我的梦

国学经典六年级

从三年级开始学科学的时候,我就有了一个有大的理想:当一名举世闻名的女科学家。 一开始学科学的时候,觉得没有什么值得探索,值得研究的。但是,自从那一年的一次实验中,让我做完那个实验后,我的那些感受,就自然而然地成为无稽之谈了!

那是一次关于水面张力的小实验。记得,我当时还是一个小组组长呢,和小伙伴们解开其中的奥秘。 首先,老师给了我们每组一个试验杯。当时看到这个杯子的样子很好玩,好像嘟着嘴,像一个生气的孩子,我们看了好不开心,可能就是因为这个,便对这个实验来了兴趣。然后,老师又给我们每组发了一些别针。(之后杯子里盛了三分之二的水)

紧接着,老师说:“等我马上说‘开始’之后,就把别针一枚一枚地投进去,懂了吗?”我们点了点头。“开始!”随着老师的一声口令,实验开始了! 我们每个人都激情澎湃,好像在跟眼前的'一切怄气似的。当时那场面,激烈地无法用语言形容。

到我们这组。我让我的组员一个接着一个地往水里投入别针,我来计数。“……八十三、八十四……”我喃喃的数着,也发现水面在不断的升高。 当别针数到九十多枚的时候,水在杯缘上徘徊。它似乎想挣脱杯子的束缚,倾泻出来。

“老师,水快溢出来了呢!”我眼看水快溢出来时,急匆匆地跑到老师那和老师说。“别担心,这样就对了!这就是今天我们要学习的‘水面张力’……

老师说了很多关于“水面张力”的现象和问题。听着听着,仿佛一种陌生的感觉从心底油然而生:敬佩。对老师那殷切的循循善诱之心而佩服;为老师心中对职业的尽责所佩服。 是的,就是从那一刻起,在自己心中树立了以后当科学家的目标。

成为科学家以后,我要做出全国独一无二的科技新品;成为科学家以后,我要用自己的努力,为祖国驰骋一片新的繁盛领域! 我相信,我的未来不是梦!

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