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以向往的生活为题的散文

时间:2021-03-27 15:52:53 散文杂文 我要投稿

以向往的生活为题的散文

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以向往的生活为题的散文

  篇一:我向往的生活作文

  向往仿佛是一滴晶莹剔透的露珠,悄悄的钻进花苞里,期待太阳升起时,缓缓地向上浮起。

  向往犹如一条潺潺的小溪,毫无畏惧地冲上那嵌满尖棱的岩石,奔向属于自己的大海。

  我向往一种叫做平淡的生活。悠闲,舒适,清静正是我心中的向往。

  悠闲是一幅充满诗意的画。就像陶渊明一样“采菊东篱下,悠然见南山。”

  当我独坐在竹亭下,品尝着那富含弄弄香甜的山茶,轻摇着一把竹扇,习着清风,心中好不惬意。

  舒适是一种无声的体验,躺在藤椅上,耳畔飘来一阵优美的笛声,即使我步入梦香,依然能听见竹林里婉转清脆的鸟鸣声。时不时,竹林中间夹着的露珠窜入我的口中,流出一丝清甜。有时,落在我干裂的嘴唇上,正好润湿了它,此时心中流露出的只有笑容。

  清静是一副墨香浓重的书法作品,看着恬美的小溪,只能听见笔尖掠过宣纸的轻响,或只能听见我朗朗的读书声,这时满心都是悠静的。

  这就是我向往的生活,一种平淡的生活。

  篇二:我向往的初中生活

  初中是一个美妙的名词,是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今,我即将跨入我的梦想殿堂,心中对初中生活充满了期待。

  我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活。一走进校园,一阵阵扑鼻的花香迎面而来,使我心旷神怡。一束束金色的阳光洒在我身上,让我倍觉朝气,信心。茂盛的大树,美丽的花儿,绿色的草儿都在对我微笑而迎,使我努力不懈。此刻的我带着一身的生计开始一天的学习,向学习投注了无限的热情!

  我向往学无止境、学而不厌的学习环境。在知识的殿堂里——教室,和蔼可亲的教师坚手着无私奉献的教育理念,在黑板上用粉笔刷刷地写着,为一批批莘莘学子教授着知识。学子们有的奋笔疾书,有的认真听讲……整个教师时而鸦雀无声,时而争论不休,荡漾着一片生机勃勃的景象。哦!教室是知识的海洋,我们是吸收知识的鱼儿,在大海里尽情的遨游!

  我更向往我们成为一名活力四射,如阳光般的好学生。我们告别了枯燥的小学生活,告别了天真无邪的幼儿时代,踏上了梦想的光明大道,走进了美妙的初中校园。在那里校规是我们的好友,督促我们快乐向上;同学是我们共赴求知道路上的伙伴,伴随我茁壮成长!啊,整个校园是个大家庭,我们是其中的一份子,它因我们而美丽。

  哦,我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我们是祖国的花朵,未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图!

  篇三:我向往的生活

  我向往的生活是和平的生活,因为我想要我们的世界是一个和平的星球,我从小就向往和平直到现在我还是向往和平。

  现在我们的世界非常的不和平,有的国家现在正在打仗,国家打仗会使人民血流成河,横尸遍野,他们的家人失去亲人,家破人亡可是为什么还要引起战争呢?就因为这一点我非常讨厌战争。只要和平了没有什么是办不成的,人们一天中,心情也会大大提升所以我一定要呼吁全球人民来向往和平停止战争,这样我们就可以安心的生活在这个世界上了。让我们的世界成为全宇宙最和平的一个星球,让别的星球都羡慕我们世界。到了那时候我们的世界就不会有战争了,世界人就不会担心战争把我们的家园破坏。从次以后我会第一个带头呼吁和平,我可以在网上发呼吁和平的这个建议,让跟多的人呼吁和平,这样可以一传十。

  十传百,让所有的人为和平献出一份力量,这样我们的世界都开始呼吁和平,让世界和平的这个愿望很快就会实现的。我们一定要呼吁和平,停止战争,让我们的世界焕然一新,重新恢复快乐。繁荣。和平。昌盛的情景,让战争永远不会出现在这个世界上。所以我向往和平的生活。

  篇四:我向往的美好生活

  我所向往的生活,是,我是我。是不带面具的生活。做不受约束的真我。不需要为不想要的东西拼搏,不需要被谁监督,被谁压迫,那种生活里,我只是我。

  如果我是我,我会为了速度而生活,或许有一辆三汽缸的哈雷摩托,戴着头盔在公路上向着远方呼啸而过,过一种在路上的生活,自我放逐式地漂泊。

  如果我是我,我会为了自由而生活,或许是一艘只有我一个人的快艇上,向着大海,鸣着汽笛握着舵,前进,不是为了横渡什么洋什么海,只是为了艇尾的网能捞到更多的鱼虾。

  如果我是我,我会为了爱而生活,或许娶两个我爱的或爱我的老婆,生一打小小的我,在大房子里教他们唱我喜欢的歌。

  如果我是我,我会为了纯粹的快乐而生活,或许在湘西小镇里踩着单车,听着山歌,沐浴着暖暖的月色,不留车辙的经过,或许在火车站上弹着吉它,看帽子逐渐满起来或依然空荡地唱。

  如果我是我,我会为了兴趣而生活,或许在大街上戴副墨镜装瞎子替别人算命摸骨胡詡,或许在电脑旁把那些不切实际的幻想敲成小说发到网上,或许买一堆画笔和染料,堆在阁楼里拼凑那些粉状的阳光。

  如果我是我,我会为了飞翔而生活,或许当不成飞机师就买一大堆氢气球和一张圆底餐桌,把气球绑在桌腿上,坐在桌底就到云里午睡上一辈子。

  如果我是我,我会为了探索而生活,或许潜进海底躺着珊瑚礁上看美丽的漩涡,或许在实验室里看生命的本质是什么,或许飞到遥远的天际看星光近距离地闪烁。

  如果我是我,我会为了梦想而生活,梦想是什么?做真的我,如果我是我,我会不懈的寻找真我,成为真正的我。

  很矛盾地说,生活的真正意义在于不断追寻生活的意义,是的,我的生活,使这样的——

  其实,我还不是我,但我总会变成我,因为无论怎么说,我才有资格做我,很矛盾吗?但这就是我,是的,我所向往的生活,只不过是,我是我。

  篇五:我向往的生活

  “茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。”这首诗描写了一家人令人羡慕又甜美的田园生活,尤其是小儿那种轻松、无忧无虑、自由自在的童年生活更让我们向往。但我所向往的生活是这样的吗?看了下文你便知晓。说真的,对于这人声嘈杂、车来人往的城市生活,我早已厌烦。

  而那绿树环抱的“小桥流水人家”才是我所向往的。在乡村,几场如毛的春雨过后,山青了,水绿了,山下那潺潺流动的小溪,也越发活跃了;当夏天披着一身绿叶在暖风中舞动着走来时,人们在茂盛的好似一把撑开的大伞的树下,乘凉聊天;秋天,那迷人的田园风光更是醉人——高粱红得像火,谷子黄的'像金。好一派丰收的景象!尤其是冬雪过后,乡村更显迷人,沉静,素雅,偶尔也会从远处传来一阵小孩子的欢笑声,这恰恰给寂静的乡村增添了几分活力。

  而在城市,春季是漫天沙尘,夏季是烈日炎炎,人们常常热的汗流浃背,秋天,除了那枯萎的小草和黄色的树叶外,空气中还弥漫着沉闷的气息,即使到了冬天,也叫人很遗憾,瞧!刚刚还是银装素裹的世界,转眼,就叫行人踩踏的黑乎乎脏兮兮的了‥‥‥

  真想回到那小桥,那流水,那人家的怀抱!我想,孩子们对于学习生活应该有一个共同的心愿,那就是每天只有很少的一点儿作业!我也不例外。但我向往的学习生活还不只是这一点哟!我向往每学期没有那么多的考试,考试只是一个对平时学习的小测验,何必让我们整日惴惴不安呢?我向往的生活还是像爸爸妈妈们以前一样,每天放学只剩下一部分的家庭作业,这样就可以丢下书包,像小鸟一样飞出家门和小伙伴痛痛快快地玩耍。直到太阳公公拖着那疲惫的身躯藏到山后面,才在爸爸妈妈的呼唤中回家。这就是我向往的生活,清新优美的环境,愉快轻松地学习,还要像小鸟一样无忧无虑、自由自在、无拘无束……地疯飞。哈哈哈……也许你会说,做梦去吧!

  篇六:我向往这样的生活

  我想要生活给我一匹马。

  跑到那风吹草低见牛羊的草原。在那里,奔跑如云般飞扬,跑出我们的风采与个性,在那雪亮的山峰下,如水的蓝天下,跑出我们的自由不羁,让草原上飞腾起两朵自由的灵魂。

  跑到森林中,探寻一条清澈的小溪的源流,我带你到上游饮水,饮那清凉洁净的水,没有尘杂的水,趟过这鹅卵石,跃过那山涧的激流,溅出飞扬的浪花,幻化成一双翅膀,不去嗅那空谷幽兰,因为,我们拥有兰草的气息,你没闻到吗?我亲爱的马儿!

  跑到那繁华的长安街,身穿状元袍,春风得意马蹄疾,一日看尽长安花,马儿,不要不再信任你的朋友,我,只是拥有才气无处散发。

  我可以带你在沙场上飞扬,用热血灌溉我们炽热的土地,用刀枪挑碎敌人的野心,用铁蹄踏破敌人的疯狂,让我们一起在沙场中出生入死,立下汗马功劳,有你的,也有我的,不为荣华,为一股青春热血与豪情。

  跑,成为我们的脱洒的生活姿态,跑,成为你我最激情的模样!远离闲适,远离平庸的鄙俗生活。

  跑吧!

  是否因为我的固执,我们走成了西风瘦马,断肠人在天涯的结局。

  对着落日,站在秋风中,抚摸你瘦瘦的脊背,想说一句“苦了你了”,却被吹散在风中,唯有影子,两个相依的影子越走越长。

  月光如水水如天,温婉的月一经盛开,树枝上便有着泪水涟涟的凝望。

  所有的感情叫思念,往一个地方追赶,迎着月光溯流而上,赶往一个叫家的地方。

  马儿,我看到你那水亮的眸子,那么,就将今夜的月光一饮而尽吧!

  在夜里,我们不再跑,我们走,走回我们的,家。

  马上归故乡。

  喂马,劈柴,周游世界,但那时,我们都已老了吧!

  马儿,我们的行走中是一种自由,纯洁,挥洒才情与热血的生活,最后归结于田园家乡,生命开始的地方。

  马儿,闻到吗?你的蹄间有着花草香,你的鬃毛间有清风的行迹,这就是生活给予我们的。作文

  篇七:我向往的美好生活

  种子向往光明天空,豆芽向往绿色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……

  我向往的美好生活,有桃花源的恬静。当清晨的第一缕金色的阳光悄悄地划破天际时,没有对面楼房像纳粹战争中炮火连天的轰隆建筑声。当深夜的第一束皎洁的月光轻轻撒入房间时,没有黑暗中的挑灯夜战。多一份恬静,多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的简单。朋友的情谊,很纯,很真,没有任何利益来搅浑这清澈如水的友谊。教师的爱,不需要太伟大,因为那势如潮水的澎湃我们承受不起,只要平凡就好。父母的爱,不需要太无私,因为那千军万马之势我们承受不起,只要简单就好。多一份简单,多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的朴实。朋友之间寥寥数语,便能够传递快乐,而不是刺耳的埋怨。师生之间一个微笑,便能够化解矛盾,而不是冰冷的僵局。亲人之间一声问好,便能够温暖心窝,而不是横眉的冷对。多一份朴实,多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的充实。白天,课堂上有徐教师的渊深,有周教师的有趣,有林教师的多彩……虽然一天七节课下来很累,心上却很充实,而不是麻木地上着课。傍晚,电话中有与好友的谈笑风生,即使天气非常非常地寒冷,心中却很温暖,而不是无奈地写作业。夜晚,客厅里一家人聚在一起,即便一点儿话也没有说,心里却很幸福,而不是父亲的滚滚浓烟,大鱼大肉,毫无意义的赌博与电脑游戏陪伴。时有浓浓书香弥漫,甚是充实。多一份充实,多一份美好。

  我向往的美好生活,有桃花源的和谐。校园里学生积极地与教师共同探究学习问题,即使意见不同,也不会吵得面赤耳红,而会理智细心地对待。课余时与朋友之间总是最自然,最灿烂,最美丽的笑容,没有争吵,没有对峙,在合作中竞争,在竞争中合作,共同努力,共同进步,共同分享,共同分担。家庭中父母与我们像好朋友,而不是将迂腐的传统思想灌入我们大脑中,不会自认为自己是教育的权威,做什么都是对的,更不会欺骗孩子还反咬一口。多一份和谐,多一份美好。

  一份恬静,一份简单,一份朴实,一份充实,一份和谐便拼凑成了我向往的美好生活。

  种子向往的光明天空终有一天会实现,豆芽向往的绿色海洋终有一天会实现,花苗向往的芬芳世界终有一天会实现,而我向往美好生活终有一天会实现……

  篇八:我向往的生活

  一节,两节,三节…一次又一次,我不厌其烦地数着掠过眼前的车厢.就站在茫茫的尽头里,视线总会追随南来北往的列车,直到它消失在尽头.我总是喜欢数车厢,心中便会涌起一阵伤感,尽管这种举动幼稚得像个小孩子,但我抵挡不住心中的渴望。

  我渴望旅行,不要张扬,我一个人就好。

  怀着愉快的心情,我开始我的旅行,我一度地流浪,为了寻找梦中的橄榄树,那该是一种怎样的心情呢?我无法体会到。也许,当有一天我的梦想现实时,看到断肠人在天涯,才能体会到浪子的孤寂和他的羁旅之思,那时的我心平静如水。

  渴望有一天进入荒无人烟的草地,躺在草地上,看圆天盖着大地,苍鹰在天边徘徊,背景是殷江如血的夕阳。夜晚,浩瀚的夜空繁星闪烁,聆听大自然的声音,同她一起进入梦乡,篝火熊熊,交织成一片无形的网。渴望到森林里探险,清晨,薄薄的轻雾笼罩在树林里,抬头一看,依然是参天古木,绕着树干一直落到地上的常春藤,高高低低的灌木丛在小径旁张牙舞爪。远处的湖上,一群水鸟飞快掠过,划破水女神的裙。多么有趣在旅行,一想到这些,我的心就不由得要飞。

  我不明白自己为什么总是那么不安分,那么躁动的想要满世界跑。从小讨厌被人管教,被人束缚,渴望自由。这种影响让我逐渐形成一种情感,我的心便不由得要去追随它。我管不住我的心,便任由它到处飞翔,或是俯视荒野,或是在海上毫无目的地游荡,或是停在林间散发着幽香的百合花上。为了天空,为了小溪,为了草原,我渴望旅行。在曼哈顿的街头徘徊,在伦敦的雾里迷失自我,在普罗旺斯享受水彩般的浪漫,在拉普兰德呼吸一年寒季的空气,在富士山下看樱花飘舞,在凡尔赛宫欣赏艺术的结晶。在这无限大的世界里,稍作停留,我一城接着一城走,穿过一张张知名的脸。

  也许,有一天我就坐在不知名的列车上,开始我的旅行。

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