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以美为话题的小学五年级作文（通用36篇）
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文具有相关性的特点，即话题作文必须与话题相关。如何写话题作文才更具感染力呢？以下是小编收集整理的以美为话题的小学五年级作文，欢迎阅读与收藏。
以美为话题的小学五年级作文 篇1
风景的美、花朵的美、彩虹的美，这些是看得到的美，但美并不只是一种具体上的美，只要换个角度换个想法，美也可以在任何一个地方等着你去发觉。
在上完托管班回家的路上，都会经过一家叫做“生活美”的小吃店，每一次经过时，老板都会说：“小伙子，今天怎么又没精神啊！老板请你喝杯咖啡，要不要？”我心想老板要请客当然好，但老板又说：“啊！小孩子不能喝咖啡，还是长大以后再来吧！”，虽然常常听到一样的话但我的心就像喝了咖啡一般，让我有了活力，有了精神，这就是人情中的美。
知名品牌法兰瓷，把瓷具变成一种美的艺术品，法兰瓷的每一个系列，就像瓷中有画一样，每一个瓷具，都是用手工制作的，经过工匠巧思的设计和在高温的环境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所制成的作品，而这就是辛苦和艺术的美。
美是无所不在的，心中有美，气氛就美，处处都美，这世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金钱就可以买来的，那就是大自然的美。
美在心中或任何地方等着我们去发现，心动不如行动。来！我们一起去寻找美吧！
以美为话题的小学五年级作文 篇2
春天新生的万物，秋天丰收的成果，清晨初升的红日，傍晚徐徐而落的夕阳……这些都是人们所向往的美。
但是前不久，我却认识到了一种别样的、特殊的美。
暑假的最后一个星期天，妈妈带我去观看了一个名为“生命之舟、祝福明天”的残疾人大型歌舞交响音乐晚会，其中最让我难忘的是一个名为《牵手》的双人舞蹈。参加演出的是一对残疾男女，男的失去了昨腿，女的失去了右臂，他们的出现让我在一瞬间明白了牵手的含义。在舞蹈中，他们那自信的微笑、努力的汗水，还有那永远不向磨难低头的精神，深深地刻在我们每一个观众的心里。这种自信的美、永不言败的美、坚强的美，才是真正的美，才是最美的美！
由此，我联想到，人的一生不可能一帆风顺，都会有一些不平的坎坷。我们可能象那两位残疾人一样失去肢体，也有可能遇上更加艰难的坎坷，但只要我们坚强地、带着永不言败的信念去克服，这样，我们的生命便没有遗憾，也只有这样，才算是度过了一个完美的人生。相反的，如果我们自暴自弃、自甘堕落，那么，等待我们的只有——灭亡！
外表美并不能称之为完美，只有具备内在美、自信的美、美的精神，才是真正的完美。只有这种美，才是难以磨灭的美，才是永恒的美！
以美为话题的小学五年级作文 篇3
什么是生活中的美呢？其实一出去外面，例如：看到行道树在努力的锻炼自己，想让自己长高，还有公园里的花草，也想要伸展一下懒腰，而且他们的身上似乎喷了香水般，让人有一种心情放松的感觉舒畅无比。
如果你还想发现许多美的话，可以到花园看看赏心悦目的花朵，花园的花和公园的花十分不同，因为公园里的花有些被没有公德心的人类所破坏或者被流浪狗随地大小便，失去花朵原有的味道，花园中的话是给专业人士照顾的，所以到处是桃李争妍的灿烂景象，真是美不胜收，也保有原来的气味。
美，是没有形式，没有形状，却令你惊叹，令你着迷，艺术大师罗丹说：“美，到处都有，对于眼睛而言，不是缺少美，而是缺少发现。”可见美是无时无刻出现在每个角落，但是有些人却是视而不见，如果能更用心去体会那就更完美了。在学校里有的人要赶着上体育课、有的人在走廊奔跑、有的赶着上厕所……种种看见的是活力十足且青春的美。
美只要你懂得用心观察、去品尝、去欣赏，你一定可以慢慢发现，隐藏在万物之中的美好事物和美好的生活空间。
以美为话题的小学五年级作文 篇4
平静的湖面，犹如一面明镜，静静的平铺着，好像时间也随之而停留，来欣赏着这一刻平静的美好；它虽无大海的雄伟壮勇，傲视天下的气势，但它仍然具有它那平凡的猗涟，给予你美的享受，它会使你内心平淡，没有喧器世俗的打扰，仿佛世间只剩下了你和它。
平凡也是一种美，我国古代又有几个皇帝愿意一生都呆在那四面高墙的皇城当中，他们又有几个不愿脱去一身的龙袍，平平淡淡的做一名布衣百姓，过着真正属于自己看似平凡其实不平凡的人生呢？我国东晋时期的大散文家诗人陶渊明，又何偿不是这样，他看透官场的黑暗，看破人心的险恶，不愿为五斗米而折腰，从此便隐居深山，做一个平凡的隐士，过着平凡的生活，生活在自己的人生准则当中，生活在自己的毕生追求当中，所以他才会发出这样的诗句“衣沾不足惜，但是愿无为。”
或许就是因为他们所追求的太不平凡了，所以他们生活在这么沉重的思想压力和精神压力下，往往会使他们痛苦，烦恼；郁闷。那还不如把自己的愿望定的平凡一些，实际一些，那时你不仅会轻松和坦然的面对眼前的一切，而且还会以你最好的一个状态去迎接每一次挑战并且交出你的最好的一份答卷。到那个时候，平凡的你会惊奇的发现自己并不平凡。
平凡使你平静，平凡使你坦然，平凡使你看淡一切，平凡使你心如止水，一颗平静的心伴你实现你的精神理想。那时候，平凡的你终会进放出不平凡的光辉！
以美为话题的小学五年级作文 篇5
清晨，阳光从窗外照进来，我在妈妈的声声催促中醒来。赶紧梳洗、整装，便和妈妈手牵手，开心去上学。
出了家门，我就听到一阵悦耳的鸟鸣，抬头寻找鸟儿的踪影，只见两只白头翁在枝头上吱吱喳喳，好像在互道早安。社区广场种了很多花草树木，绿意盎然，季节的变换为这个庭院带来不同的风貌，也为我们的生活增添不少的情趣。
走着走着，社区的警卫先生亲切的和我打招呼，一边还忙着指挥车子的进出；早餐店的阿姨手上的工作没停下，脸上却堆满了笑容，招呼着来来往往的客人；校门口的警卫伯伯、警察叔叔吹着响亮的哨音，引导着小朋友安全的过马路……
妈妈牵着我，对我说：“生活中有很多美丽的人、事、物，你知道吗？”我点点头，心里想着：“这个社会因为大家的努力付出，才会这么美好，这么进步！”
以美为话题的小学五年级作文 篇6
今年暑假，有幸去长岛旅游。我们去的第一个景点便是九丈崖。
刚刚来到景点门口，还没有什么特别，只是感觉地面凸出了一截。顺着小路走了几分钟，一个转弯，还没等我反应过来，一股海的气息将我围得水泄不通。仔细一看，心中不禁被一股强悍的力量给镇住了。脚下便是九丈之高的崖壁，眼前则是白茫茫的大海。海浪一层一层地涌来。海水掀起浪头，不顾一切地拍打岩石，张扬着它的霸道；悬崖则不屑于脚下海水的冲击，依然巍峨屹立，显示出它的稳重。放眼望去，两侧是连绵起伏的一座座青山，肩并着肩，没有尽头；眼前是无边无际的大海，望不到边缘。在视线的尽头，只剩下白茫茫的一片，海水仿佛与天空交接在一起，不留下一丝空隙，真正感觉到了水天相接的那种辽远。
动与静的结合，清晰与飘渺的交织，高度与深度的凝结，在不知不觉之间，便带给人们一种壮美、大气的感觉，令人心旷神怡，不亦快哉！
顺着石阶向下走，便来到了九丈崖的脚下。刚一走下石阶，海风便悄悄将我包围，不时地抚摸着我的脸颊，偶尔调皮地拽动我的头发。海水不停地流动着，海浪不厌其烦地拍打着岸边的石堆。有些石头因为长时间的地冲刷，变得十分光滑，而且呈现出了千姿百态的形状。或许几万年前，这些海水就在拍打着这些石头，一直持续到今天，就没有停止过。海水去来无意，石块宠辱不惊。
这是我第一次零距离接触大海，当我把手伸进海水中时，一丝凉意传遍全身，驱走了身上的炎热。仰望九丈之高的悬崖，看着汹涌澎湃的海水，一种从未有过的宁静涌上心头。望着打着遮阳伞、带着太阳镜的熙熙攘攘的游人，我突然感觉特别地凉爽。我仿佛来到另一个世界，这里没有城市的喧闹与躁动，没有人与人之间的追逐名利、勾心斗角，有的只是心中的宁静，自然的和谐，一种别样的美。
当我带着这份宁静再次登上九丈崖的山顶眺望那壮阔的景象时，我的心底充满了敬畏和陶醉！
是的，九丈崖的美，是壮阔与宁静交织而成的另一种美。
以美为话题的小学五年级作文 篇7
生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。
美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
以美为话题的小学五年级作文 篇8
美，在我心中，不是只有华丽的外表，不是只有靓丽的衣服，不是只有粉艳的装扮，而是拥有一颗充满善良的心。
拾起地上果皮纸屑的人是美丽的，帮助老奶奶过马路的人是美丽的，扶起跌倒在地的老爷爷的人是美丽的，送迷路的小弟弟回家的人是美丽的，为灾区人民捐款、献血、献爱心的人是美丽的，为别人着想的人是美丽的，帮助需要帮助的人是美丽的……
当然，感动也是一种美。用心去看，去听，去感受，你会发现感动丘处不在，凶为我们每天都被许多平凡的事感动着，千万不可对值得感动的人和事视而不见，听而不闻。
感动是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的内心变得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春风，使人的内心变得纯洁而广阔；它是浩瀚夜空的繁星，使人的内心变得深邃而广阔：它是冬日里的暖阳，使人的内心变得温暖如春……
在茫茫的时空中，人只是无足轻重的微生物，送}乜感动，是一件美丽的事，接受感动，是一件幸福的事。
美是善良，美是感动！
以美为话题的小学五年级作文 篇9
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——题记
我走在上辅导班的路上。
这一路，路面上满是污痕，落叶洒满了一地，从树上掉下来的果子被踩成了“大饼”，一滩一滩的，好难看好难看！我想，清洁工怎么搞的？连个路面也扫不好，那怎么行呀？环境卫生都搞砸了！
我正想着，不知不觉来到了校门口的一条人行道。
道路上，有几位清洁工在清理垃圾，旁边放着几辆脏兮兮的、臭气熏天的垃圾车。每次走过，我都是捂着鼻子撒开腿跑走了的。而这次是个例外。
我不由自主地停下来，仔细端详着清洁工人们：
他们的额角上挂满了汗珠，衣服湿透了一大块，他们辛勤地劳动着。不一会儿，他们把道路清扫得一干二净。可是，一位过路人没长眼睛似的，他潇洒地一抛，路上又多了个“顽固分子”。只见一位清洁工眼尖，发现了“敌人”——牛奶袋。他快步走上去，没有一句怨言，默默地把牛奶袋捡起来。
清洁工人们在辛苦地工作着，而许多人——也包括我，忘记了他们付出点点滴滴的汗水和代价，我感到十分羞愧，脸红得像个大苹果。
我离开了这条小道。
清洁工辛劳地工作，他们任劳任怨，顶着严寒酷暑在那工作。那个难忘的下午，使我发现了清洁工人们的美……
以美为话题的小学五年级作文 篇10
走进我的家乡綦江，脑子里就剩下一个字：美!
树是美的。綦江的树是绿油油的美，是挺拔的美。这种美是高大的美：几十米高的银杏树拔地而起，绿油油的叶子在风中颤抖，使人看了神清气爽、心旷神怡。什么“小叶榕”，什么“黄角树”，听著名字就让人回想起森林。这种美，是一种磅礴的美：不是一树独秀，也不是三五树呼应，而是千花万树绵亘直延。“绿色走廊”、“百花圣殿”令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直上云天，或花香四溢。相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。
水是美的。綦河像一个婀娜多姿的女孩子，十分有修养。与大地公公手牵手，并肩而行。曾经的它并没有这样整洁漂亮，可经过我们的细心照料后水面波光粼粼、清澈无比。我们坐在划艇上，与水挤碰着，水花四溅，近看似小人国瀑布，我们的心怦怦直跳着
彩虹桥是美的，它和彩虹一样美，及弯的弧线，彩色的光芒虽然经过多年的风吹雨打，滚滚河水流向远方，可你依然如旧七彩的霓虹灯在月光下格外耀眼，这种美无语伦次。 在这綦江城里走，人也变美了见到垃圾主动拾起，扔向
垃圾桶；见到老年人坐公共汽车主动让座；见到盲人过马路主动搀扶 这种美是——心灵美！
我爱我的家乡！那里的一花一草一木都是美得人更是美的!
以美为话题的小学五年级作文 篇11
我疑惑地问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用它那端正的字形诉说着，方格纸上汉字整齐地排列着，横平竖直，俨然一支整装待发的军队，一笔一画都显得那样规则，构成了一个个工整的方块字，给人一种端庄美。我轻轻的问汉字：“你美在哪里呢？”那多种多样的形态结构回复着我，偏旁小，主体大，给人一种主次分明之感：上小下大，给人一种脚踏实地之感；上小下大，给人一种脚踏实地之感；上大下小，给人一种顶天立地之感；左小右大，左大右小，都给人一种轻松俏皮的感觉。汉字的结构给人一种匀称美。我细心的问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用一笔一画拼凑着答案，一点一撇一捺，每一笔都像一个破皮的小精灵在搔首弄姿，展现着自己最美的一面。每一个汉字都如同一幅画，几笔便勾勒出美妙的神态。
汉字的笔画给人一种协调美。我小心的问汉字：“你美在哪里呢？”汉字用它的含义展现着。“众”字指群众，由三个“人”字组合起来，字形与含义搭配得完美无缺，像这样的还有“森”，树多自然成了森林，“品”字，多人口头传颂的当然是品德高尚的人了。汉字的含义给人一种内涵美。汉字的字形，笔画，结构，含义无不展现它独特的艺术魅力，它以它与众不同的美吸引着每一个中国人，我想，这正是汉字经久不衰的原因吧。
汉字如一杯茶，清新而醇，只要细细品味，就会发现更多的美丽。
以美为话题的小学五年级作文 篇12
厦门是个热门旅游城市，沙滩、大海、鼓浪屿……一个比一个美。城市之中，十分干净，一尘不染，我认为这也有别样的“美”。
鼓浪屿、白鹭洲、植物园……其中，我最喜欢的就是环岛路了，那是一条环岛快速公路，一路畅通笔直，似乎车已经开到了天际，也没有停下，环岛路分为车道、自行车道、人行道，它是全国第一条有颜色的路：红、绿、黄……沿路一直是海滩，时不时有大批游客路过，路上还有石雕，让司机开车不单调。路沿上种满花草，一眼望去一片五颜六色。自行车道上自行车大胆地骑着，用不着担心后方的来车，这些优点让游客、市民个个笑逐颜开，汽车也洒脱地开着，不用避让自行车，简直一举两得。
在这美丽的环岛路上，还藏着一个很“美”的故事！
在修建环岛路时，工人们曾遇到过一个“阻碍”。那一天，工人们按着图纸快速修建，施工道路的前方出现了一棵大榕树，榕树十分巨大，郁郁葱葱，看样子有上百年的树龄了。这时大家左右为难，争议起来，是树立保护意识还是为了城市修建砍掉古树？最后，大家终于解脱僵局，郑重地宣布：“保护古树！不惜任何费用，一定要保护自然，不能强行修路！”于是环岛路便绕过这棵古榕画了一个美丽的弯。古榕继续焕发生机，吸引了人们，成了另一处别样的风景。
我想说，修路工人选择了保护文物，树立风范，厦门不仅风景美，人的心灵更美，他们不惜一切代价，让这棵榕树安全生长，这些举动，让厦门的“美”更加闻名！
以美为话题的小学五年级作文 篇13
我热爱读书，因为书能给我带来许多乐趣，许多知识，让我明白了一些道理，明白了一些平凡事情所表达出的不平凡的道理。
今天，我想向大家推荐一系列的书，那就是《读书与作文》。第一次看《读书与作文》是在四年级，看到它的第一眼我就被它所吸引了。这本书的封面设计的很好，给人一种美的感受；书中的每一篇文章无不深深地吸引着我，这些文章中有世界上著名伟人的故事，也有一些富有哲理的事情，更有我们这些青少年所写的最平凡不过的身边小故事，再配上一些小插图，每次我都要看上好几遍。而且这本书中不只有优秀的文章，更有些笑话、脑筋急转弯和智力加油站，让我偶尔心情不好时，瞅一眼烦恼一下就被抛到九霄云外去了。这样长时间下来，我的作文水品也真的有所提高。现在我已经每月都订购了这系列书籍，每到月底都会很开心，期待《读书与作文》的到来。
每次看完《读书与作文》，我都会有不同的感悟。看完最新期《读书与作文》后，我发现美就在身边，我们每个人都可以当美的传递者。只要我们每个人都有一颗爱心和善心，都能够帮助需要帮助的人，让她们能够体会到这个世界到处都充满了爱，到处都有美的人、会帮助自己的人，那她们也会主动变成美的传递者。这样下去，这个世界将充满美丽和爱，人人都会十分享受这种美，都会传递这种美，一传十，十传百，百传千，千传万，我们的世界会更加美好，我们的心灵会更加美丽。
以美为话题的小学五年级作文 篇14
在乌兰浩特市这个城市的中心点，新建了一个休闲娱乐广场——五一广场。当你来到这里的第一刻，心灵就会完全被五一广场的“美”占据了！
五一广场的草地是美的。是柔和的美，是自然的美：那草地是那么多，一簇挨着一簇，不留一点缝隙；那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，仿佛要滴下水来！那些小草，个个精神抖擞，好似健壮的小伙儿；个个亭亭玉立，宛如美丽的少女。在灯光的衬托下，草儿的绿愈发的浓，更是迷人。五一广场的建筑是美的。是雄伟的美，是磅礴的美；24根大理石柱并肩而立，那魁梧的身材有5米多高。“他们”穿着雪白的礼服，笔直的挺立着，好像是时刻刻都在守卫者五一广场。
五一广场的假山是美的。那既不是三五峰呼应，也不是绵亘蜿蜒，更不是千峰万仞，而是一峰独秀。
五一广场的人是美的。那是轻松的美，是快乐的美；每当音乐奏起时，老人们个个容光焕发，他们身穿美丽的衣服，手握彩色的扇子，一会儿变成圆形，一会儿又踏着轻快的舞步变成方形、三角形等等。有的小孩儿正在滑旱冰，一会儿快如风，一会儿轻如燕。他们的身体微微向前倾着，一条腿滑，一条腿抬，双臂舒展，好像一只只快乐的小鸟。
五一广场的“美”可以净化人的心灵。我爱五一广场！
以美为话题的小学五年级作文 篇15
我的家乡德化是享誉世界的瓷都，这里山美、水美、瓷美、人美。
德化的山美。九仙山风光秀丽，风景如画。古代传说有九位仙人在九仙山逗留，看见九仙山山清水秀，险峻无比，美不胜收便流连忘返。所以就叫九仙山。还有石牛山的石头千奇百怪，其中在山顶有一个石头像牛，所以叫石牛山。石牛山还有许多奇形怪状的巨石正等着人们给它起名字呢！
德化的水美。就说岱仙瀑布吧！那瀑布有一百八十多米高，简直从天而降。让人情不自禁地想到李白写到的“飞流直线三千尺，疑是银河落九天”。岱仙瀑布被称为“华中第一瀑”。每天来的游客都人山人海、这里热闹非凡。游客在下面拍照、嬉戏、打闹、不亦乐乎。
德化的瓷美。德化被称为世界陶瓷之都，也是陶瓷的王国。这里有各种各样的陶瓷，琳琅满目，应有尽有，让人眼花缭乱。一件件艺术品，巧夺天工，栩栩如生，叫人拍手叫绝。德化有陶瓷街、陶瓷博物馆、顺美生活馆、千瓷阁……这些地方让人如痴如醉。
德化的人美。德化人勤劳、善良、朴实、智慧、勇敢、俊美。德化的男人英俊、潇洒、风度翩翩。德化的女人像仙女下凡，像一朵朵芬芳四溢的玫瑰花。夜晚，老人们都来到广场上跳广场舞，那舞姿曼妙无比。德化的小孩像刚初升的小太阳，背着书包开开心心地上学去。
这就是我的家乡，山美、水美、瓷美、人美。来到这里的游客纷纷赞叹百闻不如一见。我的家乡真是个好地方！
以美为话题的小学五年级作文 篇16
今年夏天，趁着暑假将要结束之际，我们全家人拜访了表舅在南部的农场，这是一次令人难忘的大自然巡礼。
那一天，风和日丽，我们起了一个大早，爸爸开着车，沿着乡间小路前进，看着一望无际的稻田被风吹拂着，以及一波波的稻浪，真令人心旷神怡。沿途中，三三两两的人们悠闲的骑着脚踏车，不时听到他们的欢笑声，让我真想也来一趟脚踏车之旅。这时，妈妈和弟弟唱起歌来，我想应该是这美丽的田园风光让妈妈有唱歌的兴致吧。
不知不觉中，我们终于来到表舅的农场了！果然，这农场的大门只是用简单的竹篱笆围着，透着一股单纯的自然之美。表舅有一个很大的池子，里面养殖了许多虾子，这时我才发现，原来我们之前吃到肉质鲜美的虾子就是从这里来的！”你们要不要来摸摸可爱的小白兔呀？”表舅亲切的招呼着，我和弟弟二话不说马上跑去看，原来除了小白兔，还有嘎嘎叫的鸭子，更有一群母鸡带着小鸡心情愉悦的在田园间散步着，看到这幺多精神奕奕的动物们，让我精神振奋了起来。
“你听！有蝉的声音。”弟弟说。”知了，知了”，他们的叫声此起彼落，彷佛正唱歌唱一首独特的大自然交响曲。”要不要来摘芒果啊？”哇！一棵结实累累的芒果树，黄橙橙的果实色泽鲜艳，看起来多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵颐一番。
在这趟旅程中，让我见识到了许多独特的大自然风光，沿途的山水景色更点缀了大自然的美丽。我们应该好好爱护这块生存的土地，让后代子孙也有机会看见大自然之美！
以美为话题的小学五年级作文 篇17
走在南丰小学的校园，只要你做个有心人，就能发现那些独特的“美”。
早上7：30，就能看到操场上运动员们，在教练的带领下开始晨跑、打排球。汗水从额头滴下，他们却不觉得辛苦，脸上仍洋溢着快乐满足的笑容。这，是强健体魄的运动之美。
与此同时，同学都已经来到校园！他们戴着红领巾，互相问好。在走进校门时，他们敬着队礼，向值勤老师和值勤同学打招呼，个个脸上都写着朝气与期待。这，是互相尊重的礼仪之美。
8：00，同学们开始下楼做操了！只见他们每个人都雄赳赳，气昂昂、踏着坚定的步伐向操场走去。他们井然有序，不吵不闹。这，是自我约束的纪律之美。
上课铃声响了，同学们迅速安静下来，回到自己的座位上，等待老师的到来；到了上课时，同学们积极举手、大胆发言；该做作业了，只见同学们字迹端正，作业完成质量也高。这，是催人奋进的勤勉之美。
午餐时间到了！同学们都做到了不挑食，不剩饭，和伙伴们一起享用营养午餐。这，是快乐成长的健康之美。
校园里，还时不时传来各种好消息：在运动会上，同学们打破记录；在百灵鸟歌唱比赛上，同学们一展歌喉；在写作大赛上，同学们妙笔生花……是大家辛勤的耕耘，才能屡创佳绩，展示出自己动人的风采。这些，是锲而不舍的挑战之美！
校园美，在于互相谦让、团结协作；校园美，在于文明礼貌、真诚待人；校园美，在于挑战自我，不断进取……同学们，你们也快来寻找，我们校园独特的“美”吧！
以美为话题的小学五年级作文 篇18
美，什么是美，美在人们的字眼里有着不同的看法。
比如说人生。岁月无声地从你身边穿梭，一切美好的事物在脑海中定格下来了，随时随地都可以绽放。但是对于有的人不同，曾经遭受挫折，意外，使他们人生已毫无牵挂，毫无怜惜，觉得自己的人生很不同很不美丽。在以后，永远不会展现绚丽的光彩。游子在远行，他们会在那一刻留下美丽的惆怅。夕阳西下，断肠人在天涯，日暮乡关何处是，烟波江上使人愁乍看离愁，也掩饰不了他们永恒的美好，其实人参虽短暂，但只要我们用心灵去体会，美便俯拾皆是，让我们倾注所有的激情，心智，去感受美，不为别的，只为不白活一回。
人生中，也要学习，但我喜欢语言的美。
也许，有的人不这么认为，因它只是人说话的一种形式，只要说出来，他人能理解，能明白就可以了。但是你细心地观察，你会得到美的。
捡两片落叶，去体会落红不是无情物的精神；用杜甫‘吾庐独破受冻死亦足去表达对穷苦人民的同情，关心，着语言难道不美吗？能感受到它的飘逸；能感受到它里面的哲理。不管怎样，语言的世界是多姿多彩，用语言沟通，你会感受到生活的美好，它可以陶冶你的情操，不要对语言不在乎，去体会其中的美，你就会明白。
其实，美无处不在，只看你怎样去看待它！
以美为话题的小学五年级作文 篇19
风吹落了叶，花在这显得势单力薄，大地毫无生气，雪也被风拂去。
世界上不却少美，只是缺少发现美的人，我爱美，爱春天的花，爱夏天的雨，爱秋天的落叶，更爱冬天纷纷的白雪，我坚信只要我善待世界，世界也会给予美，我也会能发现。
我爱优美的文章，爱优美的诗词，甚至寓意很美的汉字，随着时光的流去，我慢慢长大，尽管前路漫漫，充满未知，前进的路上，还布满荆棘，但荆棘布满的路上，总会有一支花为我而开，或是高贵的玫瑰，或艳丽的蔷薇，再或者不知名的野花，但无论是什么花，都是美的。毋庸置疑，且万分肯定。
我不会因为一支花的凋零，惋惜整个春天，也不会因为错过一颗流星，放弃整个星空，更不会因为淋了一场雨，便畏惧所以的源泉。人身一场，总有太多的可能，与太多的不可能，与其坐以待毙，不如马上行动，就趁我们现在还来的及，还可以看看晚霞，对着星空许许愿，和朋友们一起玩到天黑。
我们还有太多的可能，未来的我们，会发现美，寻找美，制造美。
不因别的，只因我们还年少，不染胭脂俗粉，也是最美的，我们是美的化身，我们朝气蓬勃，我们未来可期。
风吹落了叶，为了将它送到更远的地方，花不愿在百花齐放百家争鸣的春锦上添花，为了在蓄力待发的大地，填上一抹色彩，雪与风翩翩起舞，美不胜收。
你看世界这么美，只是你以前没发现罢了。
那么现在，请你好好看看这个世界，这个美不胜收的大千世界。
以美为话题的小学五年级作文 篇20
在我心中，“美”是一个字，一个不可随便乱用的字。它代表着高贵和典雅。我认为，“美”这个字，可以用在桃花上，虽然我知道，桃花不像牡丹那样火红，不像玫瑰那样浪漫，也不像菊花那样可爱，但是，桃花却是美的。它一自身独特的魅力，赢来了人们的喜爱！
那是个阳光明媚的早晨，我们全家来到清秀山看桃花。经过了20多分钟的车程，我们终于到达了名副其实的“桃花岛”。看呀，漫山遍野的桃树简直多不胜数！目之所及，哪里都是粉的。整个桃花岛变仿佛成了一个可爱的粉色世界——天空飘着粉色的云，远处都是粉色的山，再往下看，就是粉色的小溪流了，里面还游着可爱的小鱼小虾，甚至粉色的小蝌蚪！这简直就是天上粉，地上还是粉啊！我陶醉着来到桃树旁，看着这可爱的小桃花，它正在张着小脸蛋向我问好呢！瞧，那粉中透点白的花瓣整齐地开放着，黄色的花心上还长着一根一根棕色的小花蕊，摸上去软软的，简直可爱极了！你稍微一用力，就会碰掉一片薄薄的花瓣。这是的桃花就又成了一个容易受欺负的小姑娘，因为，你扯疼了她的小辫子。你把手放在树枝上轻轻一压、一摇，千万片花瓣就会随风而落，像天女散花一样美。
啊，桃花，你是那么的美，使我永生难忘！是你衬托了大地，你给人间增添了许多色彩，一切有了你，是那么地美好！我喜爱你，美丽的桃花。
以美为话题的小学五年级作文 篇21
美是心灵的载体，也是一种艺术。对一个人的气质和修养起着重要作用，是评定一个人的重要标准。真正的美是无私的，真诚的，完美的。
现在就让我们走进一个真实的美的小故事。从前，有一个人，在一家公司做保安，在晚上值班的'时候打瞌睡被老板发现开除，于是他失了业，过着求职的生活，却到处碰壁，以至于到了快去乞讨的地步。于是他心里有了一种很荒唐的想法——做小偷。一天傍晚，他在一家公园里无所事事地消耗时光，迎面走过来一位老者，他犹豫了一会儿，立刻飞奔过去，尽管动作不是很熟练，但老人反应慢，灵敏度低，却还是抢了老人两百元现金和一部手机。一段时间后，那里发生了大地震，那男子被一块水凝板压住，他试图挣扎，但毫无希望。这时，他抢的手机响了，原来是那位老者，男子有些惊慌，一段对话之后才知道老者是帮这位男子逃生的，男子有些不解：“我抢了你，你为什么要救我?”。
老者说：“人非本性，你也是生活所迫”，随即告诉了他求救电话，接着说：“以后好好做人”。那男子获救以后，拼命打那位老者的电话，总打不通，他知道他已经死了，于是男子埋了那部手机，立了块碑，上面写着：你给了我生命，唤醒了我的良知，我的恩人！从此，他也找了份工作，好好生活。这个故事虽然简短，但愿它能唤醒那些人的良知！
以美为话题的小学五年级作文 篇22
提起“美”，我想大家并不陌生。看，那对面不正走来一个称得上是“美”的小姐吗？一头闪闪的金发直披腰间，一对水汪汪的眼睛，抹得像个红苹果似的脸颊，还有一身令人羡慕的名贵衣衫，可真是个美女呢！但随后的一幕实在令人不堪入目：这位“美女”把吃完的垃圾随手扔到地上，一连串的脏话从她嘴里“蹦”出来……哎哟，这还像样吗？这位“美女”还不敢当呀！
记得这样一句话吗？“心灵美才是真的美”。外表美当然重要，可一旦丧失了内在美，这个人还会被公认吗？即使你打扮得多么花枝招展，不还是大家心中的“大坏蛋”吗？
俗话说得好：“纸包不住火”，别以为你把自己包装得如此妖娆美丽，就可以将自己丑陋的一面掩盖起来。就算是一句话，一个动作，甚至于一个表情，都足以使你原形毕露。内心越是丑恶的人，就越是把自己打扮得闪闪生辉。只有真正内心美的人，才会用内心那阵阵散发出来的“美”，令大家打心眼里的佩服。
中华民族是个以美相伴的国家，不少外来人都被中国质朴、纯正的美所深深震慑着。但在这个充满魅力的国家中，依然存在着一些利用外表来诱惑人的丑陋的人，正是这些人，使他人对我们国家产生了疑惑，降低了我们国家在外地朋友心中的地位，让中国陷入了僵局。这些心灵丑恶的人不但毁了自己在他人眼中的形象，还给中华民族留下永远的罪名。
美出自心灵。愿我们身边的每个人都能拥有一颗纯洁、美丽的心，让祖国这个“礼仪之邦”永远不失在外人眼中的地位。
以美为话题的小学五年级作文 篇23
美是外貌，是内在，是艺术，美是许多人梦寐以求的。多少人为了它，失了幸福，国家甚至生命。
外貌的美，无异是最受人热捧的，可正因为美，竟成了红颜祸水。四大美女之一的杨贵妃，貌美如花，能歌善舞，本是寿王的妻子，却被唐玄宗看中，深得玄宗宠爱。谁知安史之乱，她成了唐玄宗的替罪羔羊，吊死马嵬坡。唐玄宗因为她荒废了朝政，差点亡了国，这不是红颜祸水又是什么呢？再说现在，许多人跑去整容，一个个都整成网红脸。你可知，她们极有可能老年后面部肌肉老化，成为一个彻彻底底的“面瘫”。合肥发生了这样一个真实的事：一位女士去医院整鼻失败了，鼻梁比以前还平，鼻孔也一个大一个小，成了人人眼中的“怪物”。医院虽然退还了她的费用，也赔了她的损失费，但她的容貌却再也回不来了。
内在美，是高尚的一种美，我认为有内在美是非常难得的事情。四大丑女之一的孟光，出生在战国时期，她肥丑而黑，能力举石臼，但她却嫁给了儒雅倜傥的美男子梁鸿，孟光并没有西施般的容貌和身材，但她却有着过人的才学和贤惠。《后汉书·梁鸿传》中说道：“为人赁舂，每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。”她丑，但她并不自卑。
美不止这些，还有性格，品德，以及灵魂。不要因为没有好皮囊就自卑，否认自己的内在美；也不要因为有好的外貌就胡作非为，其实自爱自重，就是最好的美。
以美为话题的小学五年级作文 篇24
美究竟是什么？没有标准，没有规定。美，像风，雾，无处不在，又是那样奇幻。若真要说，美是什么？在哪里？那么可以说美是令人感到赏心悦目的。
大到三山五岳，小到奇峰怪石。大到飞瀑流泉，小到一口古井，都有美的存在。哪怕，枝头的一只鸟，路边的一株草，也有美。这种自然之美——有壮丽，有淡雅，却都那样自然。这是鬼斧神工，带有原始的沧桑与质朴。
美没有界限，它很自由。或如热情澎湃的火焰，也是山泉的委婉连绵。它时而奔放，时而宁静，时而开朗，时而娇羞。它不受时间的约束，不受利益的干扰——它可以是远古图腾，可以是现代科技，可以是名胜古迹，可以是乡间小屋，可以是无价珍宝，可以是平凡的柴米油盐……时而光辉，时而舒缓。
美需要发现——表面的美固然好，但内涵更需挖掘。它能是灾难发生那一瞬间的母爱，能是精忠报国的豪情壮志——这种恢弘的气魄能震撼所有人的心灵。美往往在一个不起眼的一刻，也会发出耀眼的光芒。比如一片树叶的吟唱，一滴水穿石的执着，一个平凡的梦想，一个奋斗的背影，一句流传千古的唱词……这些在生活中又有多少？而人们又错过了多少。许多人只赞颂那些成功之美，却忘记了一个拾金不昧的品质，一句暖人心田的问候，一个乐于助人的善举……这些，带着平凡的闪光点，难道不是美吗？——应该没有人会说不是。
美无处不在，尽量发现美，它能让我们快乐，从中汲取闪耀的品格。
以美为话题的小学五年级作文 篇25
罗丹有一句名言：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”我非常欣赏这句话，因为我就用我的眼睛，在生活中发现过不计其数的美。
春天到了，大地复苏，到处充满了生机。鲜花从寒冬中苏醒过来，伸展着自己的腰肢，绽放着自己的美丽。你看，晶莹剔透的梨花就像雪一样纯洁无邪，走近还能闻到一股淡淡的幽香，难怪黄庭坚诗云：“风飘香未改，雪压枝自重。”
百花盛开的春日大地就像一个五彩缤纷的大花毯，而比春花更美的是人性的美。
在骄阳似火的夏天，在天寒地冻的冬天，环卫工人们不怕热、不怕冷，重复着枯燥而脏累的劳动，多少年如一日任劳任怨地打扫着城市的角角落落，为我们创造了美好的生活环境，他们的可贵精神难道不值得我们学习吗？这些被称为“马路天使”“城市美容师”的环卫工人在我眼里比路边盛开的花儿更值得欣赏。
还有那公交车司机，他们虽然默默无闻，但他们是伟大的，因为他们忠诚自己的岗位，不厌其烦地把握着手中的方向盘，为那些素不相识的人保驾护航，带他们去想去的地方。杭州司机吴斌在驾车途中被飞来的铁片击中身体，造成三根肋骨断裂、肝脏严重破裂，但他仍强忍剧痛用尽全力稳稳停车，保住了乘客的生命安全。最美司机吴斌，他用生命诠释了人性之美，这种美是人世间的大美。
大自然的景色是美丽的，但比大自然的景色更美的是人性的美。
以美为话题的小学五年级作文 篇26
夜晚，天像拉上了一层帷幕，渐渐的，渐渐的，暗了下来。我无精打采地想象着雪花漫天飞舞的样子，做着白日梦。
一时好梦，忽然梦醒，推开窗已茫茫。
风起，雪也斜斜的飘着，望着窗外，看着纯色的蝴蝶翩翩起舞，绕着圈，打着叶，然后悄然飘落。
雪是洁白的。起初，是一点儿一点儿的白漫不经心地在空中勾勒着，点缀着，还有一些则悄然无声的落在窗户上，待我细细赏它时，它已在转瞬间消逝。我忍不住诱惑，下了楼，来到夜幕中欣赏它。
雪，在夜的衬托下，路灯的照耀下，显得格外耀眼----它是夜的主角，黑色帷幕下，又蒙上了一层白色的轻纱。夜，在这轻纱的点缀下，显得格外柔和，静寂。周围的一切像是凝固了，只有雪越下越大。
原本，雪是豆点般轻盈飘落，而现在定睛一看：从天而降的，分明是白云朵朵；漫天飞舞的，分明是柳絮团团；悠然落地的，分明是樱花瓣瓣。下了雪的季节，才是真正的冬天 ！
不久，雪累了，不再从天而降，不再漫天飞舞，不再悠然落地了。白色一点儿一点儿消失，绿色一点儿一点儿蔓延，这雪好像一个典雅素净的女子，一袭白衣，缓缓而来，悠悠而去。伸手抚摸那雪，也留不住她的背影。唯有细看绿叶间的一抹白，才发现：雪，已来过。
这雪，正是冬，最美的留恋。
以美为话题的小学五年级作文 篇27
从前有一只小兔子很喜欢臭美，每次出门都要精心打扮一番，大家都说她是天生的衣架子。因为大家都喜欢和她交朋友，所以小兔子越来越骄傲，所有不好看的东西和动物都变成了她指责的对象。
有一次出门，她遇到了正在地里勤劳干活的刺猬姑娘，一看到刺猬姑娘背上的刺，小兔子就皱起了眉头，“你这身刺太难看了，我要是有它，出门都不敢出。这天气，你就穿一件衬衫，丑死了，你看我这身衣服，要多好看有多好看”。可是面对小兔子的指责，善良的刺猬姑娘装作没听见，继续干自己的活。这可把小兔子气坏了，可是过了几天，小兔子发现在森林里对她赞美的少了，对刺猬姑娘和地鼠小姐的称赞却是越来越多了。
于是她找到森林里最优雅漂亮的孔雀姐姐，问她：“孔雀姐姐，你说我和小刺猬谁更美”，“刺猬姑娘美”孔雀姐姐不假思索地说道，“凭什么？”小兔子不服气了，“因为刺猬姑娘心灵美。”孔雀说。小兔子不信，于是她每次出门都换一件衣服，想用自己外表的美夺回从前的赞美，可不但没有夺回，反而弄的自己越来越穷，不得不向大家借钱。可她没想到，第一个借给她钱的竟然是刺猬姑娘，望着刺猬姑娘，小兔子哭了。
刺猬姑娘勤劳、善良、乐于助人，她将美藏在心灵里，这才是真正的美！
以美为话题的小学五年级作文 篇28
我们的语文老师姓严，可在我们的心目中，她姓“美”，我们都称她“美”老师。因为严老师长的美，她个性的发型，自然的淡妆，匀称的身材，圆润的脸庞，尤其是她的嘴，小小的，是我们心目中的“小嘴美女”。
严老师穿着美，东西南北风，无论流行什么，只要看一下我们严老师的服装，你就知道了。严老师的服装，绝对品位不凡，她如果走T形舞台，一点不比世界名模瞿颖逊色的哦！
严老师她笑得美。老师们似乎都不大喜欢笑，能看到老师的满面春风，听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢侈，但我们的严老师一点也不吝啬笑容，她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，从早笑到晚，听到哪个同学说了个笑话，她必定笑得前仰后翻；听到我们提出天真幼稚的问题，她必定会张开嘴巴笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她也会哈哈大笑，笑得喘不过气来；看到我们的点滴进步，她定会欣慰地笑……她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。
严老师，她说话的声音美，她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，态度亲切和蔼，所以，听她说话和朗读课文，真是一种享受。
严老师，她的心灵美。她的心中时时刻刻牵挂着我们，谁的身体不舒服，她会不厌其烦地给你递水泡药；谁的本子丢了，她会立即想方设法给你拿来一本；谁的功课落下了，她会耐心地指导你；谁的思想上起了疙瘩了，她会苦口婆心地开导你……
严老师真是一个名副其实的“美”老师！
以美为话题的小学五年级作文 篇29
我的家乡是丹东，丹东有许许多多的名胜古迹，夏天很多人在鸭绿江边游玩，游泳，钓鱼，放风筝，个个笑逐言开，江上有许多船，不远处有一座断桥。叫做鸭绿江断桥，还有一座完整的大桥。
每当夜幕降临，桥上灯光闪烁，和美丽的喷泉加在一起使丹东变的更加美丽。还有美丽的锦江山公园，那里的风景非常的美，这里有绿绿的小草雄伟的大门高高的二节凉亭，美丽的花朵，高大的树木等，锦江山上有一个让小朋友最爱去的地方，那就是游乐园，那里有过山车碰碰车等许多有趣的游戏。到了晚上晚上的丹东许多车辆来来往往，川流不息，还有许许多多的高楼大厦，许多灯光闪烁，金碧辉煌，丹东是最大的边境城市呢。这里还有许多名胜古迹。
有高高的台阶高大雄伟的纪念塔绿绿的草坪，在纪念塔门前摆放着几台当年战争时留下的大炮。纪念馆内都是战争留下的物品如。吉普车。巨大的炮弹，还许许多多的战士们留下的枪弹，这里还介绍一些英雄人物的事迹，有黄继光。邱少云。离开《抗美援朝纪念馆》走进《虎山长城》来看一看吧！这里多好啊！那里有一条长城取名为虎山长城。在长城里，每个不远处便会就一座凉亭共旅游的人休息。在长城的两边有许许多多象碉堡一样用石头和水泥沏墙。
我爱丹东！
以美为话题的小学五年级作文 篇30
干净净的街道，一尘不染的水泥花坛，洁白的石桌石凳，整齐翠绿的松柏，还有那郁郁葱葱的鲜花和青草，再加上彩色的蝴蝶在翩翩飞舞，蜜蜂在采蜜，使这美丽的环境，又增添了几分勃勃生机。
当你陶醉在这优美的环境中时，你是否会想到，这优美的环境，是由一双双布满老茧的手和一滴一滴辛勤的汗水换来的。
每天清晨，当你还做着香甜的梦时，“沙沙”的扫地声便把你从梦中唤醒。不用看，肯定是清洁工阿姨，正戴着白色的口罩和帽子，穿着半新不旧的工作服，专心的扫着地，那落叶、纸屑、尘土，在大扫把的指挥下聚到了垃圾车里，这时的路面上就像是洗了个脸似的，变的整洁多了!好像在说：“美就是这样创造的!”
一排排松柏，一棵棵柳树，像士兵一样站立着，是谁把它们变得这样整齐?一把乌黑发亮的大剪子，在松柏的上面一张一合的把多余的枝叶一扫而光。一位满头白发额头上布满皱纹的老爷爷就这样正精心的整理着每一棵小树。微风一吹，“哗哗、哗哗”它们好像在齐声说：“美就是这样创造的!”
蜜蜂和蝴蝶怎么飞得这么匆忙?是去哪里呢?原来它们是在花坛中采蜜，传递花粉。玫瑰、牡丹、月季、菊花、腊梅等各种花卉，再加上绿叶青草的映衬，形成了一副“百花迎春图”。没有小溪，哪来的流水声，原来是工人在给花朵 浇水。他们把花坛装点成了蜜蜂，蝴蝶和花草的天堂。
自然的美，清新的美，勤劳的美，汇聚在一起!美就是这样创造出来的!
以美为话题的小学五年级作文 篇31
舞蹈是一种艺术，一种从视觉到感觉的美。舞蹈的魅力是值得我们欣赏的！
小时候我最喜欢跳舞了，一直缠着妈妈带我去学舞蹈。5岁那年，妈妈便带我去青少年宫学舞蹈。那天，我和妈妈一起来到舞蹈室，看到一个漂亮的老师正在教学生跳舞。只见老师扬起双手，踮起脚尖，做出旋转的动作。这时，老师像一只在天空中飞旋的天鹅，又像一只在地上翩翩起舞的孔雀。老师那婀娜的身姿，仿佛与音乐融为一体，柔软的身体展现出美妙的舞姿。那舞姿像磁铁一般深深的把我吸住了，从此，我便爱上了舞蹈。
两年后，我转到了茉莉花群艺馆继续学舞。不久，我们的舞蹈《我的偶像》在厦门歌剧院举行的一次比赛中获得金奖。《我的偶像》这支舞蹈演绎了雷锋叔叔助人为乐、大公无私的精神。之后，我们参加了多场义演活动。
记得有一次，是为了帮助贫困儿童而参加的义演活动，让我印象深刻。那天，天气特别冷，我们穿着薄薄的表演衣，在室外的舞台上表演。虽然我们身上贴着暖宝宝，但是我们还是觉得冷。尽管个个演员嘴唇冻得发紫，可我们还是坚持下来了。义演所得的资金都捐给了贫困儿童，这让我觉得心里美滋滋的。
寒风刺骨，爱心暖暖！我感受到了艺术所带来的美，我决心用自己美丽的舞姿去收获更多的美。
以美为话题的小学五年级作文 篇32
在生活中常常可以发现美体验美的感受。而这种美不是体现在人的外表上而往往是体现在人的内心里。就是这些在内心里的美才让社会变得更好，就在前几天我就发现几位心灵美的人，这事虽小但让人感觉到意义深刻！
在暑假的一个星期六里，我和爸爸乘坐着820公交车准备到我姐姐家里去看看。我俩刚一上车看见座位全是空着的，我们随便坐了一个位置。汽车行使了在观音桥那儿乘客如海啸涌来，在汽车停下的时间空位以坐满了！突然，在海关那儿来了一位年龄差不多60多岁的老奶奶，她在人群中用力地靠着扶手以免摔倒。在一次车在行使下坡时，她差点就稳不住了。让我感到意外的是一位叔叔主动让了这位老奶奶，当然他也得到了老奶奶的赞许。我在旁默默地发现了他的美的心灵！
在暑假的一次过马路的事情中也是让我记忆犹新。酷热的太阳炙烤这大地，我正走在回家的路上。当我要过红绿灯时发现有一位老爷爷，大概80多岁了胡子都银白了。绿灯亮了，我急速飞奔过去像脚踩青云一样。当我回过头时发现那位老爷爷像蜗牛一样慢，眼看红灯亮了。突然一位年轻人走过去搀扶着老爷爷，不一会就过来了。我很郁闷自己怎么没有去搀扶那位老爷爷呢？
其实在生活中我们往往可以看见这样心灵美的人，我真诚的希望这样的人越来越多让社会更加美好！
以美为话题的小学五年级作文 篇33
家乡这个词听起来就感到很亲切，很温馨，每个人都觉得自己的家乡很美，尽管没有什么名胜古迹，但对自己的家依然如此热爱。
家乡的自然美和人美让人欣然向往。
我们家乡的后面都是成群的稻田和小溪。秋天的时候，炎热的太阳使大地呈一片金黄色更让将稻田都染成了金黄色，使大地看起来都显得如此融恰，没有一丝不和谐的颜色。尤其是风一吹，形成了一股股麦浪好像集体向太阳点头一样，还有咕咚的泉水，永远不停息的给我们演奏生命的进行曲。好像时刻都在证明毛主席的那句话：“团结就是力量”每个小水珠结合成一股水流，互相配合，互相帮助。
我还是最喜欢我家后面的一口水塘，小时候，小河里清澈见底，经常在水边上抓鱼捞虾，我站在河边看见水底的砾石上长着碧绿的青苔，看见水底下枯黄的树叶，现在不同了水塘渐渐穿起了绿色的衣服，这件衣服成鱼儿们的保护伞，它们在水下更加无忧无虑。
家乡对于我来说到处都是美景，处处让人向往，令人着迷。
我们家乡的是那么热情，真挚，就像一大家子人样，融恰，和谐。秋天的时候，我们把谷粒都晒在地坪上，到了傍晚，尤其是要下雨的时候，旁边的邻居都会热心自主的来帮你收谷子。真是“一方有难，八方支援”体现了我国纯朴的农民形象。
我的家乡人美，物美，风景也美。对我家乡的描述是一点点的皮毛，根本无法完全概括出来，这就是我的家乡。
以美为话题的小学五年级作文 篇34
家乡美——人美、景美、物美……自然是什么都美——俗话说得好：金窝银窝，不如自家的狗窝。今天，我就说说故乡的物到底美在哪里。石浦是海边小岛，自然有许多海鲜。你到过我家乡的“海鲜一条街”吗？就在海边，哪里有许多“夜排档”。我说，北京海鲜就不多。
那没有海鲜的高级饭店，就算是“超星级”，吃些粤菜什么菜，总感觉还没家里的“咸蟹酱”好吃呢！我们这儿的“夜排档”里啊！全是海鲜。有红烧带鱼、清蒸鲳鱼、咸菜黄鱼还有梭子蟹豆腐羹和烧得像红月亮似的基围虾……你想吃什么就吃什么，真是应有尽有。
海风习习，吃着地道的海鲜，有多惬意啊！当然，我们这儿的特产可不是只有海鲜哦！石浦的小吃也是很有名的。鱼丸、鱼糍面、食饼筒、鱼饼……一说起来就有十来种小有名气的小吃。给大家讲讲做食饼筒的过程吧！先做面子。拿来一个大桶，在里面放上面粉，加上水和盐，搅拌均匀，然后抓一把，放在圆圆的大熬盘上做成一张张圆形的，这就是面子。然后烧上几道爱吃的小菜，用面子包起来就行了。味道很好，包准你在别处吃不到。
也可以直接将面子炸焦沾糖吃。给你提个醒哦！把包好料理的食饼筒炸起来更加好吃。石浦的面食同样也很出名。在里面放上红豆料理，外面裹上白面粉，再印上一个红点，这就叫红豆团……我爱你，我的家乡——一个风景如画，人们和睦生活的地方。我爱你，我的家乡——一个特产丰富的地方。我爱你，我的家乡石浦——一个充满欢笑，花香鸟语的地方。
以美为话题的小学五年级作文 篇35
我的家在温州。说起“温州”，我相信大家对它都有所闻。温州是一座既美丽又繁华的城市……
温州一年四季景色也十分迷人。春天，万物复苏，雁荡山百花盛开，争奇斗艳，颜色不一，红的桃花，黄色的兰花，雪白的梨花，火红的玫瑰……蜜蜂在花丛里嗡嗡地闹着，热闹极了。夏天，天气变热了蝉在公园里在树上唱歌。秋天果园里瓜果飘香有橘子，杨梅，柚子……冬天，梅花在湖边舒展开自己的花瓣，小朋友们来到湖边滑冰，热闹极了。
温州的风景引人入胜，龙脊山的石头一个接一个排着整齐的队伍，绿树成荫的黄石公园。但我去过最留恋忘返的地方就数令人叫绝的大龙秋瀑布了！在三月，因为雨水稀少，瀑布如窗帘下垂，不到几米，就化成烟云。盛夏季节，雷雨初过，龙湫却像一条发怒的银龙，从半空中猛扑下来，声如雷鸣，气势雄壮。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”到过那里的人，都会觉得真是气壮山河！
一方水土养一方人，温州土地变好了人也变得更有素质了。你看温州在以前是出了名的垃圾场但现在街道上一层不染，以前河流污秽，现在经过五水共治，河道治理，污秽河流变成了碧玉带子……
温州的变化，值得我们温州人为之骄傲！对温州评价过：“我对温州有一个很大的希望，就是希望温州把这部创新史继续写下去，探索新的规律，创造新的业绩，写出新的经验，为全省带好头，也为全国作示范。”这一句话给温州冲刺的方向与动力！
以美为话题的小学五年级作文 篇36
我的家乡在英德市的白沙镇，那是一个环境优美、空气清新的地方，从儿童时代起我的家乡就给我留下了深刻的印象。
春天来了，河边的柳树发出了嫩绿的小芽，稚嫩的小草从土里钻了出来为家乡这个古老的小城染上一遍迷人的绿色，大雁也会准时地回到自己的家乡-----白沙。那粉红色的桃花也探出枝头，给小镇两岸的树木儿披上了一层崭新的衣裳，迎着春风不停地向赶集的人们招手致意。
夏天，荷花绽放，给古老的山城增添了生气；荷叶就像一把把雨伞，无私的成了赶集的人们的“太阳帽”。超市、街道、蔬菜市场放满了西瓜、黄瓜和各种农民伯伯自己配方的解暑饮料，渴了就喝一口、喝了就能解暑。河水清凉，过往行人热了的时候总是到河边就地擦一把、洗一下。到了晚上，墟镇的人们总喜欢在外面乘凉，有的人在讲故事、有的人在聊天、还有的人在看老百姓自编自演的戏……
秋天，到处都是丰收的景象。农民伯伯一边收获、一边耕种。家家户户的院子内像堆满了大山的粮食。人们把要出售的产品拿到集市上进行交换，那叫卖声，讨价还价声把整个小镇闹得沸沸扬扬。好一派动人的场面。
冬天来临，小镇四周的榕树、白玉兰、松树和柳树依然那样抬着头、挺直腰。他们在等待严冬的考验。让我们好不羡慕。让我们很容易联想到家乡那铁骨铮铮的老百姓。
现在我虽然离开了自己的家乡。但是家乡的一草一木；家乡父老乡亲的音容笑貌总是让我难以忘怀！我喜欢自己的家乡-----白沙！
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