登录 注册

四年级学生《奋发向上,崇德向善》读后感

时间:2018-12-27 四年级 我要投稿

关于四年级学生《奋发向上,崇德向善》读后感

  韦晓妍

关于四年级学生《奋发向上,崇德向善》读后感

  在通往大城市的路上,总会看到那些字:“践行社会主义核心价值观,建设美丽和谐的.家园”。我一直不明白,什么是社会主义核心价值观呢?它有什么含义吗?

  老师让我们背了“富强、民主”等24个大字。我知道,这就是建设美丽和谐家园的目标。那么如何践行目标呢?《奋发向上,崇德向善》告诉我三个方法。

  首先,要继承和弘扬中华和传统美德。孔融四岁会让梨,包拯办事明又严,孔子童叟无欺,商鞅立木取信……这些都是说文明、公正、诚信的例子。我们在生活中也应该向古人文明礼貌看齐。

  其次,要学习先进榜样。吴萱拾到9300元现金交还给失主,王旭东扶起摔倒的小伙伴,红领巾小队展开环保活动……我们生活中要向他们那样,讲道德,尊道德,守道德,追求高尚的道德理想。

  最后,要开展践行活动。搜索榜样的故事分享。过好节日、纪念日,创意公益广告,组织学雷锋做好事活动……还要检查自己的卫生、着装、言谈、礼貌、仪态,做到不骗人、遵守纪律、尊重他人……

  培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气,强基固本的基础工程。让我们认真学习,积极活动,做一个不断进步,有道德的人!

【关于四年级学生《奋发向上,崇德向善》读后感】相关文章:

1.《奋发向上 崇德向善》四年级学生读后感

2.四年级学生《奋发向上崇德向善》读后感400字

3.二年级学生《奋发向上·崇德向善》读后感作文

4.《奋发向上崇德向善》六年级学生读后感

5.《奋发向上崇德向善》三年级学生读后感

6.奋发向上崇德向善初二叙事作文

7.《奋发向上 崇德向善》二年级读后感

8.《奋发向上崇德向善》六年级读后感