七年级单元作文

国学经典初一

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的七年级单元作文10篇,欢迎阅读与收藏。

七年级单元作文 篇1

  在那漆黑的夜晚,伴随我们的,给我们光明的,照亮我们前面的路的,不是只有你最忠诚的陪伴我们吗?

  月亮我想对你说,你那无暇的光,给了我们安心,踏实,给了我们信心和勇气。

  月亮,我想对你说,还记得那是我第一次走夜路的时候,路边有一些在地摊上喝酒的人,让我感到无比的畏惧,那是在夏天,除了知了吱吱的叫几声,还有两排站的十分整齐的为我照亮路的“士兵”,还能有谁呢?不就剩下你了吗。路上的汽车飞驰而去,我不禁打了个寒颤,这夏天的晚上穿短裤就是有点冷,无知的现代人一点也不知道珍惜祖先创造的世界,路边一堆垃圾,散发出了难闻的气味,就在这时,有道光照向了我,让我刹那间感到了温暖。

  月亮,就是你,让我忘记了身边的一切,只有你和我,成为整个世界,你发出亮光之后,我就看向了你,你没有坚强的外表,不像太阳,太阳的光,我们都不敢用眼睛直视它,而你不同,你发出的是微温暖,温和的光,让我们感到了温馨,你就像一个一个大姐姐,让我和你诉说着心声。

  月亮,我想问问你,你身边到底有什么,到底是一个怎样的世界,可以告诉我吗?你如果变成一个孩子,相信比谁都天真烂漫;你如果变成一个工作者,相信比谁都踏实能干;你如果变成父母,相信比谁都善良慈爱。其实,我都是把你当成比我大几岁的姑娘,因为,只有这样,我才能安静的坐下来指着你谈心。

  月亮,我想对你说,真实的你,在哪。离我,远吗?

七年级单元作文 篇2

  大家好,我叫方XX,说起我的特点,那就是时静,时而不静。

  先说说我静的一面吧!

  “静”指的是看书,从周一到周四我都是个乖宝宝。一进我的“小天地,”映入眼帘的是一排排凌乱而又略显整齐的被老师们称之为“精神食粮”的书。“书是人类进步的阶梯,也是我最真诚的挚友。”每次看书我都会不由自主的“钻入书中,”“神游其中,怡然自得并且故时有物外之趣。”家里每次来了客人,我都会先从书中“钻”出来打声招呼,便又继续钻入书中了。

  记得有一次,妈 妈新给我妈了一本“鲁滨逊漂流记”我看得正入迷,正拿起笔不停地往书上记笔记。饭熟了,是饺子。我端着碟子到屋里继续看书,夹起一个饺子,一蘸,吃了。咦?这饺子怎么有一股怪味到道哪?不管了,先看书!过了一会,我出去上侧所,看见妈 妈用一种奇怪的眼神看着我,过了一会,妈 妈对我说:“方XX,你嘴上是神马啊?”“没有神马啊,怎嘛了?”我在一照镜子“妈呀”我的嘴上怎么都是许多黑糊糊的东东呢?在进屋一看“哎”把墨水当成醋蘸着吃了。妈 妈问我怎么啦,我说:“没事,就是吃了半瓶子墨水而已。”妈 妈做了一个捂头的动作,表示无语。我说“没关系,‘肚子’里墨水多才聪明吗!”自从那以后,妈 妈就叫我“小书迷,”爸爸叫我“嚼书虫,”哥哥叫我“书呆子,”哎!迷也好,呆也罢,反正只要能看书就是最好的。

  以上是我静的一面,我也有不静的时候哦!

  礼拜六、日就是我的自由日,几乎无时不刻在家里闲着过。当然不是像某些童鞋们去WB(网吧),而是被一些不静的运动充斥着:篮球、羽毛球、足球、乒乓球......叫上张XX从13:00玩到18:00。每次都打得自己和张XX腰酸、背痛、腿抽筋。没关系,明天接着去。哎!现在想静也静不下拉了啊!不过玩的倒是挺开心的!

  这就是我,一个活泼好动,而时不时又有些安静的我。

七年级单元作文 篇3

  我爱我的家,家里有欢笑,快乐,温馨。

  ——题记

  周末“懒猪”

  “起床了——”妈 妈用无比尖锐的声音叫醒了我,我起床了,望望窗外,说了一句:“汗,才五点呢!让我再睡一觉,今天是周六,用得着这么早起吗?”老妈说:“正因为是周六,你才要早起,你要知道早起的鸟儿有虫吃,笨鸟先飞么知不知道,不知道我再说一遍……”“好好好,算你狠!”我受不了老妈的唠叨,只好乖乖起床,懒洋洋地穿衣服,拖起我那“永久”牌自行车走了,唉!又要花一大把钱去修理那除了铃铛不响其它都响的老家伙,悲剧人生,悲惨世界啊——

  背书记

  “来,今天背书”老妈给我下了指令,生平我最怕背书,一听背书,当场死亡,我想想,有招了,不信背书不过关。不是说要背《山市》吗,我就玩玩老妈。我先速背前面“奂山山市,邑八景之一也……”到“以亿万计”这里,然后大声地背,越清晰越好,然后背到“不可计其层次矣。”就声音低,然后“渐如高舍,渐如常楼,高舍,常楼,高舍,常楼……”自己都不晓得在背什么了。妈 妈只好亮出通关令牌:“这次算你过关,不次声音大点。”计谋成功。

  电脑大作战

  “今天运气不错,父母出差一个月,家里事物归我管,我最喜欢打电脑,电脑电脑我来了,飞车地下尽我能。”我哼着自编的小曲飞快跑回家,遂鞋不换,衣不脱,直进房间,抄起电脑耍子去耶!打了一会,外头门铃响,无奈,只好关上爱机,去开门,“你好我是×××公司的推销员,向你推销×××产品。”“谢谢,我不要。”呼,虚惊一场,继续玩我的电脑,不一会QQ上有个人头像闪动,说:“该写作业啦。”shit!谈了这么久,竟没发现这是我父母,无奈,删了这个“朋友”,关上爱机,速度写作业,写完,洗了个澡,继续玩电脑,可是,我发现老爸也在上,怎么办呢?看我的,隐了他们,可是迟了,电话已打来,无奈,只有去睡觉。

  我们一家是个和睦温馨家,这家总带给我更多的欢笑。我爱我家。

  ——后记

七年级单元作文 篇4

  这次,我到房县山区参加夏令营。到了基地后,导游先带领我们熟悉一下四周的环境,然后让我们自由活动一个小时左右。跟我们一同来夏令营的郭老师叫我们陪她散散步,我们高兴地答应了。

  路上我们欣赏着美丽的景色,不知不觉来到一个石梯前。由下向上望去,只见石梯高耸入云,使人望而生畏,但当看到上面那云蒸霞蔚的壮丽景象时,又不由得想上去领略一下那身临仙境的感觉。

  于是我提议爬上去看看,有些同伴打了退堂鼓,最后只剩下郭老师、凤、丽和我“四大美女”共同上阵。刚往上爬的时候,我还不以然,一边欣赏着周围的风景,一边与同伴们聊着天。可是刚爬了十几分钟,我就开始腿软脚麻:这石梯怎么这么陡呀,似乎是垂直下来的,我的腿直打哆嗦,也不知是累的还是吓的。扭回头一看,紧跟在后面的丽简直就站在我的脚底下。只见她闭着眼,咬着牙,双手紧紧抓住栏杆,小心地挪动步子,生怕掉了下去。

  终于到达了梯顶,首先映入眼帘的是一个亭子,仔细一看,上书“云逸亭”三个石雕大字,哇,这是谁留下的墨宝呢?我们在亭子里歇了一会儿,看时间差不多了,就准备往回走。可是又犯难了,怎么?前面有两条路,我们不知该走哪一条了?唉,听天由命吧。我们从地上捡起一根树枝,向上一扔,再闭上眼睛,待树枝落下时,我们慢慢睁开眼,树枝指向右边那条道,好,那就走这条。

  我们又上路了,走了许久,到一个地方时,觉得这地方特眼熟,这不是刚才经过的地方吗?难道,难道我们迷路了?我们有些担心起来。环顾四周,发现那儿还有条小路,我们没有放弃希望,向那条小路挺进。

  走着走着,前面居然没路了,一看表,自由活动时间已经结束了,再不回去,大家一定会担心的。“这可怎么办呀?”丽说话时都带着哭腔,我们几个也焦急起来。郭老师非常镇静地安慰我们说:“大家不要慌,冷静下来,仔细辨认一下方向,回忆一下来的时候路的特征。”我们一听,也冷静了下来,忽然——“这儿有人走过,这是脚印!”我指着山壁上的几个鞋印叫了起来,大家聚过来看。“对,我们试试,或许能找到出路。”

  我们顺着这条路攀援而上,这条路虽然不陡,但是上面一直有细沙直向下洒落,一不小心就会迷眼。我侧着头,眯着眼,手抓树干,一马当先。她们也学着我的样子,奋力往上走。这时候谁也没有心情留心周围的景致了,大家一句话也不说,心情都很紧张。终于,我抢先爬了上去,一看,好大一片茶园啊,这不就是上午我们经过的地方?!“我们回来了!”我高兴得不能自已,跳着喊起来。接着她们也陆续爬了上来,脸上都满是微笑。在这翠绿欲滴的茶园里,我们大叫,刚才绷紧的神经一下轻松了,心情好了很多。

  走过茶园,看见五颜六色的小花,我们三个还未长大的女孩,最受不住花的诱惑,不顾郭老师地催促,摘起花来。

  我们拿着手中的“战利品”凯旋了,到了营地,大家都非常羡慕,一些同学不停追问我们经历了什么事,让我觉得自己真的跟英雄似的。

  那次探险真是即紧张刺激,又充满了乐趣。你也想试试吗?就请到十堰房县来吧。

七年级单元作文 篇5

  乐音飘飘,绕上了我的指尖,化作了缕缕温柔,雅而不俗。 ——题记

  是夜,终会静谧的。我斜靠在床沿边,席坐于地板上,仰望着明月应有的地方。可惜,只有蒙蒙的雾,覆盖了整片天际。

  耳畔流转着来自窗外的虫儿独特的鸣叫,演绎着它们专有的乐声。美妙的声音此起彼伏,这只是曲子的前奏。我命为:轻吟。

  周围的一切似乎都变得凉了起来,虫儿渐渐掩饰着自己的乐声,我明白,一场甘霖即将到来。

  我是爱雨的,我喜欢雨沙沙,淅淅,哗哗,嘀嗒,还有叮咚的声音···我更爱散步雨一派烟雨朦胧的景象,徜徉于长廊古道,看尽人世间的迷茫,品味它独特的韵味,聆听它所带来的乐音。

  果然,外边有了雨水亲吻大地的声音。我快步走到了窗前,伏在沿上。开始,雨儿像害羞的少女,不谙世事,来得缓慢而平淡。紧接着,她的胆大了起来,在四处留下了她的足迹,激烈而豪放。黄花

  因她甘愿落地,化作春泥更护花,柳叶因她低垂下了自己的眼眸。雨儿亲切地和她们接触,仿佛在诉说着悄悄话,传进了我的耳朵变作了安怡的摇篮曲,我沉迷于中。

  雨儿落入了池塘,点出了一个又一个波纹,向四处蔓延,叮咚,叮咚···在一次地飘进了我的耳里,编成了乐曲,我命为:散墨。

  雨儿找来了风儿,风儿摇曳起了柳条,如婀娜多姿的少女,在伴随着雨儿带来的乐音,舞着长袖,构成了一段舞。我命名为:碎花。

  雨渐渐放低了自己的音量,风儿也放缓了步伐,最后,只有微妙的声音响起,曲到了末,进入了尾···

  轻吟,散墨,碎花构成了一首歌,一曲舞,铭刻在了我的心里,它来自自然,自然之声,我视为一首歌。

  一曲终了,舞袖霓裳。

七年级单元作文 篇6

  欣赏数字,猛然间,发现语文之美……

  “1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。

  “2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美。于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的田园景色……

  “3”是一只耳朵,是聆听。聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲”的失望悲切……

  “4”是快刀,是豪放。于是,我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语……

  “5”是奔跑,是活力展现。于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的静景与动态……

  ……

  “8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓……

  “9”是气球,是自由,是旷达。于是,我们有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自适自乐……

  我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏数字中的语文。

七年级单元作文 篇7

  生活需要语文,语文调剂生活。

  我们生活离不开语文,语文是人们进行交流的工具。你口中讲的语言,手下写的文字,都属于语文。举个简单的例子来说吧,我们是学生,学生就要学习,学习就一定要听、说、读、写,那你听的、说的、读的、写的又是什么呢?听的是语言,说的是语言,读的是文字,写的也是文字,它们都是语文的一部分。由此看来,语文在生活中的作用之巨大就显而易见了。总之,生活是离不开语文的,语文在生活中占有举足轻重的地位。

  语文在生活中不仅仅起到交际工具的作用,更是调剂生活、陶冶情操的重要手段。语文给人精神上的震撼是巨大的。一个人心浮气躁时,一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人情绪低落时,一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心;一个人茫茫然、终日无所事事时,一本《钢铁是怎样炼成的》可以使明白生命的意义,不再庸庸碌碌地生活。语文带给生活的影响是无法比拟的。

  对这一点,我深有感触。我十分热爱语文,尤其热爱语文带给我的那种震撼,特别是诗词,她无穷的魅力使我如痴如醉。诗词有豪放的,有婉约的,有幻想的,有写实的,凡此种种,各有千秋。如苏轼的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,李清照的“只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁”,李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,这些优美的诗句曾无数次打动我的心灵,陶冶我的性情,使我沉醉其中,感受到诗人们的悲与欢、爱与恨。诗歌不仅是一道精神上的珍馐佳肴,也是一剂强心剂。读了岳飞的“莫等闲,白了少年头,空悲切”,你怎能再得过且过,浪费宝贵的青春年华?读了陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,你怎能再无动于衷,坐以待毙?我的心情有点激动了,我已开始为我自己所写的文章所鼓舞,我觉得我的手已无法停止。这就是语文对我的心灵的震撼。

  总之,语文对我生活的影响还有很多很多。朋友,善用语文吧,从语文中,你会发现更多生活的乐趣,因为,我们就生活在语文的世界中。

七年级单元作文 篇8

  他的二三事(毛凤翼)他是我人生中很重要的一位贵人,他很严厉、慈祥、负责。就在这短短的两个月,让我永远的记住了他。

  他的严厉

  我们开学第一天,他就给我们立下了许多规矩:入室即静,入座即学;人离开椅子要放在座位下;高声朗读……并且还给我们设立了40多个岗位(全班共51个人,平均每个人都有岗位,都有自己要负责的事情)。他抓那些没有按时完成作业的同学可还真有一套:比如第一天晚上布置的要求背诵科目,到第二天早上来了站在教室门口他会来一次“突击检查”,他在门口“守株待兔”等待同学们的到来,没有完成任务的站在门口背书,这可真是给我们来个“措手不及”,他可以不用拿书就知道我们完成作业的认真态度,这下没完成任务的同学就都“一网打尽”了。他带的科目虽然给我们布置的作业很少,但他的方法很妙,让我们都不敢掉以轻心。

  他的慈祥

  虽然他的规矩多,但是我们只要按照他的要求去做,他就会很高兴的。我清楚记得在上《春》那一课,他亲自给我们演示小草是怎样从泥土里钻出来的,当时我们全班都被他的表演吸引住了,同学们都开心地哈哈大笑。并且在课间的时候我们还在模仿他的动作。在学“春像刚落地的娃娃”时他给我们学了一下孩子的哭声,“呜,啊,呜,啊”逗得我们开心极了,他也不由自主地笑了。可能是因为看到了我们天真烂漫的笑脸吧;或许是因为自己的.表演有趣吧。有他的课堂就一定是一片欢乐的气氛。他在下课经常找同学谈话,有时还会摸一下同学的柔软的小脸蛋,或轻轻的靠在别人肩膀上。如果你上课回答问题与标准答案相似,他就会很开心的伸出手来与你握握手表示肯定。早上如果你饿了还会给你买早饭让你“享受”,如果渴了还会烧壶水在那让你共饮......课上我们是师生,课下我们就是朋友。

  他的负责

  他对工作一丝不苟,每个学生都不会放过,像是有一双如孙悟空般的“火眼金睛”。而在那次他好像对工作有些“过头”而导致了尴尬。星期一下午,他在给我们讲完课走了之后,到了一楼有人问他:“会已经开完了?”他这才恍然大悟忘记了校例会,随即飞快地奔向了校四楼的会议室,刚准备坐下听会,校长就说:“散会!”虽然开会迟到了,但他对我们那种负责的态度我们是有目共睹的,他每天都奔赴在教学楼和综合楼,他累但他不说,还继续给我们上课,我只想对他说:“您辛苦了,谢谢您!”

  估计大家应该都知道是谁了——他就是我们的班主任“老万”,他的辛苦我们铭记在心,他的慈祥我们永远记住。亲爱的万老师,您是眼下我遇见的最好的老师,让我们在最美的年华遇见了最美的您。

七年级单元作文 篇9

  夜,悄悄地来了。它多么迷人,多么美好!我躺在凉席上,仰望神秘的星空。看,那几颗最明最亮的星星,正向我眨眼,招手,似乎在说:“来呀!小主人,这里有好多奥秘,需要你探索呢!”我向往着,向往着,脑海里浮现出无限遐想。慢慢地,慢慢地,我进人了甜蜜的梦乡……

  一天,我带着一支太空探险队,乘宇宙飞船6号来到了月球。啊,好大呀!好高的山呀!这里有丘陵高原,还有江河湖海,遍地生长着树木杂草,只是没有人类的足迹。我们全体队员踏着荒原,攀着山路,去探索无穷的奥秘,规划着美好的未来。

  连日的疲劳被无限的兴奋战胜了。经过勘察,发现那一座座高山下埋藏着丰富的煤炭、铁、铜,那边山脚下汩汩地冒着黄澄澄的原油。哎呀,月球上的地下矿藏是多么丰富呀!我想,这里可以兴办许多煤炭公司、钢铁公司、石油公司,地球上那些待业青年不都可以来这里就业了吗?太好了!

  我们昼夜兼程,马不停蹄地向前走啊走。看,这里多么开阔,完全可以在这里建设一座现代化的城市,可以修建商厦、宾馆、银行、居民住宅、政府办公楼、影剧院、滑冰场,还可以建飞机场、火车站。

  嘿!前面风景旖旎,是一个理想的旅游开发区。对,我们一定要保护好自然风景,把世界上的游人都吸引到这里来,让他们饱览月球上无限美好的独特风光。

  我带着太空探险队在月球上走啊走,无数个奥秘被我们发现,宏伟的开发规划也拟订出来了。

  在一片热烈的掌声中,我当选为月球总统。我很快组成了内阁,安排好了政府人员,并立即开展工作。我们大家一致表示,一定要让精神、物质两个文明之花在月球上开放。我们是月球上的第一代主人!我们生活在这里是多么幸福,多么自由啊!

  我跃身飞起,却跌了一跤,睁开睡眼,还是满天星星。啊,我做了一个美梦。

  不,这是梦,又非梦。这是美好的未来。

  【简评】

  这篇文章构思新颖,想像丰富而奇妙。作者写梦,自由徜徉,征服月球,建设月球,寄托

  着美好的理想。从地上到月球,为文章提供了一个广阔无比的想像空间,任作者神思飞翔,

  畅想无限。文章结尾与开头呼应,结构严谨。语言活泼有趣,言简意丰,令人回味无穷。

七年级单元作文 篇10

  在沧海中,我是一粒沙。一个是十三的女孩,身高1米55,刚跨入中学大门,既没有柔美的身段,也没有靓丽的双眸,但我去有一颗进取的心,有着崇高的理想。因此,看似平凡的我,变得不平凡。

  我的优点就是爱动脑筋,只要遇到一个难题就会绞尽脑汁的去把他搞清楚,不搞清楚决不罢休。我的缺点就是有时粗心,没有耐心.没有恒心。我每次做作业的时候总谨记着“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”嘴里还不停的小声唠叨着:“速度!速度!加油!速度!”可我有了速度就没有了效率,总被老师说:“人家是又快又好,你是越快越遭啊!” “书是人类进步的阶梯。”不错,书在我生活中是必不可少的。因为书能够开拓人的视野,提高人的修养。书中的故事情节使我吃惊,使我感动。书中的主人公悲伤,我就和他一起流泪;书中的主人公高兴,我也满怀笑容。无论是经典名著,还是科幻小说,抒情散文还是爱情小说,我都爱看,而且常常废寝忘食。书给我带来了乐无穷的欢乐。

  我的理想是当一名好医生,救死扶伤的好医生,在人世间,生病是一件极其悲催的事。它总是让病人经受病魔的折磨,面对生离死别,总是让病人的亲人也跟着受苦,流泪满面,变得憔悴,脸色苍白,让人看见心疼。长大后如果我当了医生,我一定要研究出治疗癌的最新方法。让那些患癌者重获新生,和家人团圆,过上幸福满足的生活。 这就是我,一个有着进取的心,有着崇高的理想的小女生。

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