)前一句描写了孩子读书的_________;后一句点明了他看的是名著《_________》,作者是__________。

  (2)读了这两个句子,你感受到了什么?

  答案:二、2、(1)神态;水浒传;施耐庵。(2)诗中的人看书看得太入迷了,对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。

  三、读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。

  山村孩子的画

  云是画面的主角

  让阳光渲染它的模样

  暖一抹,冷一抹

  在小溪的天空漂浮

  树是画面的主角

  让风涂抹它的年轮

  浓一笔,淡一笔

  叶的眼睛在悬崖畔张望

  泥土是画面的主角

  让幻想展示它的富有

  深一脚,浅一脚

  山路上印满秋天的芬芳

  1.这幅儿童的画中都画了哪些景物( )( )( )( )( )。

  2.诗中有三对意思相反的词:

  ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )

  诗中运用这些反义词的好处是 。

  3.这首诗中三个“它”分别是指:① ② ③

  参考答案:

  二、2、(1)神态;水浒传;施耐庵。(2)诗中的人看书看得太入迷了,对时间的悄然流逝一点儿也没有注意到。

  三、1.云、小溪、树、叶、泥土、山路

  2.暖—冷 浓—淡 深—浅 运用对比的写法,写出了山村孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童的丰富想象力和对美好生活的追求向往。

  3.①云 ②树 ③泥土

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