期中考试分析作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的期中考试分析作文，希望能够帮助到大家。
期中考试分析作文1
何老师抱着一叠数学卷子迈着轻盈的步伐走上了讲台，教室里顿时鸦雀无声，一瞬间，同学们的目光投射到了老师怀中的卷子。何老师看着同学们急切的眼光，说道：“卷子等会再发到同学们的手中，我先讲几道题。
老师绘声绘色地讲起了卷子上的易错题，当她讲到第六大题列式题的第二小题时。老师告诉我们班上只有两个人作对，教室里顿时炸开了锅。听了老师的话，本来胸有成竹的我心里变得像十五只吊桶——七上八下，我做对了吗？
卷子发下来了，我急不可待地先看老师说得两个人做对的题，耶！我做对了。紧接着我就傻眼了，一道分值很重的计算题我做错了。六分呀，真不应该错啊。题目是这样：
用14.81与5.19的和，乘它们的差，积是多少？
我是这样做得：
（14.81+5.19）×（14.81—5.19）
=20×8.91
=178.2
看完我做错的题，我后悔不迭。我竟然把14.81减去5.19算错。太不应该，太不应该啊。这次可不能用粗心来搪塞过去，我要好好分析分析了，如此简单的错误我没有检查出来，说明检查方法有问题。以后做题的时候一定要好好检查，杜绝不该出现的错误，会做得题坚决不能错。
填空也出现了一个小错误：
王明和妈妈今年年龄和是49岁，再过a年，两人的年龄和是（49+2a）岁。
这样的题会做，为什么会做错呢？只能说知识掌握的还是不牢固。
通过这次考试我知道了考试后的后悔和懊丧是没有用的，要把后悔转化为学习的动力，以积极快乐的心态对待学习和考试。
期中考试分析作文2
半个学期一转眼过去了，期中考试也顺利结束了，看着自己的成绩，又看看别人的成绩。也使我更感到了压力之大！要想让成绩再提高，说句实话，真的很难！
总体上说，这一部分方老师给我们平常训练的很多。一般的题目都不陌生，尽管如此，还是出现了一些不该有的错误！
第二题选择合适的音节、汉字或词语填空。虽然说这是最简单的题目，但我感觉越是简单的就越容易失误，我仔细数了一下，我错了题目的三分之二！可能我在复习的时候，几个词语没有重视起来，这不得不让我重新审视自己的态度，应该做的再细些！
第四题，给词语中横线的字选择正确的解释。平时我比较重视，但感觉自己做的`还不够细致。“张冠李戴”的冠不知道怎么的我竟然在“居第一位”上打了“√”，真可笑！这么间的的题目我竟然错了！
阅读部分我不能将学到的知识灵活运用。比如：詹天佑有什么平直等……特别是填空的时候，错了好几个字！坡度——应该是陡坡，鼓励的鼓我写对的，不知道怎么老师给我在鼓下加了个口。
习作部分我的得分和别人比较起来，比较低，我分析了一下，一方面是我待于加强，另一方面是的作文要仔细，不要相似应付习作，再次就是我作文的篇幅长短也是最大的问题，我想这也是我没有考出成绩的原因，字写端正了，写认真了，我想不仅是习作分能提高，更重要的是学生对待任何事情都会认真！
在这次期中考试，令我遗憾的是，学生的成绩在下滑，就是因为他们浮躁的学习态度，影响了成绩。期中考试已经结束了，在后半个学期的学习中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决方法！
期中考试分析作文3
一转眼，半个学期很快就过去了。期中考试的成绩也成为了同学们最为关心的事。今天，我就来给大家分析一下各科试卷。
首先，我给大家分析一下语文试卷。大家应该都觉得这次语文考试并不难，但为什么有的同学却得不了高分，而有的同学却考得十分满意。我个人是这样认为的：我们平时上课一定要认真听讲，独立自主地完完成作业，这样才能打好牢固的基础。同时，在写作方面，我们一定要多读，多看，多想。多思考思考，看看用哪个题材可以将作文写长，写好。同时我们写作文时要多斟酌文字，仔细、慢慢地写，减少错别字地出现。
接下来，我为大家分析一下数学试卷。在数学试卷中有非常多的陷阱，一不小心就会“掉”下去。比如单位的转换，还有口算题中的小数加整数等等。总之一句话：做数学题时，唯有仔细读题，定能考得高分！
最后，我来为大家分析一下英语试卷。英语试卷主要的扣分点集中在辨音和英汉互译。想辨音拿满分，最重要的就是读准单词，慢慢地读，在脑子里写出它的音标，这样相互比较，就能很容易正确地做出了。英汉互译主要是把学过的单词都背出来，每天做好复习预习工作。
今天，我就和大家分析到这儿了，祝大家学习愉快，天天向上！
期中考试分析作文4
天冷了，总是懒懒散散的，虽然有时作业不认真，但上课绝不会敷衍，感觉副科认真听课记笔记比临时抱佛脚强的多，这点我深有体会。举例来说，期中考前天晚上我回到家就是吃饭洗澡睡觉，书没翻笔记没看，我想第二天考试只能凭感觉了，虽然不会也按照记忆写了个满满当当。
分数一下来，有个同学就找我哭诉，她地理考前背了一晚上的，没想到是我分数的一半，我也没想到会是这样，一看她的答题卡我就愣了，这背的什么，倒不如我记得多。仔细想想她上课的表现，就是无所事事居多，好些同学都是这个样子，我明白原因了，当然不止平时积累，还有自己自身的天赋。
有些人记忆力强，有些人理解能力强，我不知道自己哪方面好，但选择题我是很少错的，就算不会也很少错，道德与法治选择题属于全部正确那种。不过我最惧背书，语文诗词还比较有兴趣，其他的非常头痛，到也能背下来，就是不喜欢。
英语不算我的强项却依旧是一百四十五，全年级二十多名，我比较喜欢数学的，却因为粗心只得了一百零九，全年级一百九十八名，语文还算自信，全年级能占七十多名，下次考试可以分第五考场了。吸取这次的教训，吃一堑长一智，我真的中意数学啊，下次数学不考一百二就可以撞墙了
期中考试分析作文5
今天是考试结束之后的第二天，数学、语文、英语这三科发了答案，政史地生没发答案，但心里也有一个底了，在此我对我考试的结果做了分析。
首先说说语文，语文这次考试基础词、古诗文默写、名著阅读这几部分写的可以，但这个阅读做的是真不好，答案总是离参考答案“十万八千里”，语文考试的分数就是从阅读里一点一点扣走的，以后我要加强阅读。
数学中我的几何题做的不好，读完题，我总是稀里糊涂的，有种“丈二和尚—摸不着北”的感觉，题我都不明白，更别提解题了，填空题还好，总能算出个答案，可一遇到大题，只知道答案，却写不出来正确的解题步骤。英语我对知识点掌握不牢，英语这次出了考基础的选择题，老师发了答案，我对了一下，单选错了三题，三分又没了，这比我后面不擅长的选词填空错的还多。
最令我痛心的是生物，生物我没有做完，还有三个空。生物这一科不像数学、地理，理解了就行，生物需要背，而我就没有好好背。我做一个题需要用别人两倍的时间，我通过这次生物考试，知道了有些东西光理解了不行，还要背。
地理我对其中的理解还不够深，有些题就是凭着自我感觉做的，而我想的答案就是和课本上有一些不同，有时写会出现张冠李戴的情况。政治和历史就不说了，都是开卷，也都可以找到。
这次考试我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。
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